英语二选择题分析
-
1
．
It makes
good
＿
to bring an umbrella;
it seems to be raining today.
make
（
good
）
sense
“很
有意义、合乎情理的、明智的”
今天天气看起来要下雨了
,
因此带着伞是合情合理的
。
A.
sense
（
n.
感官，感觉
+of+t
hat
智慧，见识
）
B
．
reason
C. suggestion
D.
advice
（劝告，忠告，报告，通知）
2
．
If you are
too
＿
of your children, they
will never learn to deal with difficulties in
life.
< br>如果你对孩子过分保护
,
他们在生活中将永远学不会对待
困难。
A. respective
（<
/p>
a.
分别的，各自的）
B. detec
tive
（
n.
侦探，私家侦探）
C
．
protective
（保护的，防护的，对人关切保护的）
D
．
effective.
（有效的）
3
．
His intelligenc
e
智能
;
智慧
;
理解力，情报
;
消息
,
信息
will
＿
him to get a
scholarship
学
问
,
学识
;
学术成就，奖学金
to college.
他的聪明才智将使他获得进入大学的奖学金。
A
. enable
（是能够，赋予<
/p>
…
.
能力）
B. persuade
说服
,
劝服
[(+into/out of
；使某人
相信
[(+of)][+that
C.
suggest
（建议，启发）
D.
employ
雇用
[(+as)
，使用
，利用
4
．
The professor
asked a question, and
David
＿
a good answer.
教授问了一个问题
,
戴维想出一
个答案。
A.
put up with
忍受、忍耐
B. stood up
for
保卫、支持
C
．
came up
with
想出、提出
D
．
looked down
upon
轻视、看不起
5
．
No sooner
had we reached
home
＿
a violent storm broke
out.
我们刚一到家
,
就下起猛烈的暴风雨。
A. when B. that
C
．
until
D
．
than
“一
„就
„
”
6
．
People
differ
＿
one
another
＿
their ability to
handle stress.
人们在对待压力方面的能力不同。
（或者译为：在对待压力方面
的能力因人而异）
。
A.
from...to
B
．
from...in
“在
„
方面不同”
C. for...in
D. in...from
7
．
They should try
to
＿
their usual inhibitions
and join in the fun.
他们应当把顾忌放到一边
,
一起享受乐趣。
A. send
off
送出
B
．
lay
aside
放弃、搁置
C
．
take
to
喜欢上
D. turn
off
关上
8
．
During the past
two decades, research
has
＿
our knowledge of
daydreaming.
<
/p>
在最近二十年间
,
研究已经扩大了我们关
于白日梦的知识。
A.
expanded
扩大
B.
emerged
浮现、露出
C.
descended
下降
D.
conquered
征服
9
．
The students
are required to
＿
the main
ideas of the article in their own words.
要求学生们用自己的话来概括这篇文章的主要观点。
A. symbolize
象征
B. minimize
最小
C
．
synchronize
同步
D. summarize
概括
10
．
The outline of
rooftops and
chimneys
＿
against the pale
sky.
在天空衬托中屋顶和烟囱的轮廓很明显。
A. pulled out
离开
B. looked
out
注意、留神
C
．
held out
提供
D
．
stood
out
显眼、突出