“车水马龙”等词语感受到城市的繁华。在城市里，

每天街上都是车水马龙，川流不息。到了晚上，高楼大厦，灯火璀璨，把夜

晚 照耀得像白天一样。大街上，商店里，人头攒动，热闹无比。让我感受到

城市的繁华。< /p>

②我从“ 依山傍水”“炊烟袅袅”“鸡犬相闻”等词语感受到乡村田园生活

的乐趣。去年寒假，我 去乡下奶奶家过春节。奶奶家依山傍水，风景如画。

每天大清早我就能听到奶奶家鸡圈里 的鸡叫声，还不时传来一声声狗吠。家

家户户都烧起了大灶，煮了满满一锅的咸猪头和咸 鸡咸鸭，炊烟袅袅，香气

四溢，年味十足。

2.

读句 子，再选一幅图画照样子写一写。

①

湛蓝的天空下，雪峰插云，碧绿的草地辽阔无边。一群群羊儿、马儿在自

由自在地吃草。 一幅多么和谐自然的草原风景。

②

一条清澈的小溪在山间淙淙流淌，溪边绿草如茵，树木郁郁葱 葱，远处山

峰高低错落，白云悠悠。两只黄鹂飞过，欢快的歌声在山间回响，好一幅清< /p>

新秀丽的山水画儿。

③

这里绿树成荫，鸟语花香，宽阔的 操场上，同学们在尽情奔跑嬉戏。远处

的教学楼，高大壮观，明亮的教室里传来朗朗书声 ，这就是我们播种梦想的

美丽校园。

■课文

5

《 琥珀》

1.

默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如“课文为什么说“从那块琥

问题

1

：

为什么作者要安排渔民的儿子发现琥珀？

回答：

因为渔民长期在大海里捕捞鱼 虾，他的儿子跟着父亲在风浪里长大，他不仅

性格“野”，并且对一切充满“好奇”，所 以，当他光着脚丫在沙滩上行走，

踩着一个硬东西的时候，会把它挖出来看，结果是一块 罕见的琥珀。这样的

人物安排，让读者觉得合情合理。

问题

1

：

琥珀的形成为什么要几万年时间？

回答：

我通过阅读课文和查找资料发 现，琥珀的形成过程比书上讲的还要复杂很

多。一般来说，一个琥珀要想形成，就必须具 备这些条件：①能够分泌树脂

的大量植物；②特定的植物类型（主要是松科和豆科植物） ；③必须经历足

够长的地质作用；

④树脂必须要石化完全。

而要符合这些条件，

至少几万年，

甚至几千 万年才能实现。

2.

用自己的话说说这块琥珀形成的过程。

琥珀形成的过程大致经过这样

7

个步骤：①小苍 蝇停在大松树上。②蜘蛛靠

近小苍蝇。③松脂滴落包住两只小虫。④形成松脂球。⑤海水 淹没森林。⑥

松脂球被埋泥沙下千万年。⑦形成化石。

3.

“推 测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么吧！

< br>推测：

根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

①晌午的太阳热辣辣地照射着整个 树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂

在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

依据：

这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球 的形成需要天气热，因为

只有太阳很毒辣，才能把老松树上的厚厚的松脂晒化，才能不断 滴下松脂。

②一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

依据：

两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛和苍蝇 两只

小虫，因此推测它们是一齐被包住。

4.

比较一下柏吉尔的《琥珀》和王文利的《琥珀物语》，发现它们 有什么相

同与不同的地方吗？

相同点：

都介绍了琥珀的形成。

不同点：

王文利的《琥珀物语》是纯粹的说明文，语言简洁，

讲述清楚明白，

但缺少感染力。

柏吉尔的

《琥珀》

是用讲故事的方式来介绍琥珀的形成过程，

文字浅显易懂，读起来生动有趣。

■课文

6

《 飞向蓝天的恐龙》

1.

默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。

问题

1

：

课文意“飞翔蓝天的恐龙”为题，作用是什么？

回答：

这样的课题能吸引读者的阅读兴趣，继续往下读。

问题

2

：

课文第一自然段中的问号起什么作用？

回答：

第一自然段中的冒号作用是提 示下文，要说明鸟类是由恐龙进化演变形成

的。

2.

假如 你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程

?

恐龙飞向蓝天的演化过程：

身形变小

（骨骼中空、

脑颅膨胀、

前肢越来越长）

< br>——体表长出羽毛——为了躲避伤害或寻找食物，转移到树上生存——具

备了滑翔 、飞行的能力。

3.

课文的不少句子表达准确，如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进

程。”找出这样的句子读一读，说说你的体会。

< br>“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没

能 完全揭示。

科学家们十分希望在现有资料与条件的基础上，

继续 深入探索，

搜集到更多化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段将其演变的全过程< /p>

形象直观地展示在世人面前。

■课文

7

《 纳米技术就在我们身边》

1.

朗读课文，把文中的科学术语读正确。读了课文，有什么不懂的问题，提

出来和同学交流。

科学术语

：

除臭技术

微观对象

纳米缓释技术

长度度量单位

纳米自清洁技术

碳纳米管

纳米管储氢气

纳米吸波技术

探测雷达波

问题

1

：

为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族？

回答：

因为纳米材料成员众多，有各 种各样的类型，而且随着纳米材料研究的不断

深入，纳米材料家族的成员将会更多。

问题

2

：

“生病的时候，需要吃药。现在吃一次药 最多管一两天，未来的纳

米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管 一周，甚至

一个月。”这里用的是什么说明方法？

回答：

这里用的是比较的说明方法。

2.

“纳米技术就在我们身边”“纳 米技术可以让人们更加健康”，选择其中

一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的 理解。

纳米技术就在我们的身边：

①将汽车的金属部件换成纳米材料，

减轻车的重

量，省油。②用纳米技术提高农作物产量，并且无公害。③纳米技术就在我

们的 身边。听说过

EPS

吗？就是汽车的汽油燃烧装置。它是应用纳 米技术将

汽油分子分割成纳米为单位的质子保证充分燃烧。气体燃烧完全，有助于动

力提升，节约了能源，改善了环境。④纳米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。

< br>纳米雨衣可由纳米雨伞转变而成，纳米雨衣又不同于一般的雨衣，因为纳米

雨衣能 够保证从头到脚绝对不湿。

因为纳米材料，

所以这雨伞能够一甩 即干，

雨伞转变为雨衣后，这雨衣也只需穿戴着轻轻一跳也即可全干。

< br>

纳米技术可以让人们更加 健康：

①利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现

疾病的早期检 测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀

死癌细胞。②生病的时候， 需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的

纳米释放技术，能够让药物效力缓慢地释 放出来，服一次药可以管一周，甚

至一个月。③因为纳米材料体积小、活性强，用纳米材 料制成的药物可以准

确地杀死病变细胞，

不会对健康细胞产生影 响，

这是常规要素所不能实现的。

3.

选做题

如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥想象说一

说。

我从小害怕打针，

我会 把它运用到注射器上。

纳米针注射，

打针再也不疼了。