新人教版一年级音乐下册第一单元教学设计
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学习必备
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第一单元
《红灯停
绿灯行》
教学目标
1.
学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》
。
2.
能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。
3.
如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱，从而达到
培养学生内心节奏的目的，以
及在演唱中与他人合作的能力。
教学重点
：学习歌曲
教学难点
:
引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力。
教学准备
：电子琴
录音机，图片“红灯牌”
“绿灯牌”
教学时数
：
4
课时
第一课时
红眼睛
绿眼睛
教学目标
：
知识与能力
：学唱《红眼睛绿眼睛》
，
。
过程与方法
：做到能在心中默唱歌曲
情感、态度、价值观
：认识红绿灯，遵守交通规则。
教学重点
：学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》
教学难点
：引导和训练学生节奏感。
教学准备
：录音机
教学过程：
一、听唱歌曲《红眼睛绿
眼睛》
，做游戏。
1.
教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑
自行车、家长开车送等等。
2.
师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意
看车，
看红绿灯信号等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩
序，保
证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行
人停止
通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。
3.
听音乐，做游戏。
找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，
听教师唱歌，
教师唱到
“红灯红，
红眼睛，
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必备
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眼睛眨一眨车子停一停”<
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时，
生举红牌，
唱到
“绿灯绿，
绿眼睛，
眼睛眨一眨车子向前进”
时，同学举起绿牌子。
4.
跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》
，做游戏。
跟老师一边唱一边举牌子。
请一名同
学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看
见绿灯继续行
走。
二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。
1.
请一位同学做警察举牌子，
举红灯时，
教师在心里默唱，
举绿灯时，
教师大声歌唱。
教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。
2.
看图表，选择大声唱或心里默唱。
足球场上，如果球员违反了比赛的规则，裁判就要对球员亮红牌，禁止他继续参加比
赛。在生活中，违反了公共道德规范的行为同样是需要禁止的。教师请同学们做裁判，对
人们的日常行为作出裁判。
教师将红绿纸
牌换成画有吸烟、
鸣喇叭、
走人行横道、
废品扔到垃圾箱等图案的标志，
请学生们自己判断，哪些行为是应禁止的，需要亮红灯
；哪些行为是值得提倡的，需要亮
绿灯。然后请同学们用两种不同的方式或行为表现出来
。
作业设计
：熟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》
第二课时
学唱歌曲《小胖胖》
。
教学目标
：
知识与能力
：学唱《小胖胖》
》
，
。
过程与方法
：做到能在心中默唱歌曲
情感、态度、价值观
：培养文明礼貌。
教学重点
：学唱歌曲《小胖胖》
》
教学难点
：引导和训练学生节奏感、韵律
感。
教学准备
：录音机
教学过程：
一、复习歌曲《红眼睛绿
眼睛》
，上节课做的游戏。
二、教师演唱歌曲《小胖胖》
。
1.
教师演唱，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为作出判断，举红
牌或举绿牌。