孩子偷偷拿家里的钱怎么引导
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孩子偷偷拿家里的钱怎么引导
有一些家长来咨询孩子偷偷从家里拿钱的事情，
从一年级到六年级都有。
这种事情家长
都很紧张，因
为可能会联想到“偷”这个敏感字眼。
我建议最好不要上升到“偷”的高度，给孩子贴个这样的标签反而更难改变，压力也
很大。其实孩子自己可能不把这种行为当做“偷”
，有些孔乙己“窃书不
算偷”的风范。小
时候，
很多农村的孩子都有过去别人瓜地里顺
点儿瓜果的经历，
回想当年，
也不觉得是
“偷”
。
不过这
种行为确实是需要改变的，
当然，
最好是预防为主，
使孩子压根儿没有这样的念
头。
一、这样的行为是有原因的
孩子有这样的行为，往往是有原因的。我们首先要去分析孩子
这样做的原因，去理解
孩子，然后采取相应的措施去改变，而不是单纯去禁止。
“找原因，想办法”是我解决孩子
行为问题的基本思路。
比如有个一年级的孩子从家里拿钱
，后来妈妈问了，原来是孩子看到同学买东西分给
同学，很羡慕，想买了去分给同学。<
/p>
有个六年级的孩子，平常还是挺老
实的。最近放学后常和一些同学去逛逛商店。有一
次妈妈发现他私自从家里拿了五十元钱
，
妈妈很生气着急。
我建议妈妈先不要去严厉责骂孩
子，而是先去尝试理解孩子这样做的原因，比如可能是一起去商店，同学都买，也分给他，
他不买觉得没面子
.......
我估计是妈妈
平常零用钱控制得比较严，孩子的需求得不到满足，所
以迫不得已才这样做的。
妈妈听了我的建议，
等孩子回家后心平气和地和他交流。
妈妈告诉
我：
“给我的最后答案就像您说的，别的同学
都买，而且都买的很多，妈妈不给零花钱，同
学给他东西了，他又没给别人，只好
......
”
二、如何改变孩子私自拿钱的行为？
前一段时间正好做了一个孩子私自拿钱的长期咨询案例，效果很好。征得妈妈同意发
表在这里，希望能给大家以启发。
这是个
二年级的女孩子，平常也比较听话乖巧。妈妈对孩子的品行举止管教得比较严，
没想到孩
子忍不住私自拿钱，而且说谎。
最初妈妈严格控制孩子吃糖，
结果孩子偷偷吃糖，
被妈妈发现后狠狠地骂了一顿，
打了
她两下以示惩戒，
并好好讲了道理。
后来，
发现书包里多了很多花里胡哨与学习无关的东西，
她说谎是如何如何来的，最终在询问之下承认是从妈妈钱包里私自拿钱买的。妈妈很震惊，
< br>打了她的手，让她记住！她也哭着保证，以后不会再犯了。但是没过多久，又发现了来路不
明的东西，
这次她还是企图以谎话蒙混过关，
实在是编
不下去了，
才承认又私自妈妈的钱了。
妈妈很生气，狠狠地骂了
她一顿，并且联系老师私下和孩子谈话，提醒她。
很多妈妈都是想通过惩戒的方式改变孩子的行为，
有时可能管用，
但经常不管用。
比
如这个例子里，妈妈批评、打骂、找老师、让孩子保证都用过了，就是不管用。而且孩子原
来还算是听话乖巧的。
后来妈妈也反思自己的问题，
决定给她设立零花钱，
每个星期给五元钱，
然后给她建
立了一个小账本，
教给她把每次妈妈给的零花钱和花出去的钱都记下来，
零花钱可以自
由支
配，但是需要告诉妈妈用途。过了几个月又发现了私自拿钱！
让妈妈不明白的是，明明她有可以支配的零花钱，为什么还私
自拿呢？后来孩子告诉
妈妈，
她怕花自己的钱，
在账本上记了之后妈妈检查时会批评她乱花。
私自拿妈妈的，
< br>花了
就花了不用记，妈妈就发现不了。