取得好的教育效果。

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岁孩子正处在

儿童期的后期阶段。大脑发育正好处< /p>

在内部结构和功能完善的关键期，在

小学教育中正好处在从低年级 向高年

级的过渡期，生理和心理特点变化明

显，是培养学习能力 、情绪能力、意

志能力和学习习惯的最佳时期。同时，

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岁男孩子开始从被动的学习主体向

主动的学习主体转变，心理发生了 明

显的转变，虽然开始有了一些自己的

想法，但是，辨别是非的 能力还极其

有限，社会交往经验缺乏，经常会遇

到很多自己难以 解决的问题，是不安

的开始。如果经过正确的引导，孩子

可以安 然度过这个不安的时期，综合

能力得到快速的提高，在学习的旅途

中将会实现一次具有人生意义的深刻

转折，从此踏上成功的人生之路。

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岁是男孩子大脑发育 的关键

期人的大脑从婴儿期到儿童期不断在

发育和增长，并在青 年期完成成长的

过程。大脑的生长不是匀速和直线的

过程，而是 非匀速和分阶段的过程，

各个阶段是相互影响、环环紧扣的，

任 何一个阶段的发育受到阻碍，都会

对后一阶段产生不良的影响。研究表

< br>明，人脑在

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岁之前发育速度最快，

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岁左右脑重已经与成人相当，尽管

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岁后儿童的脑重增加很少，

但是脑细

胞内部的结构进一 步复杂化，大脑的

各项功能进一步逐渐趋于成熟。由于

大脑结构 的复杂化和功能的成熟，

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岁男孩子的心理特点将会发生明显 的

变化。

研究还表明，

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岁左右大脑前额

皮层 发育完善，孩子玩的天性开始消

退；相反，大脑的抑制能力加强，儿

童对自己的行为和情绪变化变得更有

意识；第二信号系统的语言和文字反