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2021年2月13日发(作者：鲫鱼汤)

儿童教育

教育，教化培育，以现有的经验、学 识推敲于人，为其解

释各种现象、问题或行为，其根本，是以人的一种相对成熟或

理性的思维来认知对待，

让事物得以接近其最根

本的存在，人在其中，

慢慢的对一种事物由感

官触摸而到以认 知理解

的状态，

并形成一种相对完善或理性的自我意识思维

...

人的思

维才不至于过于偏差，并因思 维的丰富而逐渐成熟、理性，并

由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许 ，这

就是教育的根本所在。

儿

童

教

育

小

报

鱼缸法则

养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始

终不见 金鱼生长。然而，

将这种金鱼放到水池中，

两个月的时间，原来 三寸

的金鱼可以长到一尺。

对孩子的 教育也是一

样，孩子的成长需要自由

的空间。而父母的保护就< /p>

像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩

子健 康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他

们拘泥于一个小小的父母提供的 “鱼缸”

小笑话

诚实考验

父

亲

看

完

居里 夫人小时候的故事

几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不< /p>

管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。

一 次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、

做游戏。玛妮雅就像没看见一

样，在一旁专心地看书。

姐姐和同学想试探她一下。< /p>

她们悄悄地在玛妮雅身后搭起

几张凳子，只要玛妮雅一动，

凳子就会倒下来。时间一分一

秒地过去了，玛妮雅读完了一

< p>
本书，凳子仍然竖在那儿。

从此姐姐和同学再也不逗

她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。

玛 妮雅长大以后，

成为一个伟大的的科学家。

她就是居里夫人。< /p>

教育节奏

0-3

岁：培养内在秩序，培养目标以“专注”为本；

3-9

岁：植入情理原则，

培养目标以“兴趣”为本；

9-12

岁：

植入逻辑思维，< /p>

培养目标以“准确”为本；

12-18

岁：

扩充放大形式，

培养目标以“领悟 ”为本；

18-21

岁：

< p>
注入创新动力，

培养目标以“践行”为本；

儿子的

成

绩

单

后

说：

“

有一

点我可

以

相信，

看

你这种

成

绩，就

知

道你考

试

没

有

作

弊。

”

儿

子

：

“< /p>

不

是

没

有作弊< /p>

，

是作弊

没

有成 功。

”

中心小学

二年二班

陶源

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