小学英语教师年度考核个人工作总结
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小学英语教师年度考核个人工作总结
回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分
工。本学
年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语
教育的，再加上之前也从事了
英语教学，所以本学期的教学工作开展
还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，
同时也取得了一定
的成绩。
一
.
政治思想方面
我
认真学习新的教育理论，及时更新教育理
念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的
过程中了解到新的教
育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观<
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念，才能适应教育的发展。
二
.
教育教学方面
要提
高教学质量，关键是上好课。为了上好
课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意
信息反馈，调动学
生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他<
/p>
们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服
了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的
兴趣，每节课努力
创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，
平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关
心，良好的师生关系促进了学生的学习
。比如，握握他的手，摸摸他
的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊
重，所
以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
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积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众
长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教
室共授课四
次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大
的进步。同时，积极与由老师搞
好一次英语课堂教学研讨课，在此次
活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂
教学，我不是弱
者
!
实力是靠打出来的
，不是靠说出来的。
三
.
继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作
开展的扎扎实实，有实效。我能认真
学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓
，我也爱上了博
客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四
.
组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮
互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局
面，
真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人
较多，在年轻人的渲染下
，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，
岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不
能改变的是你的心灵。
只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远
都
会充满阳光。
教育工作，是一项常
做常新、永无止境的工作。在教书育人的道
路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却
是那一份份充实，那一
份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培
育
我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲
< br>放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
小学英语教师年度考核个人总结范文
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一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不
懈的精神从事教学研究
工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在
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重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育
教学
工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定
教学计划，研究教学理论
，新课程标准，理念。有针对性地应用于教
学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学
生的特点采取不同的教
学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结，请予
以
批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却
俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能
?
< br>又谈什么基础的素质教育呢
?
因而对占相对多数的中差生
，我更应变嫌
弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意
帮
助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺
点。其次是以平常的心态
对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同
其它
学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面
前不敢有丝
毫虚伪与欺哄，做到言出必行
;
其次做到接受，即能感受差
生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满
足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论
;
最
后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他
们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其
次，认真制
定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极
参加科组活动和备课组活动，上
好辅导课，并能经常听各老师的课，
从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业
务水平。每节课
都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按
照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德