一元一次方程的定义及解法
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一元一次方程的定义及解法
方程定义:
只含有一个未知数
,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是
1
,
这样的方程叫做一元一次方程,通常形式是
ax+b=0(a
,
b
为常数,且
a
p>
≠
0
)。
方程简介
一元一次方程
(linearequationinone
)通过化简,只含有一个未知数
,
且含有未知数的
最高次项的次数是一的等式
,
叫一元一次方程。
通常形式是
ax+
b=0(a
,
b
为常数,
且
a
≠
0
< br>)
。
一元一次方程属于整式方程,
即方程两边都是整式。
一元指方程仅含有一个未知数,
一次指
未知数的次数为
1
,且未知数的系数不
为
0
。我们将
ax+b=0
(其中
x
是未知数,
a<
/p>
、
b
是已知
数,
并且
a
≠
0
)
叫一元一次方程的标准形式。这里
a
是未知数的系数,
b
是常数,
x
的次数<
/p>
必须是
1
。即一元一次方程必须同时满足
4
个条件:(
1
)它是等式;(
2
)分母中不含有未
知数;(
3
)未知数最高次项为
1
p>
;
(4)
含未知数的项的系数不为
0
。
“方程”一词来源于我国古算术书《九章算术》。在这本著作
中,已经会列一元一次方
程。法国数学家笛卡尔把未知数和常数通过代数运算所组成的方
程称为代数方程。在
19
世
纪以前,方
程一直是代数的核心内容。
详细内容
合并同类项
1.
依据:乘法分配律
2.
把未知数相同且其次数也相同的相合并成一项;常数计算后合
并成一项
3.
合并时次数不变,只是系数相加减。
移项
<
/p>
1.
含有未知数的项变号后都移到方程左边,
把不含未知数的项移到右边。
2.
依据:
< br>等式
的性质
3.
把方程一边某项
移到另一边时,一定要变号。性质
性质
<
/p>
等式的性质一:等式两边同时加一个数或减去同一个数或同一个整式,等式仍然成立。
p>
等式的性质二
:
等式两边同时扩大或缩小相
同的倍数(
0
除外),等式仍然成立。等式的性
质三:等式两边同时乘方(或开方),等式仍然成立。解方程都是依据等式的这三个性质等
式的性质一
:
等式两边同时加一个数或减同一个数,
等式仍然成立
解法步骤
使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
一般解法:<
/p>
1.
去分母:
在方程两边都
乘以各分母的最小公倍数(不含分母的项也要乘);
2.
去括号:先去小括号,再去中括号,
最后去大括号;
(
p>
记住如括号外有减号的话一定要变号)
3.
移项:把含有未知数的项都移到
方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号<
/p>
4.
合并同类项:把方程化成
ax=b(
a
≠
0)
的形式;
5.
系数为成
1
:在方程两边都除
以未知数的系数
a
,得到方程的解
x=
b/a.
同解
方程如果两个方程的解相同,
那么这两个方程叫做同解方程。
方程的同解原理:
⒈方程的
两
边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。
< br>⒉方程的两边同乘或同
除同一个不为
0
< br>的数所得的方程与原方程是同解方程。做一元一次方程应用题的重要方法:
⒈认真
审题
(审题)
⒉分析已知和未知量⒊找一个合适的等量关系⒋设
一个恰当的未知数⒌
列出合理的方程(列式)⒍解出方程(解题)⒎检验⒏写出答案(作
答)
ax=b
解:当
a
≠
0
,
b=0
时,
ax=0x=0
当
a
p>
≠
0
时,
x=b/
a
。当
a=0
,
b=0
时,方程有无数个解
(
注意:
这种情况不
属于一元一次方程,
而属于恒等方程)
当
a=0
,
b
≠
0
时,
方程无解例:
p>
(
3x+1
)
/2
-2=
(
3x-2
)
< br>/10-
(
2x+3
)
/5
去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数)得,
< br>
5(3x+1)-10<
/p>
×
2=(3x-2)-2(2x+3)
去
括号得,
15x+5-20=3x-2-4x-6
移项得,
15x-3x+4x=-2-6-
5+20
合并同类项得,
16x=7
系数化为
1
得,
x=7/16
。字母公式
a=ba+c=b+ca-c=b-ca=bac=bca=bc(c
≠<
/p>
0)=a
÷
c=b
÷
c
求根公式
由于一元一次方程是基本方程,
故教科书上的解法只有上述的方
法。
但对于标准形式下
的一元一次方程
aX+b=0
可得出求根公式
X=-(b/a)
学习实践
在小学会学习较浅的一元一次方程,
到了初中开始深入的了解一
元一次方程的解法和利
用一元一次方程解较难的应用题。
一元一
次方程牵涉到许多的实际问题,
例如工程问题、
种
植面积问题、
比赛比分问题、
路程问题,
相遇问题、
逆流顺流问题、
相向问题分段收费问题
、
盈亏、利润问题。列方程时,要先设字母表示未知数,然后根据问题中的相等关系,写
出含
有未知数的等式——方程(
equation)
。
1.4x=242.1700+150x=24503.0.52x-(
1-0.52)x=80
分析实际问题中的数量关系,
利用其中
的相等关系列出方程,
是用数学解决实际问题的一种
方法。
p>
教学设计示例