朱自清《匆匆》阅读训练四则
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匆匆
朱自清
①燕子去了，
有再
（
）
的时候；
杨柳枯了，
有再
（
）
的时候；
桃花谢了，
有再（
）
的时候
。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷
了他们罢：
那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：
现在又到了哪里
呢？
②我不知道
他们给了我多少日子
；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手
中溜去；像针尖上
一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而
泪潸潸了。
③去的尽管去了，
来的尽
管来着；
去来的中间，
又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我
也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里
< br>过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽
着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等
我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在
叹息里闪过了。
④在逃去如飞的日子里，
在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊
罢了，
只有匆匆罢了；
在八千多日的匆匆里，
除徘徊外，<
/p>
又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，
被微风吹散了，如薄雾，被初
阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹
呢？我赤裸裸来到这世界，
转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的；为什么偏要白白走这
一遭啊？
⑤你聪明的，
告诉我，
我们
的日子为什么一去不复返呢？
1
．
选
出恰当的词依次填
入文中的括号处。
（
3
分）
A
．开
B
．青
C
．来
2
．读第②自然段回答问题：
（
1
）为
什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”
？（
2
分）
（
2
）
“泪潸潸”中“潸”的读音是（
）
，
意思是
_______________
。
（
1
分）
（<
/p>
3
）
“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了
作者怎样的思想
感情？（
3
分）
3
．概括第③自然段的内容是什么？（
2<
/p>
分）
4
．
“洗
手的时候，日子从水盆
里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双
眼前过去”是对
__________________
的
精
彩
描
写
。
（
2
分
）
5
．
< br>第
④
自
然
段
运
用
的
修
辞
方
法
有
_________________________
，
其
作
用
是
_____________________________________________
_______
。
（
2
分）
6
．归纳这篇文章的主
题思想。
（
3
分
《匆匆》
课内选段阅读训练
（二）
去的尽管去了来的尽管来着去来的中间
（
ji
ā
n
ji
à
n
）
又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，
小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，
轻轻悄悄地挪移了；我也
____
跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的
时候，日子
从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手
遮挽时，
他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便
______
地从我身上跨过，从
我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我
掩着面叹息。但是新来的日
子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，
在千门万户的世界里的我能做些什
么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过
去的日子
_______
，被微风吹散
(s
à
n s
ǎ<
/p>
n)
了，
________
，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹
呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤
裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但
不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊
？
1
．请在文中空白处加上标点符号。
2
．把文中的
“
_____
”地方，补
充完整。
3
．请用“√”划出文中正确的读音。
4
．时光究竟是怎样从我
们
身
边
悄
悄
溜
走
的
？
请
用
“
______
”
划
出
有
关
的
句
子
，
并
在
下
面
仿
写
几
句
。
_______________________________________
_____________________________
_________
__________________________________________________
_________
5
．
请
用
“
_____
”
划
出
你
感
受
最
深
的
句
子
，
并
< br>谈
谈
你
的
体
会
。
_
__________________________________________________
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《匆匆》
课内