福建省厦门市四年级下学期语文期末测试题试卷(A卷)
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福建省厦门市四年级下学期语文期末测试题试卷（
A
卷）
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
基础运用。
(
共
8
题；共
22
分
< br>)
1.
（
1
分）
照样子在括号里填上合适的词。
例：绿（绿油油）
懒
________
暖
________
红
________
黑
________
白
________
亮
________
2.
（
1
分）
写出下列词语的近义词。
攻击
________
瞭望
________
高声
________
清楚
________
凛冽
________
服从
________
3.
（
1
分）
补充成语
惊
________
万
________
不
___
_____
所
________
六
___
_____
无
________
担
________
受
________
____
____
忑
________
安
心
________
不
________
4.
（
6
分）
<
/p>
从下列词语中找出
6
对反义词，分别填在
括号里。
快乐
光明
精致
美丽
冷淡
柔弱
痛苦
粗糙
丑陋
黑暗
强壮
热情
________--________
________--________
________--
________
________--________
________--
________
________--________
5.
（
1
分）
辨字组词。
第
1
页
共
12
页
煞白
________
打颤
________
壁
________
裳
________
扬
________
猜
________
笛
________
臂
________
赏
________
杨
________
清
________
宙
________
6.
（
5
分）
按要求改写句子。
①像这样一条多灾
多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）
②我们要保护环境。我们要爱护野生动物。
（用恰当的关联词连成一句话）
7.
（
6
分）
语文与生活。
①长江是我国最长的河流，
它发源于青海省境内，
青、
________
、
川、
< br>________
、
渝、
___
_____
、
湘、
________<
/p>
、
皖、
________
、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海，全长
6211
千米。
（在横线上填上对应的省市名称。
）
②大街上车水马龙，人来人往，前面来了一辆车，车牌号是“沪
AB6789”，小明说：“我知道，那是
________
的车。小刚家也刚买了一辆车，车牌号码是苏
A7536,
那是
________
省的车。
③中国的传统节日清明节到了，我学过一首
_______
_
写的诗《清明》
，我还会默出诗的前两句
________
，
________
。
8.
（
1
分）
照样子，用划线的词语造句。
我看见
喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字
母……
二、
阅读理解。
(
共
2
题；共
8
分
)
9.
（
3
分）
阅读短文，回答问题。
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，
山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广
大。我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东
< br>北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜
的总头数，在世界都
居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫，金
丝猴。
第
2
页
共
12
页
我国矿
产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘
探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高
峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷
人的黄山
。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，shuǐ
píng rú
jìng
我们在祖
国怀抱里幸福成长。我们为有这样可爱的祖国而自豪。
_________
的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得
gé
wài_________美
丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
（
1
）
把文中用拼音表示的词语用汉字写出来。
shuǐ
píng rú
jìng
________
（
2
）
从文中找出两组近义词。
________
——
________
________
——
________<
/p>
（
3
）
造句：
自豪——
________
（
4
）
用两竖把文章分成三段。
（
5
）
作者分别从
________
、
________
、
________
、
________
四个方面写出了祖国的可爱。
（
6
）
用“________”划出文章第五小节中的一句比喻句，
这个比喻句把
________
和
__
______
比作
________
。
第
3
页
共
12
页
gé
wài
________
（
7
）
“地大物博”的“博”查字典因查
_
_______
部，应解释为：
________
（①多，广；②知道得多；③用自己行动
换得）
<
/p>
“点缀”的“缀”应解释为：
________
< br>。
（①缝；②连结；③装饰）
（
8
）
缩句。
①气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。
②世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
10.
（
5
分）
阅读下文，回答问题
女娲造人
开天辟地之后，世界上充满
了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到
处涌动
着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，
A
不知什么原因，
她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得
万物之中还缺少一股灵气。
< br>
一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟
到，
B
世间有许许多多和自己
一样的生
命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗
?
C
女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
①女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。②很快，第一个泥娃娃便创造
出来。③这个
泥娃娃刚落地，
就蹦蹦跳跳，
吵吵闹闹，
十分神气。
④女娲心中非常满意，
对自己的杰作反复欣赏，
决定取名为“人”。
⑤他们
容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到
世界各地，去寻找自己的生活了。
女娲心中
充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在
是太大了，
D
女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女
娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上
摘下几根藤条，
编成一根神奇的绳子，
把绳子的一头抛到水中，
一
头牵在手上，
然后用力一挥，
搅混了水中的泥浆，
再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长
时间，整个
世界都布满了人。
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4
页
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页
从此，人类世世代代繁衍生存下去。
（
1
）
联系上下文解释下列词语的意思。
①勃勃生气：
________
。
②疲劳不堪：
________
。
（
2
）
第三自然段漏缺一句话：“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。”请你把它回
归到原来
的位置（
）
A .
①与②之间
B .
②与③之间
C .
③与④之间
D .
④与⑤之间
（
3
）
依次填入文中
A
，
B
，
C
，
D<
/p>
处关联词语，较恰当的一组是（
）
A .
但如果所以无论
B .
但如果于是无论
C .
而且只要于是尽管
D .
而且只要所以尽管
（
4
）
对各段段意概括有误的一组是（
）
A .
第一自然段写女娲感到孤独。
B .
第二自然段写女娲决定造人。
C .
第三自然段写女娲造人且为他们取名。
D .
第四自然段写女娲很疲劳，终于停了下来。
（
5
）
判断下列理解本文的正误。
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①这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。
②这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。
③这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。
④这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。
三、
妙笔生花
(
共
1
题；共
1
分
)
11.
（
1
分）
习作
题目：我的理想
要求：
要写清楚自己的理想是什么，
为什么有这样的理想，
以及准备怎样去实现自己的理想。
注意书写要工整，
条理要清晰
，不写错别字。
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6
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12
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