江苏省徐州市2020年中考语文模拟试卷(三)(含解析)

余年寄山水
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2021年02月13日 10:25
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-

2021年2月13日发(作者:高考体检项目)


徐州市


2020


年中考语文模拟试卷(三)



一、积累与运用(


20

< br>分)



1.


古诗文默写。(


10


分)




1


)此中有真意,。



2


)洛阳亲友如相问,






3



,


芳草萋萋鹦鹉洲。



4



,


柳暗花明又一村。




5


)孟子在《鱼我所欲也》中说人人都有向善之心,而贤者能做到坚持不懈的 句子是




6


)子曰:“



,,。不义而富且贵,于我如浮云。”



2.


下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是(


< /p>


A.



(n


í< /p>


)






(ch


ù


)




混为一谈




B.




j


ū)击卓



zhu


ó)越



姗姗来迟





C.



(zh


ù


)


立翅


(qi

à


o)




惟妙惟肖





D.


鞭笞


(ch

ī


)



(sh

< br>è


)




漫不经心





3.


根据语境作答。




4


分)






李代桃僵



通霄达旦





)(


3


分)





雕梁画栋



藏污纳垢



如何唤醒传统节日的仪式感 ,让文化根脉与时代同频共振,是我们必须回答好的时代命题。



眼下,年俗文


化其实发出了不少“新芽”:看展览、


看电影、


“集五福”,


成了一个个“新年俗”


;


农民自排自演办“村晚”,


山歌民乐、民族舞蹈、渔歌小调应有 尽有,乡村新景让人(



);



“反向春运”以及全家旅游过年,也是不少人的选择……可传承不易、创新犹难,文化的流传不 仅在于精


神与情感的追寻,更在于形式的创新。除了政府(



年味儿的旋律与节奏也十分重要。




1


)为文中括另处选择恰当的词语。(


2


分)



耳目一耕



焕然一新



因时制宜



因地制宜






2


)文中画线句有语病,请修改。(


2


分)



4.


下列文学和文化常识表述正确的一项是(



)(


3


分)



A.


鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段, 有阿长买《山海经》,有和平桥村的孩子一起


看牡戏,有盼望观看迎神赛会时的急切、兴 奋,也有被父亲强迫背诵《鉴略》



的扫兴和痛苦。



B.


《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,按表现手法分为“赋、比、兴”,按内容分为“风、



雅、颂”,二


者合称“诗经六义”。《关雎》属于 其中的风,《兼葭》属于其中的雅。



C.

古人,惯赋予天上的星星一定的意义。“西北望,射天狼”,“天狼”就是“天狼星”,苏轼借它表达杀


敌报国的雄心壮志;“彗星袭月”这里借“彗星”的这种自然现象作为重大喜事的征兆。



D.


古代文化中,常用“社稷”作为国家 的代称。这样的代称还有很多,比如,“庙堂”代指朝廷,“汗青”


代指史册,“桑梓” 代指家乡,“丝竹”代指音乐,“烽烟”代指战争,“须眉”



代指男子。



二阅读(


57


分)



(一)阅读文言文 选段,完成


5



9

题。(


15


分)



蒯成侯緤者,沛人也,姓周氏。常为高祖参乘


,以舍人从起沛。至霸上,西入 蜀、汉,还定三秦,食邑池


阳。东绝甬道


,从出度平阴,遇淮阴 侯兵襄国。军乍利乍不利,终无离上心。



以緤为信武侯,食邑 三千三百


户。高祖十二年,以緤为蒯成侯,除前所食邑。





)、因势利异,为欢度佳节提供更多便 利,让民众重拾


上欲自击陈彿,蒯成侯泣曰:“始秦攻破天下,未尝自行。今上常自行, 是为无人可使者乎?



上以为爱我


赐入殿 门不趋杀人不死。



至孝文五年,緤以寿终,谥为贞侯。子昌代 侯,有罪,国除。至孝景中二年,封緤子居代侯。



至元鼎三年,


居为太常,有罪,国除。



太史公曰:阳陵侯傅宽、信武侯靳歙皆高爵,从高祖起电东,攻项籍

,诛杀名将,破军降城以十数,未尝


困辱,此亦天授也。蒯成侯周緤操心坚正,身不 见


疑,上欲有所之,未尝不垂涕,此有伤心者然,可谓笃厚君


子 矣。



阳陵、信武,结发从汉。动叶人谋,功实天赞。定齐破项 ,我军常冠,蒯成委质


,夷险不



乱。主上称忠,


人臣鸧腕。



(选自《史记•蒯成列传》,有删改)



注;①参乘:陪乘或陪乘的人。②甬道:两侧筑墙的通道。这里指运粮通道。③见:被。④项籍:即项羽,




籍,字羽。⑤委质:向君主献礼,表示 献身。



5.


用斜线“


/


给下面句子断句。(限两处)(


2

< br>分)



上以为爱我赐入殿门不趋杀人不死。



6.


解释下列加点的词语。(


4


分)< /p>



⑴东绝


甬道(






2


)除


前所食邑()






3


) 破军降


城以十数(






4


)未尝不垂涕


()





7.


下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(



)(


3


分)



A.


①遇淮阴侯兵


襄国



②今南方己定


,



甲已足


B.


①是为无人可使

< br>者乎②唐雎不辱使








C.


①有罪,国





②去国


还乡



D.


①可谓笃


厚君子矣②博学而笃










8.


用现代汉语翻译下面的句子。(


4


分)




1


)常为高祖参乘,以舍人从起沛。





2


)始秦攻破天下,未尝自行。



9.


根据选文,用自己的话概 括蒯成侯被“主上称忠”的原因?(


2


分)




(二)阅读下面一首诗,完 成


10


题。(


5


分)



闻王昌龄左迁龙标遥有此寄



李白



杨花落尽子规啼,闻道龙标过五 溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。



10.



1


)请从意象角度赏析“杨花落尽子规啼”的表达 效果。(


2


分)





⑵《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤 帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙


,


本诗 三、四句也有


这样的特点,请谈谈你的理解。(


3


分)





(三)阅读名著选段,完成


11


13


题。(


10


分)



选段一



孙行者认得是个 真人头,没奈何就哭。八戒、沙僧也一齐放声大哭。八戒噙着泪道:“哥哥


,

< p>
且莫哭。天气


不是好天气,恐一时弄臭了。等我拿将去,乘生气埋下再哭。



行者道:“也说得是。”那呆子不嫌秽污,把个


头抱在怀里,跑上山崖。向阳处,寻了个藏风聚气的所在,取钉钮筑了一个坑,把头埋了,又筑起一个坟 冢。


才叫沙僧:“你与哥哥哭着,等我去寻些什么供养供养。”他就走向涧边,攀几根大 柳枝,拾几块鹅卵石,回


至坟前,把柳枝儿插在左右,鹅卵石堆在面前。行者问道:“这 是怎么说?



”八戒道:“这柳枝权为松柏,与


师父遮遮坟顶;这石子权当点心,与师父供养供养。”



行者喝道:“夯货!人已死了,还将石子儿供他


!


八戒


道:



表表生人意,权为孝道心。”行者道:“ 且休胡弄!教沙僧在此,一则庐暮,二则看守行李、马匹。我和


你去打破他的洞府,拿住 妖魔,碎尸万段,与师父报仇去来。”沙和尚滴泪道:“大哥言之极当。你两个着意,


我 在此处看守。”



选段二


< p>
那冤魂叩头拜别,举步相送,不知怎么踢了脚,跌了一个筋斗,把三藏惊醒,却原来是南柯一梦,慌 得对


着那盏昏灯,连忙叫:“徒弟!徒弟


!

”八戒醒来道:“甚么土地土地?当时我做好汉,专一吃人度日,受用腥


膻,其实快 活,偏你出家,教我们保护你跑路!原说只做和尚,如今拿做奴才,日间挑包袱牵马,夜间提尿瓶


务脚!这早晚不睡,又叫徒第作甚


?


”三藏道:“徒弟,



我刚才伏在案上 打盹,做了一个怪梦。



选段三



却说八戒、沙僧在水里捞着行囊,放在白马身上驮了,分开水路,涌浪翻波,负水而出,只见行 者在半空


中看见,问道:“师父何在?”八戒道:“师父姓陈,名到底了,如今没处找寻 ,且上岸再作区处。



原来八戒


本是天蓬 元帅临凡,他当年掌管天河八万水兵大众,沙和尚是流沙河内出身,白马本是西海龙孙:故此能知水


性。大圣在空中指引,须臾回转东崖,晒刷了马匹,珍掠了衣裳,大圣云头按落,一同到于陈家庄上。 早有人


报与二老道:“四个取经的老爷,如今只剰了三个来也。



兄弟即忙接出门外,果见衣裳还湿,道:



老爷们,


我等那般苦留,却不肯住,只要这样方休。怎么不见三藏老爷?



八戒道:



不叫做三藏了,改 名叫做陈到底了。



二老垂泪



道:“可怜!可怜!我说等雪融备船相送,坚执不从,致令丧了性命!


< /p>


行者道:



老儿,莫替古人


耽忧,我师父管他不死长命。老孙知道,决然是那灵感大王弄法算计去了。你且放心,与我们浆浆衣服, 晒晒


关文,取草料喂着白马,等我弟兄寻着那厮,救出师父,索性芽草除根,替你一庄人 除了后患,庶几永永得安


生也。”陈老闻言,满心欢喜,即命安排斋供。



11.


选段一中唐僧被哪个妖怪给捉了去?这个妖怪 的结局是什么?(


2


分)




12.


结合选段内容来分析猪八戒是 一个怎样的人?




4


分)





13.


从 材料二和材料三画线句来分析《西游记》语言特色及作用。(


4


分)





( 四)阅读下列材料,完成


14



16< /p>


题。(


10


分)



材料一



2018

年全国儿童青少年总体近视率为


53.6%


。其中,


6


岁儿童为


14.5%,

小学生为


36.


0%,


初中生 为


71.6%,


高中生为


81.0%,


近视防控任务艰巨。低年龄段近视问题比较突出。在小学和初中阶段,近视率随着年级的 升高


快速增长,小学阶段从一年级的


15. 7%


增长到六年级的


59. 0%,


初中阶段从初一年级的


64. 9%


増长到初三年


级的


77. 0%,


小学和初中阶段是我国近视防控的重点年龄阶段。高度近视问题不容忽视。高三年级学生 高度近


视,也就是近视度数高于


600


度,在近视总数中占比达到


21.9%,


由于高度近视是致盲性 眼病之一,容易导致一


系列严重的并发症,应该引起高度警惕和重视。

< br>



材料三


< br>中国中医科学院眼科医院副院长高泽峰告诉中青报·中青网记者,近视的发生原因有很多,期中包括遗传< /p>


因素,“父母都是高度近视,孩子近视的几率就高。如果父母携带近视基因,最好带孩子进 行眼底检查,预测


近视度数”。更重要的是环境因素,电子产品的广泛使用会引起视频终 端综合症,长时间近距离阅读,也将加


重近视的发生与发展。



“在学生的学习负担比较重,不管哪种方法都难以抵抗长时间近距离阅读带来的视觉负荷 ,这种负荷会加


重睫状肌的痉挛,使眼轴增长。随着眼轴增长,近视度数也会逐渐增”。 高泽峰说。



家长王静很焦虑,她发现女儿常常驼着背、眯着眼 看电视,放假在家手机不离手,平时注意力也不集中,


还总是跟她抱怨上课看不清黑板。


“孩子玩手机一看就是几个小时,小学就近视了。


< p>
电子屏幕对眼睛的伤害太


大,视力变差、身体素质下降,社会、学校、家长 、学生都应该重视起来。”王静说。



另据监测发现,


我国学生近视相关危害因素广泛存在。


比如,


6 7%


的学生每天户外活动时间不足


2


小 时,


29%


的学生不足


1


小时,


73%


的学生每天睡眠时间不达标,不良用眼 行为普遍存在。以上这些因素对近视高发起到了


主要的作用,是导致我国儿童青少年近视 率居高不下的重要影响因素。



14.


从材料一、材料二中,你得出哪些结论?(


3


分)





15.


阅读材料三,说说造成儿童近视的原因有哪些?(


3


分)





1 6.


结合材料,针对儿童近视率居高不下的现象,谈谈我们应该如何保护好眼睛。(


4


分)





(五)阅读散文,完成


17-21< /p>


题。(


17


分)



梧桐花



佚名



①一不留意,梧桐花就这样茂腾腾地在人间最美四月绽放了,煞是惊讶,不由驻足凝望这 树开花的树,任


思绪飘飞……




②记得梧桐花的花语是情窦初开,在夏季开的最为热烈,从不屑与其它花红柳绿争春是经过了 等待以及时


间考验的花,香气清淡恬静,不随波逐流,坚韧、坚贞、忠诚是她的品性


;


怎成



会在这人 间芬芳四月天就炸开


了呢?内心充满着不解与困惑。



③看吧,满树的小喇叭挂满枝头!立刻让这皱巴饱经沧桑的梧桐树鲜活起来。每一个小喇口的花瓣 都是向


外卷曲,努力地向外延伸着,花瓣表层有一层短短的毛,嫩嫩地、柔柔地。颜色由 浅而深,那深深浅浅的紫对

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