家长如何配合老师教学文案
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《家长如何配合老师教育好孩子》
家长如何配合老师教育好孩子
《家长如何配合老师教育好孩子》
在家庭
教育中，
如何提高孩子的学习成绩，
是许多家长最为关心的问题
。
结合多年来的教学经验以及和家长们的交流探讨，
我认为家长
可以从以下几个方
面来努力：
一、培养孩子积极的学习态度
端正学
习态度，
即要让孩子认识到学习的重要性，
进行主动的学习。<
/p>
这是学好功
课的前提条件。
我们家长看到
孩子的班主任在给孩子写评语时，
尤其是孩子学习
成绩不好的家
长，经常会看到上课不认真听讲、爱做小动作、作业拖拉等语言，
凡此种种都说明孩子的
学习态度不端正。
我记得从前看过一篇文章，
它说世界上
有两种人，
一种人是在工作的时候工作，
在休
息的时候休息，
在休息中找到乐趣；
还有一种人是在工作中找到
乐趣。
它还说我们不应该做我们喜欢做的，
我们应该
喜欢我们现在做的。
所以我觉得并不一定所有人一出生都很幸运就做自己喜
欢做
的，
但是我觉得喜欢我们正在做的是可以培养的。
我觉得如果一个孩子把学习当
成一种负担，那他学起来一定是很不快乐的
。但现实是，孩子快乐是学、不快乐
也要学，
还不如让孩子快乐
地学。
孩子只有在学习中找到了乐趣，
才会主动地学，
也只有主动地学孩子能够学到更多的东西。
在家庭教育中，
家长除了让孩子认识
到学习的重要性，更重要地是培养孩子主动学习。细心的
家长会发现：
1.
孩子对所学内容感
兴趣时，学习劲头高。如孩子喜欢的，不用家长强迫，他会
主动寻找这方面的相关书籍，
百看不厌，有时甚至为此占用了休息时间。而且，
孩子对所学内容发生兴趣时，
他总是会积极主动，
心情愉快地去学习，
就不会
觉
得学习是一种沉重的负担。
通过兴趣所引起的学习积极性要比
依靠意志调动起来
的学习积极性强得多。
因此，
作为家长，
我们应该想方设法培养孩子对课堂学科
的学
习兴趣。
2.
受到老师或父母的鼓励
时学习劲头明显提高。
每次得到老师表扬和肯定时，
哪
怕只是一点言语上的小鼓励，孩子都很兴奋、重视并以此要求自己要保持成绩。
< br>因此，
我建议家长该表扬孩子的时候不要吝啬，
因为表扬
有利于调动孩子的积极
性和培养他的自信心，
是激发孩子向前奋
进的一个有效方法，
特别在孩子小的时
候。
当然，
有的孩子可能在家长或别人给以鼓励时就干劲十足，
得不到这种鼓励
时就可能会提不起劲来。
怎么办？家长应该随着
孩子年龄的增长逐步引导孩子正
确认识表扬和鼓励。
只有这样，
孩子才能在任何环境下都能保持学习干劲，
而不
轻易为环境所左右。所以，我们家长应该主动承担让孩子正确对待鼓励的引导、
转化工作的主要任务。
因为家长与孩子有更多亲密接触的时间和机会，
< br>我们应该
多与孩子沟通，
晓之以理，
动之以情，
通过日常生活的点滴来让他明白鼓励与批
评都是
为了他的进步和成长的道理。
3.
取
得好的成绩，学习劲头高，成绩不理想时，容易失去信心。特别是现在的独
生子女，
生活条件相对优越，
生活上一般很少有挫折和不顺心的事，
受挫折教育
的机会不多，所以在学习上，能接受成功，成绩好时处于再接
再厉的心态，踌躇
满志，
容易受到鼓舞。
但是，
一旦某次成绩不好，
情绪就会直线下降，
信心大失，
甚至可能会自暴自弃。
因此，
我们家长应该开始重视对孩子的挫折教育，
培养他
的自我调节能力，
戒骄戒躁，
多让他接触和了解一些逆境中成长
的真实典型榜样，
学习他们的顽强精神。
努力培养孩子性格中的
韧劲，
争做一位不轻易言输的孩子，
能够在情绪最低潮时奋起。
面对挫折，不自甘消沉，而是愈挫愈勇。同时，在具
体学习上，注意辅导孩子扎实打好基
础，不再看重—时的成败，相信实力，只要
基础扎实，勤奋努力，最终一定能取得好成绩
。
二、家长们要努力争做优秀的“家庭教师”。
十多年的教学生涯中，
听家长对我说得最多的一句话就是：
老师，
我这个孩子就
交给您了，
随
便您怎样，
我们都支持！
面对着家长的“信任”，
我往往一脸苦笑。
我真想对家长说：
孩子最重要的老
师不是我，
而是家长——您！
父母是孩子的第
< br>一任老师。
这一任老师，
远比孩子今后的老师们更特殊，
对孩子的影响也更深远。
家长是要伴着孩子走过整个求学时代，
甚至踏入社会，
一直为他们答疑解惑。
因
此，
家长能否是一名好的“家庭教师”，
对您孩子的未来将有着不可估量的影响。
许多家长向我
诉苦：在家里，我不知道该怎样帮助孩子学习。其实，能不能辅导
功课并不是最重要的，
您需要做的，其实很简单：
（一）、以身作则。
为孩子营造良好
的学习氛围。
许多孩子有良好的学习习惯，
与好的学习环境密不
可分。
“孟母三迁”就是个例子。
当然
，
现今社会随随便便想搬个家不是那么简
单的事，大学、中学的
校舍也不是想住就能住进去的。但是，您完全可以“关起
家门，自成一统”，在家里让孩
子感受到浓浓的学习氛围。在这方面，家长要做
个好的表率
,<
/p>
但不仅仅局限于陪在孩子身边
,
家长还需
要给孩子学习的表率，
那就
是——看书。据调查，有良好阅读习
惯家庭的子女，
92%
都有着强烈的求知欲，
< br>学习主动性、
自觉性普遍很高。
而没有阅读习惯家庭的子
女，
有较高求知欲的仅
占
28%
，学习习惯也普遍不怎么样。两相对比不难发现，家长的影响多么重要。
不少家长抱怨，我给孩子买了那么多的书，他就是不看。其实，在说这句话的时
候，我
们得先问问自己：我看了吗？
所以，
做个优秀的“家庭教师”的第一条准则就是——以身作则。
不管这本书好
不好看，
也不管是否能真正读懂它，
请您先拿起一本
书。
让我们用自己的实际行
动为孩子做表率，给孩子营造一个良
好的学习氛围。
（二）宽容＋耐心＋方法