的机会， 这也是创造一个家长和教师交流的机会。

周五的家长会让我受益匪浅。家长会上，首先德育校长做 了关于

《学生成长务必理解磨练、鼓励、批评教育》的报告，并就学校的

基本状况、学校的办学思路和近期的设想向各位家长做了详细的介

绍。校领导的 讲话，振奋人心，能够令人充分感受到这所学校正在

努力透过一系列措施，来改善教学环 境、来提高全校师资队伍素质

和教学水平的决心。正像校领导说的那样一切为了孩子，为 了孩子

的一切。目前，每个家庭基本上都是独生子女，在独生子女管理教

育方面，都会遇到一些头疼的事情。家长与孩子缺乏沟通，同时又

对孩子就应承 担的一些事情大包大揽，表现出溺爱、娇惯。使有的

孩子存在着孤僻、任性自我、自理潜 力差，不能吃苦、做事缺乏韧

劲。透过听报告使自我更加懂得了，怎样带孩子、怎样样才 是爱孩

子。家人也是孩子的教师，家人的一言一行，都会影响到孩子的身

心健康。所以，家长务必转变观念、实事求是根据孩子的实际状况

设置目标，重 视孩子的全面发展。人格教育务必从小开始，家长潜

移默化最为关键。在各个方面家长都 要做好表率作用，多读书多看

报，不断更新和增长知识，改变一切不利于孩子学习成长的 生活习

惯。

校领导做完报告后，班主任关教师就孩子良好习惯的养成 、人际

交往、家校联合等方面发表了独到的见解，用事例说明，深入浅

< br>出，很受启发。然后从语文角度谈语文素养，从课内外阅读、摘

抄、日记到练字， 能够看出，关教师费尽心思，一心想把孩子培养

成人、成才，唯恐一个孩子掉队。班主任 关教师期望家长们能够跟

她一齐，努力帮忙孩子们养成一些好的学习习惯，掌握一些好的 学

习方法，并强调好的学习习惯和学习方法对孩子们的学习有着十分

重要的作用。关教师指出：要让孩子们养成专心学习、主动完成作

业、并把每一次写 字当成练字的习惯；培养孩子们的独立思考和自

觉学习的习惯。要培养孩子们养成看书、 看报、坚持写日记的习

惯。也要让孩子们养成背词汇和课文的习惯，还要培养孩子们周期

学习的习惯（预习、听课、复习）。宋卓伦从一年级以来，一向按

照班主任关教师这样的要求来规范她的学习方法，使这种学习方法

变成了她的一个习惯 。每一天放学回来后先做作业，并每一天都坚

持记日记，完成作业后，看一些课外的知识 读物，或者看一些动画

片。不认识的生字，主动，或向家人请教。对各领域的知识都有广

泛的兴趣，天文、地理、信息、生物等方面都要进行涉猎，使其小

小的年纪，便有着很宽的知识面。上次期未考

试时语文考了满分，这次期中考试语文又考了满分的好成 绩，跟

她拥有了这个十分有效的学习方法是分不开的。今后我们还要督促

宋卓伦持之以恒地把这种学习方法坚持下去，使她终生受益。

最终，代教师对班里每 个孩子的数学状况向家长做了分析，并总

结了每个孩子的特点。

40

多位同学，每个学生都有每个学生的特

点，

10

个手指都有长短，学生有必须的差异。代教师看到班里部分

同学数学成绩不梦想，就利用午休时光让学生每一天做一道数学

题，做后抽时光 立即批阅。如果错的同学比较多，上课立即讲，第

二天再做一次，确定没问题才放心。我 个人认为代教师的这种做法

不仅仅弥补了学生在数学学习上的差异，也锻炼了好学生的计 算潜

力。所以，宋卓伦在本次考试中数学考出了满分的好成绩。

学生的学习，还要学校 、班级尽力为学生创造良好的学习氛围，

让每一个学生都把班级作为自我的家一样地看待 ，对班群众产生一

种依靠感，让班级体给学生一个安全感，让所有学生都把自我当作

这个大家庭中的一员，都想努力为这个家庭增光添彩。让每一位学

生 的潜力都能得到充分的发展，让其个性得到适当的张扬。透过这

次家长会我认为青云山小 学给学生创造了良好的学习氛围，而关教

师所管理的班级也给了学生安全感，更主要的是 给了家长安全感。

关教师在这方面另辟蹊径。从有利于学生更好地发展的角度出发，

全方位地培养学生的综合素质，针对班级里不一样学生的特点，班

主 任关教师能够用心去挖掘他们的特长，发挥他们的优势，鼓励他

们的提高，树立全班同学 的自信心和团队精神。使每一名同学都在

一个健康、有序、友好的氛围里去学习，去思考 。培养孩子们有了

一个良好的生活、学习习惯，促进了孩子们的身心成长。

透过这 次家长会，我深深体会到，在此刻这种形势下，对孩子的

教育不仅仅仅只是学校，同时家 长、社会各方应对学生的教育都有

不可忽视的职责。我觉得作为家长，对自我的子女要作 到严而有

度，不能将自我的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够

的自由发展的空间和时光。同时在家中要为子女树立一个良好的和

谐的榜样， 作为家长的我们务必以身作则，必要时也要有一些牺牲

精神。具体地讲，当孩子在读书、 写字时，家长就就应避免打牌、

玩游戏、高声谈话。因为孩子毕竟小，注意力容易分散。 作为家长

的我，也是一名中学教师，在这方面更应为孩子建立一个学习型的

家庭，让孩子自小就养成一个爱学习的好习惯。

以上是我的心得，在此，衷心地感激

xx

小学领导为孩子带给了

一个这样好的学习环境，更要感 激两位十分有爱心，十分敬业的教

师——关教师和代教师，把孩子送给你们，我们一百个 放心。再次

感激班主任关教师动脑用心用情管理出和谐班级。多谢！！！

孩子的教 育一向都是我们家长和教师共同关心的问题，开学一段

时间了，做为家长我们也很想了解 一下孩子在学校各方面的表现。

正好周五午时在我校教师的精心安排和组织下开办了孩子 入学以来

的第三次家长会和趣味亲子运动会。每次开家长会我都收获很多，

不仅仅加深了对学校教育理念的理解和认同，也学到很多教育孩子

的正确方法 ，受益匪浅。

一，为学校和教师的精心安排和付出的努力而感动。首先要感激

教师 们的辛勤付出和对孩子们无微不至的关爱，在这由衷地说一声

“教师，您们辛苦了”

!

二，本次家长会由班主任姬教师和岳教师主持。教师们经过近三

周的观察和了解向我 们详细地说了每个孩子的课堂表现和作业方面

的的表现以及作业方面该注意的问题。经过 教师的详细介绍使家长

对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到

了一些优秀的教育方法。姬教师主要细说了语文的学习方向和资

料，改变了以前作业的老一套，让孩子写话，抄词语。教会了我们

慢慢培养孩子的自学本 事，为以后孩子写作奠定了良好的写作基

础，这点作为家长我们是十分欣赏的。还有作业 方应对于已经是二

年级的学生，不能总是依靠教师和家长记作业，必须要锻炼孩子自

我记录作业的观念，无论如何要督促孩子认真完成家庭作业。家庭

是 孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的

好坏，直接影响孩子能否 健康成长。作为家长首先要给孩子创作一

个良好的学习环境，要对孩子的家庭作业给与足 够的重视，强调孩

子书写的认真和细心。严把家庭作业关。

三，学校精心组织的趣 味家庭运动会增强了家校联系，经过学校

搭建的平台给予一种很融洽的沟通方式，培养了 孩子的参与意识和

合作意识，在孩子们的心里种下了团体荣誉的种子，增强了孩子的

自信心，同时还增强了孩子与父母之间的情感沟通，以及家长们之

间 的沟通，让孩子真正体会到了运动中的欢乐。在这次运动会中教

师们从孩子们的兴趣出发 ，精心设计了丰富多彩的游戏项目，促进

孩子乐观主动，团队合作的精神。孩子们经过密 切配合顺利的完成

了活动资料，并取得了踩气球，双人运气球第一的好成绩，让孩子

们在运动中学会了合作，学会了分享。学会了为别人加油呐喊，并

学 会了品味成功。经过这次运动会，我们深刻感受到了运动之乐，

健康之美。欢乐在那里洋 溢，亲情在那里蔓延。

总之，家长和教师的沟通是相互的，仅有相互尊重、相互了解，

才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮忙，才有利于孩子的

成长。作为家长我们期 望经过学校、家庭、社会构成合力，共同教

育培养好孩子。为孩子的明天共同打造一片灿 烂的天空。

今日的家长会有些异常，班主任宋英伟教师请来了松山区教育学

会

___

会长和松山区当铺地中学教导处卢海林主任，为我们展开了

一场别开生面的家长会，听了以后受益匪浅，结合自家孩子情景，

总结如下：

孩子正处于二年级上半学期，同一年级相比，学习本事有所加

强，但 仍有待提升。家长要有意识地鼓励、引导孩子自主学习，良

好的学习习惯会让孩子受益终 生。

现阶段存在的问题：课上不够认真，搞小动作，不爱回答问题，

经过与教师沟 通、交流，了解症结所在，及时纠正。

关于家庭作业：每一天都是放学后在奶奶家里做，晚上我 再检

查，做题有点粗心马虎，期望能再细心一点。以后应逐步做到：写

< br>作业要一气呵成，最好能自我检查一遍再交给家长二次检查，发现

错题及时改正， 弄懂弄会。

坚持每一天的阅读。学校和教师推荐了许多优秀读物，班级里也

有图书 可供借阅，给孩子营造了良好的读书氛围，这一点深有体

会。每一天晚上回到家里，我检 查作业，她会很自觉地去看书，有

时一本书要反复地观看，词汇量在逐渐增加，现阶段看 图写话和日

记基本能独立完成，提高很大，值得鼓励。

兴趣是最好的教师。孩 子一旦对某件事物产生兴趣，就会主动去

求知、去探索，家长要有意识地引导，进取主动 地帮忙孩子，培养

正确的兴趣爱好。此刻各种各样的特长班比比皆是，如何选择成了

难题，此次家长会真是及时雨，帮我化解了许多疑问和困惑。

经过几位教师的现身说 法，深深体会到家长要以身作则，多看

书，提高个人修养，与孩子多亲近、多交流，每一 天再忙也要放下

手头的事情，耐心倾听、询问，同学校、教师加强互动交流。家长

同孩子一齐学习、共同提高，在孩子面前树立良好的形象，礼貌用

语， 你的一言一行、一举一动，都在潜移默化地影响着孩子，不要

让孩子成为不良言行的储物 箱。