小班学期末家长总结
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小班学期末家长总结
小班学期末家长总结篇
1
在孩子们的欢声笑语中很快迎
来了新的一年，回想这过去的一学期，无论
是孩子、老师还
是家长都经历了一个难忘的成长过程，同时也在我们这个大
家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹
声和欢笑声，也记
载了老师无数的汗水和无尽的爱。在这学
期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。面对这
些稚气的孩
子们，总觉得任务非常的艰巨。但是，在我们的努力下，使
< br>班里的孩子都形成了良好的一日生活常规，各方面工作也小
有成绩．现将班级工作
总结如下：
一、班级情况分析
本学期我班共有孩子
31
名，其中男孩
15
名，女孩
16
名，其中新生有
3
名。他们来自
不同的家庭，生活行为习惯
各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对<
/p>
父母或祖辈的依赖性较强，少数孩子自理能力较强。在和孩
子们的
接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯
方面存在很大差异，如：有的不会自己
吃饭、不会入厕；有
的个性强，
形成了许多坏习惯，
时常与同伴之间争夺玩具等；
有的说话不清楚
??
也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理
能力强的孩子。但是，新生的常规意识几乎没有，老生的行<
/p>
为习惯较差，为了养成良好的行为习惯，形成良好的常规意
识，因
此我们老师在日常的工作中，采用多指导、多鼓励，
多示范，严格要求孩子，使孩子在自
理方面都得到了一定的
提高，特别是在吃饭方面，经过一学期的指导，大部分孩子
都能独立进餐；并且掌握了穿、脱衣服的正确方法，学会了
如何叠放衣
物等等。
二、发扬团队精神，优质完成班务计划：
（一）
、情况分析
本学期的重点目标是：
1
．培养基本的自我生活服务能力；
像班里的刘奕刚来
时衣服不会穿，午睡时连被子也懒得给自己盖起来，一直跟
老师说：
“我不会”
，在平日在，我们就一点一点
地教他如何
脱穿衣服，脱穿裤子，认识鞋子的正反，要求他，现在他自
< br>己能穿好裤子，正确穿鞋了。
2
．学会使用普通话与他人交谈，愿
意和老师、同伴交
流；
班里的有些外地人，
与人讲话口音很重，
特别是麻兆乐，
刚来时他的话很困扰我
们，听不懂，不能理解他的意思，而
他对普通话也很陌生，
在以
后的日子里，
就会给他特别辅导，
每天引导他练习几句，慢慢地
他的话我们开始能听懂了，交
流也多了，感情自然也好了。
孩子们的各方面的发展：
1
．新生适应了幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，并能坚
持每天上幼儿园
园。记得路奇刚来园时哭了两个星期，每天
来园都拉着奶奶的衣服不放，任我们怎么劝也
无动于衷，后
来在做游戏时，我积极鼓励他参加，并细心地指导他，让他
乐意跟小朋友一起玩，交好朋友，感受集体生活的快乐，现
在每天他是第一个来
园的，而且笑着喊“老师早”
。
2
．能独立使用调羹吃完自己的一份
饭菜、穿脱衣服、
大小便（大便会叫老师帮忙擦干净）
，愿意做
自己力所能及
的事情。
3
．初步养成了较好的饮食习惯、个
人卫生习惯和睡眠
习惯，初步懂得遵守各项常规；在礼貌方面，幼儿的表现非
常好，
“谢谢”
“不用谢”
“对不起”
“没关系”他们都会恰当
运用。玩耍时，我经常听
到他们说：我们是好朋友
,
我们一
起玩
。
4<
/p>
．知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌
用语；愿意和
同伴友好相处，一起分享自己的玩具；由于幼
儿大都是独生子女，所以常会发生争抢玩具
的现象，这时我
们鼓励孩子一起玩，或是轮流玩，一学期下来，他们会自己
想办法来解决，先给谁玩，再给谁玩，大家都不去抢了。
5
．学习
和初步习惯了使用普通话交谈，愿意把自己的
想法和需要说出来，能回答别人的提问。<
/p>
6.
认识了自己，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各
种事物。
7.
喜欢玩游戏，并懂得要遵守游戏
规则。对角色游戏感
兴趣，知道扮演角色来进行游戏。小班幼儿对讲故事，儿歌
特别感兴趣，我们经常会引导幼儿来表演一些简单的故事，
像“拔萝卜”
，
“小熊请客”
，
“小兔乖乖”等表现得都很棒。
本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：
1
、部分
幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉
下的饭粒较多；个别幼儿如陈妍、俞默等吃
饭动作较慢，常
有剩菜剩饭的现象。
2
、幼儿迟到现象较多，参加晨练的
孩子数量少。
< br>3
、
班内部分小朋友如陈浩强、
董夏冰等课堂常规较差，
常有开小差、不认真学习的现象。
因此在下学期的工作中，针对幼儿
挑食现象，我们将开
展：
1
、
“吃饭
不挑食”
活动，
鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝，
同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让
幼儿平时不太爱吃却
又营养丰富的蔬菜。
2
、在课堂常规上我们会以表扬为主，培养幼儿良好的
课堂常规，发现问题及时解决。
3
、针对部分幼儿出勤率较低的现象
，我们将结合小红
花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼
儿园。
（二）教育教学方面
1
、德育方面
幼儿时期是儿童个性形成的重要时
期，具有很大的模仿
性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易
直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童
时期的教育。
正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿
一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼
，团结同伴、谦
让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时
起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性。让他们一点
点的融入幼儿园的
大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，
同时也知道谅解他人。
但是，
由于现在的幼儿都是独生子女，
斗地主，家长比较比较溺
爱孩子，这给德育工作带来了一定
的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方
面的
素质。
1
、语言领域方面
首先，培养孩子的听话能力，在老
师讲话时，孩子能安
静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培
养孩子说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的孩子让其
大胆点、声音
大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意
幼儿能否完整的讲述一句话。
2
、社会领域方面
培养孩子同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合
作能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和<
/p>
能力；
由于家庭和社会的多种原因，
使现
代儿童在适应环境、
与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩
子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩
子的个性不同
，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母
的教育观念不同。研究每一个孩子心里活动
、细心观察每一
个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我
们努力在做，也会继续这样做。
小班学期末家长总结篇
2
新年的钟声敲响了，我们的学
期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与
生活，每个孩子
在幼儿园里都有了很大的进步。
一、班级概括
我班有幼儿
34
人，有男孩
14
人，女孩
20
人。这些孩
子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位教
师
认真、细致地教育呵护下，逐渐熟悉并喜欢上幼儿园和班级
环
境，喜欢幼儿园，喜欢老师，学会了小朋友之间的友好交
往。
二、家长沟通
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他
们的言行事孩子的范本，因此，我们非常重视家长工作，我
们每月按时
填写家园联系册，利用早晚接送幼儿入园时与家
长及时交流幼儿在园情况，在校园
QQ
群、网站上，和家长
共同探讨育儿经验。平时我们与家长电环联系的最为频繁，<
/p>
如某位幼儿没有入园或幼儿身体有特殊情况，我们都会及时
通知家
长。我们积极主动与家长交流，做到家园同步，共同
教育好每位孩子。
< br>
三、教育教学活动
幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们
开窍也是幼儿教育工作中的一项。本学期，我园新增了电视
电脑一体机
，让幼儿的视野更为开阔，不在局限于教师准备
的各种书面材料中。对于小班的幼儿来说
，游戏就是他们的
学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们教育教
学工作的宗旨，我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知
识结合，充分调
动幼儿的积极性。
在幼儿身体训练中，我们坚持每天做操，让幼儿认识身
体健康的重要。另外我
园新增的地垫与教师自己制作的一些
道具，让幼儿对体育锻炼产生浓厚的兴趣。
四、参加活动
本学期我们开展不少活动。学期开始，我们举办了家长
会，这也是我们交流的一种方式，和家长一起探讨各种育儿
问题。中秋
节前，我们开展了感恩活动，与父母共同分享，
让幼儿了解中秋传说，开阔幼儿知识领域
。重阳节，我们更
是带领个别幼儿前去敬老院，让他们知道从小就要关爱老人、
孝敬老人的传统美德。另外，我园在
12
月初还
开展了秋季
亲子运动会，在会上幼
儿为爸爸妈妈展示了集体舞，并和父
母一起体验亲子游戏的快乐，培养幼儿与父母之间的
默契，
增加亲子间的感情。
五、不足
在这一学期的工作中，我们也有许多没有做好的地方。
在生活上，
没有尽心尽力的照顾到每位幼儿，
在平时活动中，
没有做好充分的准备，以便幼儿更好的学习和生活。当然，
本身自我也有很多缺陷，也要通过不断的学习，才能做到自
己和家长满意的幼
儿教师。
是的，这一学期结束了。但我班的幼儿学会了许多生活
技能，建立了一些良好生活习惯
、学习习惯，完成了他们走
向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。
教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要
我们
自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定
会健康愉快地成长。
小班学期末家长总结篇
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时光飞逝，转眼间，一个紧张
而又充
实的学期又过去了，现将小班上学期工作总结如下：
一、保育方面。稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习
惯。
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次
正式地接触幼儿园
和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在
陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙
伴们走到了