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2021年2月13日发(作者：爱在桃花源)

9

的倍数特征

济南市汇泉小学

赵健

课前游 戏：每个人任意从

2

至

9

中选一个，写到纸上，老师走到你

身边看到这个数就立即能写一个它的四位倍 数。

一、出示课题

大家想像老师这样厉害吗？我们已经学习了

2

、

3

和

5

倍数的特征，

今天一起来学习

9

的倍数特征。

（板贴课题）

二、小棒演示，揭示规律

1

、

①

（绿色）

1

个十里面拿

9

，

余几

（

1

）

要做到 不剩余，

拿出………

（

1

根）

②（红色）这也是

1

个十做到不剩余，拿……（

1

根）

③放在一起，

2

个十怎么拿

（拿

2

根）

是拿

2

根绿色的吗？

（不

是）

（

1

根绿色< /p>

1

根红色）也就是每个十拿

1

< p>
（板贴）

④

3

个十拿（

3

根）

4

个十拿（

4

根）………

9

个十呢（可以不

拿也可以拿< /p>

9

根）

总结： 有几个十拿几（每个十拿

1

个一）板贴

2

．同位

2

人 仿照刚才的研究把整百的和整千的讨论一下并填写

1

号

纸。

有几个 十拿几（每个十拿

1

个一）

3.

生汇报师板贴

有几个百拿几（每个百拿

1

个一）

有几个千拿几（每个千拿

1

个一）

4

．上万的呢？（板书省略号）

三、大胆猜想，实验论证

1

、大胆猜想一下，

9

的倍数有什么特征？生说师概括板书。

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