英语阅读理解题型解析
-
阅读理解
主要在<
/p>
阅读速度
和
提取梳理信息
的准度，需要平时英语阅读的
限时练习
。
题型分析：主旨大意题，细节理解题，推理判断题
(
含写作意图、目的等
)
，词义猜测题
。
一、主旨大意题
1.
归纳标题
特点
:
短小精悍；涵盖性强。
精确性强，表达范围要恰当
,
不能随意改变
语意程度或色彩。
2.
概括大意题
包括段落大意和文章中心思想
解题技巧
对于议论文和说明文，这两
种文体的结构可归纳为
:
：
提出问题一
-
论述问题
--
得出结论或者
阐明观点。
关键：
抓主题句
主题句的位置：
（
< br>1
）文章的开头或结尾。主题句具有
简洁性、概括性
的特点。
段首
:
看首句与第二，三句的关系
;
如从第二
句就开始对第一句进行说明，论述或描述。
那第一句就是主题句。注意主题句后面一般有
明显引出细节的信号词如
for
example,
an
example of; first,
second, next, last, finally; to begin with, also,
besides; one, the other; some,
others
等。如果已经能够理解主题句，那么这些词后的内容可以略看，如果不理解主题句，
后面的内容则可帮忙理解主题句。
段尾
:
开头列举事实
,
最
后论证作者的核心论点。因此，如果第一
-
句话不是综合性的话
，
可先快速读一读段落的最后
-
个句子
，
看看它是否为主题句。
但
-
般，
当一种观点不易向人解
释清楚或不易被人接
受时，主题句才会在末尾出现，所以前面的内容也不能忽略。
结尾主题句信号词。像
so
，
ther
efore
，
thus
，
consequently; in
conclusion
，
in short; in
a word, to sum up
这种表表总结性的词。当
无明显的此类信号时，可在段落的最后一句话前
面添加一个引出结论的信号词
,
以确定其是否是主题句。
段中
:
先介绍背景和细节，接着用一句综合性的话概括前面
所说的内容或事例，然后再
围绕主题展开对有关问题的深入讨论。
一般结构为
:
先提出问题，然后给
予回答
(
主题句
)
，最后进行解释。
首尾呼应<
/p>
:
主题句可能会在段落的开头和结尾两个位置上都先后出现，形成
前呼后应的
格局。
此时这两个句子并非简单重复，
后一个主题句或对该主题作最后的评述，
或对要点概
括，可以引申思考。
【找主题句也是快速理解段意，文意的有效方法】
无明确主题句
:
找关键词
(
出现频率较高
) ,
归纳总结。
注意
主旨题题型的干扰项有，
(1) <
/p>
表述过于片面，只涵盖该段个别细节
;
或
描述文章中的具体细节
(2)
表述太
过于笼统，已超出该段的内容
;
(3)
表述与段落内容无关，在段落中找不到相关依据
二、细节理解题：涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等
议论文中例证细节和定义类细节。
这类题
:
答案一
-
般都能在文章中找到。<
/p>
但并不
- -
定是
文章中的原句，很多需要是同义代换。
1.
事实细节题→寻读法
直接型和间接型，直接型如
who, what,
which, when, where, why
和
how<
/p>
提问，或判断
正误
;
< br>间接型需与原文信息转换，
表达上与原文有差异。
如
What can we learn from the passage?
AlI the following are mentioned
except
？
Which of
the following is mentioned (not mentioned)?
2.
排序题≥首尾定位法
(
找出第
-
个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围
)
常出现在记叙文和说明文中，
-
般按事件发生的顺序。如问
:
Which of
the following is the correct order ?
<
/p>
3.
数字计算题→(方法
:
审题→带着问题找细节→对比、分析、计算
)
可直接
找到相关细节，但
需经过计算方可找到答案。
三、推理判断题
< br>对文章中隐含或深层的含意的理解，
需要根据文章内容做出合乎逻辑的推断，
注意对作者
观点的理解，
题设：
infer(
推断
),
indicate(
象征，暗示
),
imply/suggest(
暗示
), conclude,
assume(
假定，设想
).
1.
细节推理判断题
可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有
:
It can be inferred/ concluded from the
text that.
The author implies/ suggests
that.
2.
预测推理判断题
<
/p>
根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形
式有
:
At the end of
this passage, the writer might continue to
write_____
3.
推测文章来源或读者对象：
The passage is probably take out of_
Where does this text probably come
from?
4.
写作意图、目的、态度推断题
<
/p>
作者的语气态度往往不会直接写在文章里，
要通过细读文章，
从作者的选词及其修饰手段中
体会。
询问写作目的的题，选项里常出现的词有
:
explain(
解释
),
prove
(
证明
),
persuade(
劝说
),
advise(
劝告
),
comment(
评论
),
praise(
赞扬
),criticize(
批评
),
entertain(
娱
乐
),
demonstrate(
举
例说明
), argue(
辩论
),tell(
讲述
), analyze(
分析
)
等。
询问语气态度的题，
选项里常出现的词是
: neutral(
中立的
)
，
sympathetic(
同情的
),
satisfied(
满
意的
), f
riendly(
友好的
),enthusiastic(
热情的
),
subjective(
主观的
),
objective(
客观的
), matter-
of-fact(
实事求是的
),
pessimisti(
悲观的
), optimistic(
乐观的
),critical(
批评的
), doubtful(
怀疑的
),
hostile(
敌对的
), ind
ifferent(
冷淡的
),disappointed(<
/p>
失望的
)
。
【<
/p>
这些单词一定要认识。
】
题设有
:
The purpose
of the text is
…
What is the main purpose of the author
writing the text?
By mentioning_.. the
author aims to show that_
The author's
tone in this passage is