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2021年2月13日发(作者：婚假包括双休日吗)

《英语》

（新标准）

（小学一起）一年级下册

M9

教学设计

本模块包含两个单元

Unit

1

I

like

football.

和

Unit

2

What’s

your

favourite sport?

第一课时是用

< p>
like…

这一结构说明喜好，

包括四部分：

1) Listen and chant.

2)

Listen, point and find “like”.

3) Listen and say. 4) Practise.

课文的情景是熊

猫

Panpan

和朋友们互相介绍各自喜欢的体育活动，他们发现大家都喜欢足

球，就决定一起去踢足 球，但是当

Panpan

想打开书包把自己的足球拿出来

时，却发现书包破了一个洞，足球不知道哪里去了。

第二课时是用

My favourite…

is...

谈论最喜欢的颜色、

动物和运动。

教材

包括六部分：

1) Listen, point and say. 2) Listen and say. 3) Listen and tick. 4)

Listen and say. Then sing. 5) Play the game. Follow and say. 6) Ask and answer.

Then draw and say.

本模块运用

like...

和

< br>My favourite

…

is...

两种结构说明喜好。我们说明自

己喜好的目的是让他人了解自己的兴趣，

这样就可以根据各自的兴趣开展相

教材分析

应的活动了。

like...

和

My favourite… is...

两种结构表达喜好的程度有所不同，

My favourite... is...

相当于

I like

…

most.

本模块的难 点

like...

和

My favourite

…

is...

是 学生第一次接触介绍自己和

他人喜好的表达方法。学生初次接触第一人称

I

是在一年级上册中，经过多

语境的学习已经掌握其用 法，在一年级下册

Module 7 Unit 1 There is a cat in

the tree.

中初步感知了

we

的意义，在

Module 5 Unit 1 They’re cows.

中，学生

学习了

< br>they

的用法，但是多人称在语境中的应用，特别是在表达喜好中的

< p>
应用在本课中是第一次接触。另外，

Unit 1

故事情景中的关于运动的词汇，

在

Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk.

有所涉及。

Listen and

chant.

部分的主题是通过动物的形态各异体验对动物的喜好之情，包含的 内

容在

Module 6 Unit 1 These snakes are short.

中有过初步的接触。本模块谈论

< br>喜好所涉及的话题：颜色在一年级上册

Module 4 Unit 1

It’s red.

中有所学习；

动物 在本册

Module 5 Unit 1

They’re cows.

Module 6 Unit 1 These snakes are

short.

中有所涉及。运动在

Mo dule 8 Unit 2 These are two footballs under my

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