辩论
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辩论技巧
（一）避实就虚
论战时，有时需要单
刀直入，有时又要巧于迂回，避实就虚，
闪开对方所期待的进攻路线和目标，从看似无关
的话题入手，使
其打消戒备心理，再引入原先准备提出的问题。
（二）以柔克刚
以柔克刚就像中国功
夫中的太极一样，可以“杀人于无形”
，
看似温柔缠绵，实则绵
里藏针，能给对手致命一击。
（三）小中见大
所谓“小中见大”<
/p>
，是说辩论者要善于从高层次上，以其敏感
性和洞幽烛微的观察力
，从要说的事理中，选取最典型、最有代
表性、最能反映事物本质的那一点，触类旁通，
引申扩张，上升
到理论的高度，使其小而实、短而精、细而宏、博而深，令人回
味无穷，收到片言以居要，四两拨千斤的感染启发，小中见大的
论辩效果
。
（四）引蛇出洞
在辩论中，辩手总是不自觉地保持一种戒备状态，只有麻痹
对方，松懈其意志，
放松其警惕，引“蛇”出“洞”
，然后“出其
不意，攻其不备”
。当“蛇”出洞后，我们就可以手到擒来了。
（五）还施彼身
< br>即辩论中的以喻治喻法。
以喻治喻是指对方在使用比喻论证
某个问题时，外在气势虽然强大，但没有把握问题实质，使得比
喻未能说明问题；而另
一方灵活机智，采取以比喻反驳比喻的辩
论技法
（六）诡辩
诡辩是一种以非为是，以
是为非，是非无度的辩术。然而，
在辩论过程中，为了摆脱困境，避免难堪，同样不失为
巧辩的一
种，用得巧妙，还能生出奇趣。
课堂练习
:
仔细阅读案例，分析判断案例主要运用了哪种辩论技
巧。
案例一：
降清的明朝叛臣洪承畴，在
南京时，曾审问抗击清军的夏完
淳，企图诱使夏完淳归降。洪承畴向夏完淳允诺：
“你小小年纪误
受叛徒蒙骗，只要归顺大清，我保你前程无量！
”夏完淳对洪承畴
的降清致使大明迅速灭亡恨之入骨，有意要讥讽他一
番，便假装
不认得洪承畴，
故意高声回答说：
< br>“你才是个叛徒！
我是大明忠臣，
怎说我反叛？我常听人
说起我大明朝‘忠臣’洪承畴先生在关外
与敌人血战而亡，名传天下。我虽年幼，说到杀
身报国，还不甘
心落在他的后面呢！
”洪承畴瞠目结舌，手足无
措，督府幕僚们以
为他真不认识洪承畴，
赶忙悄声告诉夏完淳：
“上座正是洪大人。
”
哪知夏完淳听后
故意勃然大怒：
“胡说，洪大人早已为国捐躯，天
下谁人不知？
当时天子亲自哭祭他，满朝群臣无不痛哭流涕。不
要欺我年幼无知，上座这个无耻的叛徒
是什么东西！竟敢冒名来
玷污洪大人的在天之灵！
”
夏完淳指着洪承畴骂了个痛快淋漓，
使
得高高在上
的“总督大人”——洪承畴羞愧难当而又无话可说。
技巧判断：
案例二：
张作霖本是草莽出身，胸无
点墨。一次出席名人雅宴，日
本浪人蓄意让他出丑，请他即席赏字画。他当即挥毫写下一
个
“
虚”字，并得意洋洋地落款：<
/p>
“张作霖手黑”
（亦即亲手写的）
旁边的
随从悄声对他说：
“你写的
‘墨’
字少
了一个
‘土’
，
‘手墨’
成了‘手黑’
。
”他一看，愣住了，改也不是，不改
也不是，于是
故意呵斥随从：
“我还不晓得这个‘墨’字下面有
个‘土’？这是
日本人求我的东西，这叫寸土不让！
”话音刚落
，满堂喝彩，从此
留下一段佳话。这虽然不是辩论，而是为自己的丑行做辩解，化
解丑态，但却实很典型的“以非为是”的诡辩。除了日常生活争
论中经
常出现类似的诡辩之外，在激烈的辩论中，同样有诡辩。
尤其是在辩论赛中，双方的观点
一般都是偏执的，因此，在辩论
中很难说有正确与错误之分，很多的时候只能靠巧辩取胜
，这种
巧辩自然包括了诡辩。
技巧判断：
案例三：
在一场辩题为
“对外开放是否带来了走私贩私”
的辩论赛中，
一方
坚定地认为：
“走私贩私，是对外开放带来的必然结果！
”另<
/p>
一方对此进行了严厉批驳：
“如果你的说法能够成立的话，
那么我
的感冒就是开了窗的缘故。
那么为什么
开了窗之后，
有些人感冒，
更多人却身体健康地领略着大好春光
呢
?
这答案只能从自身去找
了。同样，
改革开放了，其目的就是在于利用当前国际上的有利
条件，借西方发达国家的财力、物力
之水灌溉我国现代化之花。
我们一是主权在握，
二是开放有度。
问题是国内有些不坚定分子，
看见金灿灿的洋钱洋货眼花缭乱，
犹如蝇之趋腥，营营追逐，这
又能怪谁呢？……”这就是利用“小中见大”
，抓住了感冒和开窗
这一小事，阐发了走私与对外开放的关系，颇具说服力。
技巧判断：
案例四：
鬼谷子教授庞涓、孙膑兵法的时候，一天，他坐在山洞里，
问两位弟子道：
“你们谁有本事骗我走出洞外？”庞涓抢先一步，
连哄带吓，甚至扬言要放火
烧洞，但不管庞涓怎么施法，鬼谷子
就是不出来。这时孙膑走上前，承认自己愚笨，说自
己无论如何
也是无法将老师偏出洞外，不过，他接着说：
“如果
老师在洞外，
我倒有办法骗老师走进洞来。
”
< br>鬼谷子当然不信，
起身就朝洞外走
去，哪知他的脚刚一踏
出洞外，孙膑便拍掌叫道：
“老师，我这不
是把您请出洞外了吗
？”
技巧判断：
案例五：
有一位商人见到诗人海涅（海涅是犹太人）
，对他说：
“
我最
近去了塔希提岛，
你知道在岛上最能引起
我注意的是什么？
”
海涅
说：
“
你说吧，是什么？
”
商人说：
“
那个岛上呀，既没有犹太人，
也没有驴子！
”
海涅笑着答道：
“<
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这个好办，我们俩一块去，就可
以弥补这个缺陷！
”
技巧判断：
案例六
：
来俊臣遵武则天之命去惩办酷吏周兴，便请周兴喝酒，假意
向他
请教审讯办法。周兴不知是计，醉醺醺地说：
“
这有何难，只<
/p>
要把犯人装进坛子里，放在炭火上一烧，便什么都招供了。
”
来俊
臣依计烧好炭火，放上一口大坛子，然后脸色一变，厉声说：<
/p>
“
周
兴，请你老兄入瓮吧！
”
技巧判断：