湖南省长沙市中考语文试卷及答案

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2021年02月14日 03:12
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2021年2月14日发(作者:代表爱情的花)


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2014


年长沙市初中毕业学业水平考试试卷







注意事项:



1

< br>、答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认证核对条形码上的姓名准

考证号、考室和座位号;



2


、必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;



3


、答题时,请考试注意各大题题号后的后面的答题提示;



4


、请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;



5


、答题卡上不准使用涂改液涂改。



考生注意:


1


、本试卷共


23


道小题。



2

< p>
、本学科考试时量


120


分钟,满分


120


分。




一、积累与运用



(

< br>共


24


分)


< br>1


、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是(










2


分)



A.


惩罚 (


ch


é


ng







凛冽






义愤填膺(


y


ī


ng






毛骨悚然



B.


伎俩(


li

ǎ


ng)







干涸






戛然而止(


g


á)







赅人听闻



C.


憎恶(


z


è


ng








斑斓






顶礼膜拜(


m


ó)






广茂无垠



D.


追溯(


s


ù


)









招睐






猝然长逝(


cu

ì)






根深蒂固



【参考答案】



A


【考点分析】


:考察字音字形,


B < /p>


戛然而止(


ji


á)


骇人听闻




C


憎恶(


z


ē


ng





广袤无


垠;


D


猝然长逝(


c


ù)





2


.下列 加点词语运用不正确的一项是(








2


分)



A



.


马航失联事件牵动亿万民众的心,人们在心中为失联人员默默祈祷




..


B< /p>


.众目睽睽


的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。

< p>


....


C


.记录片《 舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,另观众回味无穷



....


D


.近日南方连续暴雨 ,大家对受灾群众伸出援助之手,体现了“一方有难八方支援


”的精

........


神。



【参考答案】



B

< br>【考点分析】考察对词语和俗语的积累运用。众目睽睽:指在广大群众注视之下



(多用于


贬义)用在此处不恰当。




3.


下列词语中没有语病的一项是(









2


分)



A




随着长 沙地铁


2


号线的投入使用,使长沙人的未来与地铁密不可分。< /p>



B





视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻 的印象。



C





南省图书馆开通


24


小时自助服务,平均每 天接待读者约


200


余人次。



D




长沙市 文明办开展与策划“我爱星城”的活动,得到市民很多的响应。



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【参考答案】



B


【考点分析】



A.


“随着……,使……”介词掩盖主语;


C.

< br>“约”与“余”重复啰嗦;


D.


语序不当,先“策划”再 “开展”





4.


下列陈述(或做法)不得体的一项是(








2


分)



A


.为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团,学校挂出了欢迎标语:< /p>


“有朋自远方来,不亦


说乎!





B


.毕业了,张小 明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言:


“长风破浪会有时,直挂云帆


济沧海”




C


.小芳过生日,小燕送个她一个布娃娃,说:


“这是我惠赠给你的,愿她天天 伴着你,让


你开心快乐!




D


.李华将写好的作品送给出版社的季老师审查,并附了一句话:


“尊敬的季老师,这是我


的拙作,请您斧正!




【参考答案】



C

< br>【考点分析】


:该题考察的语言运用是否得体,重点考察了敬语的使用,


C


错在“惠赠”是


敬辞,指对方赠予(财物)< /p>






5.


综合运用(共


6


分)






习近平总书记说:



“博大精深的中华 优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的


根基。


”作为 优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵,为


了让传统节 日文化更广泛的走进学生的日常生活中,


某校组织开展


“我与传 统节日”


的综合


实践活动


< p>


1


)了解节日习俗(


2


分)







不同的传统节日,人们有不同的传 统习俗。例如春节会贴春联,吃团年饭……,请列举


出元宵节的


2


个习俗。




2


)讲述节日故事(


2


分)






不同的传统节日,有着不同的故事或传说,例如端午节就与“屈原投江”的传说有关,


请分别写出一个与中秋节


和七夕节


(乞巧节)相关的故 事或传说的名称



...


...






①中秋节







②七夕节(乞巧节)




3


)策划节日活动(


2


分)







班上将开展一次


“传统节日与传统文 化”


的活动,


如果同学们推荐你为本次活动的策划


人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出一项,并说明活动目的。



【示例】


项目:中秋诗词朗诵会











目的:增加古诗词的积累,激发对传统文化的热爱






①项目:
































































②目的:





























































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【参考答案】




1


)吃汤圆(或元宵)


、猜灯谜 (或赏灯会)



任写两个即可







2


)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事








七夕节:牛郎织女的故事






3


)项目:元宵灯谜会








目的:增强语言文字的运用能力,深入了解传话文化的精髓。



【考点分析】


:考察的是对中国传统节日和民俗的认知,引导学 生了解传统文化。




6


.名著阅读(共


5


分)


< /p>



1


)在我国古典小说中,绰号或自号常 常能体现一个人物的性格特点,例如《西游记》中


孙悟空大闹天宫之后,自称“齐天大圣 ”


,表现了他性格中












的特点,有如《水浒》


中宋江绰号“呼保义”


,又号













。体现了他为人仗义,好结交朋友的性格特点。


< br>2


分)



2



《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄:善盗的是鼓上骚 时迁,











的是小李广花


容,山行的是神行太保 戴宗。



1


分)




3


)英国


18


世纪著名作家乔纳森•斯威夫特的小说名著



以清新的文字把读者带


进了一个奇异的幻境,

< br>主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩,


不过,


这只是 这部小说的


表面特征,尖锐而深刻的



才是小说的灵魂所在。



2

< p>
分)



【参考答案】




1


)狂妄自大、叛逆;



及时雨




2


)善射




3


)《格列弗游记》


;讽刺



【考点分析】对名著内容的把握



< /p>


7.


古诗文默写填空(共


5


分,每空


1


分)




1


)安得广厦千万间,




(杜甫《茅屋为秋风 所破歌》





2


)几处早莺争暖树,


< /p>



(白居易《钱塘湖春行》


< p>



3


)人有悲欢离合,



,此事古难全。< /p>


(苏轼《水调歌头》





4


)如何处理新知识和旧知识之间的关系?《


<


论语


>


十则》中的 “






”一句。对此做了很好的诠释。




【参考答案】



1


)大庇天下寒士俱欢颜




2


)谁家新燕啄春泥



3


)月有阴晴圆缺


< p>


4


)温故而知新,可以为师矣。



【考点分析】考查的是对重点古诗文的背诵默写。




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二、阅读(共


46


分)



(一)古诗文阅读(共


16


分)



卜算子




咏梅



陆游



驿外断桥


边,寂寞开无主


,已是黄昏独自愁,更著


风和雨。

< p>


无意苦争春,一任


群芳妒,零落


成泥碾作尘,只有香如故。






【注释】①


[


断桥


]


残破的桥。




[


无主


]


无人过问。







[


更著


]


又 遭受。著,同“着”



遭受的意思。







[


一任


]


任凭。








[


零落


]


凋谢。





【背景资料】


陆游,


字务观,


号放翁,


一生志在恢复中原,


但却受人排挤,< /p>


晚年隐居山阴,


始终保持昂扬的爱国热情,是南宋杰出的爱国诗人 ,此词可以看成他的身世的缩影。




8.


词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了















的意境。下阕


则写出了梅花
































的品质。



3


分)



9 .


“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法?“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有< /p>


何表达效果?(


3


分)

< br>



【参考答案】


< p>
8.


落寞凄清;高洁、坚贞(不慕名利、傲立风雪)



9.


拟人;


“碾”原指将东西压碎 、压平,在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。


表现出摧残者的无情,被摧残者 承受的压力之大,描绘出梅花悲惨至极的图景。



【考点分析】


:考察的是对诗歌意境、情感主旨、写作手法的把握以及“炼字”能力。






曾巩




曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至


,抚 四弟、九妹予委废





之中,宦


学婚嫁,一


出其力。为文章,上下驰骋,一 时工


作文词者,鲜


能过也。少与




王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之


异,神宗尝问:


“安石何


< p>
如人?”


对曰:


“安石文学行义

< br>,


不减扬雄



以吝故不及。



帝曰:


“安石轻富贵,

< br>何吝也?”


曰:


“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过 耳。


”帝然之。

















































(节选自《宋史》卷三一九,有删减)




【注释】



[


委废


]


家境衰败。






[


单弱


]


弱小,


无所依靠。






[



]


出仕 。



[



]


擅长。











[


行义< /p>


]


行为道义。







[


杨雄


]


人名。




10.


解释文中加点的词语。



4


分)






1




奉继母益至



























2


)一


出其力



















3





能过也




























4


)遂与之


异< /p>




























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11


.翻译文中画线的句子。



2


分)< /p>



安石轻富贵,何吝也?




12.


曾巩为什么认为王安石“吝 ”?用自己的话说说文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。



4


分)





【参考答案】



10.


周到、周全;全、都;少;代词,代指王安石



11.


王安石把富贵看得很轻,吝啬什么呢?



12.


因为曾巩觉得王安石往往不能知错就改。关键词“孝顺、有担当、公正、待人真 诚”


(结合关键词联系文章作答)



【考点分析】



10.


考察的是对文言文课内字词迁移理解,包括诗词和虚词。


11.


考察的是对文言文中特殊句式(宾语前置)


、重点实 词(吝)的把握。



12.


考察的是对 文章内容的把握和人物形象的分析。





(二)说明文阅读(共


8

< p>
分)



肌肉运动的奥秘




【资料一】


肌肉是身体的重要组成 部分,


“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”


,肌纤


维中,除了有细胞必备的配置外,还有大量的“肌丝”


,也就是肌蛋白 。肌丝受神经支配,


可以发生形变,


造成肌纤维的伸缩,


而不计其数的肌纤维发生伸缩,


就是肌肉的收缩与舒张。




【资料二】




物以类聚,


“肌”以群分,肌肉 根据“工作需要”


,有着不同的类型,其特点如下:




类型





骨骼肌



大 多位于四肢,躯干等部


受人的主观意识支配,


上,靠牵引骨骼而 产生


运动。




平滑肌






心肌



< /p>


人体的消化系统,血管,


收缩舒张自发进行,不

< br>膀胱和呼吸道中,看不


到,也感觉不到。



只存在于心脏,看不到,


不受人的意识控制,但


也感 觉不到。



又能快速收缩


< p>
直径比骨骼肌粗,


排列成网



随人的意志而改变。



长度较短 ,只有


20-300



米。

< p>



是所有肌纤维中最长的,


达到


40


毫米。



位,可以看到和感觉到。



同时又大多依附在骨骼













运动特点







肌纤维特点


-


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