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2021年2月14日发(作者：邪恶少女漫画工口)

有很多家长反应，

孩子作业不好好写，

一到做作业就拖拖拉拉，

而且作业写的也< /p>

是乱七八糟。其实，检查孩子作业也是有很多技巧的哦，快随小编一起来看看。

< p>

1

孩子读

—

、二年级时，

重点检查字迹是否写端正

做完作业时发现有不正确的地方，

首先不要指出具体错误之处，

而是说出大体范

围，

如

“

做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。

”

或者在有问题的地方画上

< br>—

个小圆圈，让孩子自己找出不正确的地方，以改之。

若 孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。

< br>三年级以后，

重点检查孩子做题的思路，

算式的列法是否 正确，

而计算的结果一

般不检查，由孩子自已确认。

< p>

如果计算结果错了，

老师批改或考试时，

判了

xx

，

就让孩子自己去心疼、

后悔，

家长还装着深表 遗憾、同情的样子：

“

真可惜，这儿错了一点，没得满分。

没关系，下次注意一点，会考好的。< /p>

”

检查语文作业，发现错别字，只在下面画

个小圆点，

由孩子自己查字词纠正；

这样就能培养孩子对自己 负责任、

认真仔细

的学习品质。

检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自 己查字典纠正；这

样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。

< br>

2

不要盯着孩子写作业

我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一

边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：

“

怎么搞的，又做错了，总是改不掉。

”

“

说过多少遍， 就是记不住，气死人的！

”

我们可以想象孩子在这种紧张、

焦虑的氛围中，

他学习的兴趣和能量之门还能打

开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的， 也是改不过来的。

建议做法是，< /p>

首先过问一下有多少家庭作业，

然后叫孩子自己去做，

< p>
我们轻手轻

脚地坐在旁边做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上 述方法检查。

3

如何培养孩子专心写作业的习惯

< /p>

有许多朋友向我请教，

说他们的孩子写作业不专心、

爱拖拉，

只几道题目也要做

好半天，问我怎么办。< /p>

利用

“

限时鼓励法

”

来纠正。

这个方法以举一个例子来说明。

< /p>

如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如

“

语文

40

分钟能做完吗？数学

30

分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴

上一个小星星，

当 达到

5

颗小星星的时候，

爸爸会奖励一 个你喜欢的东西或带你

到

xxx

地方去 玩。

”

通常情况下，孩子会乐意接受的。

若发现孩子写作业时有打野、

不专心做的表现，

只要不是太过分，

就让他动一动

好了，毕竟家里是一个 歇息的地方，比学校要自由得多。

如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如

“

己经做

了

15

分钟了，加油！ 小星星在等着你呢！

”

这时，孩子也许会集中精力继续做下

去。

提醒家长 注意的是，

这种

“

限时鼓励法

”

是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，

他 在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，

要给予表扬，

至于 作业质量是否

满意，是后一步的事。

只要孩子有了一点点进步就要称赞

，不能这样说：

“

虽然在规定时间内完 成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！

”

如果这样处理问题，

不仅不能纠正孩 子做作业施拉的习惯，

而且还打击了孩子的

学习积极性。

如果换一种方式：

“

你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续

加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？

”< /p>

我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心，只要

孩子每天有一点进步，

就是值得高兴和称赞的事。

培养 孩子的学习好习惯要一步

一步的来做，不能性急。

利用

“

中途 安抚法

”

来纠正。

这个方法还是以举一个例子来说明。

如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可 以走到孩子身边，

用手边抚摸他的头，边说：

“

是不是遇到了难题，做不下去了， 要不要妈妈帮你一下？

”

这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。

通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种 平静的神情：

“

你

很聪明，马上会做完 的，妈妈等着你好吗？

”

这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人

< br>在关注他，希望他快一点完成作业。

对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教

他，如

“

做作业总是爱打野，不专心，真是个

‘

拖皮鬼

< br>’

。

”“

快做，不要玩。

”

“

< p>
几道题，也要做半天，真没出息。

”

越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。

利用

“

直接 要求法

”

来纠正

。

如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用

“

直接要求法

”

来纠正 。

这种方法就是，

事先了解一下孩子的作业量，

然后直接提出完成的时间，

如今天

的语文作业不算多，

用

20< /p>

分钟完全可以做完，

数学稍为多一点，

用

35

分钟做完。

如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业， 装在书包里，不能

在家继续做了。

老师发现你的作业没做完，< /p>

会处罚你的，

由此而产生的责任完全

由你 自己承担。

当然，你觉得时间不够 ，现在可以提出来，我们再商定完成时间。

”

那么，大人

说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。

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