浅谈如何为幼儿做好幼小衔接的准备

余年寄山水
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2021年02月14日 04:03
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2021年2月14日发(作者：永远的铭记)



为大班幼儿做好幼小衔接准备的调研与思考



义乌市国贸幼儿园






刘悦



[


摘要


]



幼小衔接，一直是家长和学校所关注的话题，


《幼儿园教育指导 纲


要》中也指出“幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种


教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。


”为了了解家长和老师 对幼小衔


接的态度做了本次的调查。


调查采用主要是问卷调查法 、


访谈法，


调查发现大部


分的家长认为 孩子在幼儿园需要学会写字，


做算术题，


回家需要有家庭作业，


而


在幼儿园中也有部分的老师会将小学的课程教给孩子，


针对这一些问题给家长和


老师一些建议，


孩子 心理的健康是幼小衔接的基础，


抓好学前幼儿入学能力的准


备工 作，


做好学前幼儿入学的物质准备，


进行学习动机与学习态度的 培养，


进行


角色的演练与转变。



[


关键词


]



幼小衔接；幼儿园；家长；问卷调查



“


幼小衔接”是指幼儿园教育和小学教育的平稳过渡、合理衔接，即幼儿园


教育与小学教育之间的相互联系。


如果说上幼儿园对于孩子来说是人生路上的 第


一个转折点，


那么升入小学对于孩子来说不亚于前者，


这意味着孩子需要放弃以


游戏为主的幼儿生活，转入以学习为主的小学 生活。如果“幼小衔接”不顺利，


孩子往往会出现睡眠不足、


身 体疲劳、


食欲不振、


体重下降等现象；


初入小学的


儿童，


普遍嫌上课时间过长、


游戏活动时间太短，


负担重；


心理方面也会出现精

< p>
神负担重、自信心不足、厌学、人际交往不良、以及学习成绩不理想等现象。那

么我们应该怎么做才能使孩子更快的适应小学的生活呢？



二、对象与方法



（一）调查对象



为了使幼小衔接的准 备工作更加的充分、


科学为此以一个大班进行问卷调查，


调查表 有


7


—


8


岁的 幼儿家长填写完成。发放问卷


35


份，收回问卷


33


份，有效


问卷


33


份。



（二）调查材料



问卷共设

< p>
8


道题，设置


7


题选择题 ，


1


题开放题。



百度文库




（三）调查方法



首先采用问卷法，将 问卷一次性发给被试，为保证客观性，问卷不记名。其


次采用访谈法，通过访问幼儿父母 获取第一手资料。



三、结果与分析



表


1


您和孩子提过小学校的事的统计



您和孩子提过小学校的事




提过




没提过



人数



30


3


百分比



90


10


表


1


说 明：有


90%


的家长会在孩子面前提起小学的事情，有


10%


的家长没有


向孩子提起小学的事情。说明 大部分的家长对孩子进入小学的事情比较的重视，


会和孩子讲述小学的事情。

< p>



表


2


您的孩子对小学的态度的统计



您的孩子对小学的态度




向往



无所谓



恐惧



人数



29


4



百分比



88


12



表


2


说明：


有


88%


孩子对小学有着美好的向往，


家长和老师应抓住这个契机，


进 行相应科学的教育。


有


12%


的孩子是 无所谓的态度，


这可能和老师家长对孩子


幼小衔接的教育上不够 ，应与孩子多多的沟通让让孩子了解小学的生活。




表


3


您的孩子写字、握笔姿势正确的统计



您的孩子写字、握笔姿势正确




正确



不正确



不知道



人数



31


2



百分比



94


6



百度文库




表


3


说明：


有


94%


的孩子握笔、


写字姿势正确，


说 明在这方面家长比较注重，


会提醒孩子坐姿习惯。


有

< p>
6%


的家长没有注意这一方面，


这可能会使孩子的 写字、


握笔的姿势不正确，可能会导致孩子近视。




表


4


您交给 孩子的事情，他能够主动完成的统计



您交给孩子的事情，他能够主动完成




能



有时能



不能



人数



20


13



百分比



60


40



表


4


说明：有


60%


的孩子在家长交给他任 务时会主动完成，说明大部分的孩


子做事情比较的主动，有


40 %


的孩子有时会独立的完成。




表


5


在幼儿园里您希望孩子最需要得到的培 养是什么的统计



就幼小衔接来说，在幼儿园里您希望孩子最需要得到的培养是




数学



自理能力



学习兴趣



学习的良好习惯



唱歌、跳舞、画画



运动方面



关爱他人



主动参与清洁活动



会整理、准备自己的物品



会主动交朋友



会主动表达自己的需求



会妥善保管自己的物品



会大胆表現自己



人数



5



9


4




1


1



13





百分比



15



27


12




3


3



39





百度文库




表


5


说明：有


15%


的家长注重孩子的数学，有


27%


的家长比较关注孩子的学


习兴趣，


有了学习兴趣孩子对学习自 然是主动积极的。


有


12%


的家长注重 孩子的


学习习惯，一个好的学习习惯孩子受用终身。有


3%


的家长关注孩子的关爱他人


和主动参与清洁活动。有


39%


的家长重视孩子的社交能力。




表


6


心理及 社会适应方面，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面的统计



在心理及社会适应方面，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面




有一定的受挫能力



自信心



不容易骄傲



自我保护意识



行为意识



集体观念



要懂得顾全大局



基本的思维方式



做事学习的自主性



要懂得怎样与老师和同学相处与


沟通



人数



3


9


3


5


5


2


2




4


百分比



9


27


9


15


15


6


6




12


表


6


说明：有


9%


的家长认为孩子要有一定的受挫能力，有


27%

< p>
的家长认为


学校要培养孩子的自信心，有


9%


的家长认为孩子应该不能骄傲，有


15%


的 家长


认为孩子的自我保护意识和行为意识比较的重要，有


6%< /p>


的家长认为集体观念和


懂得顾全大局，有


12%


的家长认为孩子要懂得怎样与老师和同学相处与沟通。




表


7


孩子进 入小学后，您最担心的问题有哪些的统计



孩子进入小学后，您最担心的问题有哪些




能否适应小学老师的教育教学方法与态度



能否建立良好的人际关系



人数



15


5


百分比



45


15


百度文库


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