美国作家山姆

10

堂经典写作课

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2013-08-30 11:02:29|

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读书学习

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《美国作家山姆

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堂经典写作课

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第一堂课——写一个故事

“任何一个故事都可以，

只要是自己创作出来的，

不可以抄袭电视或书里的

故事，写点大家想不到的东西，让我吓一跳的故事，开心地写 吧！”

写完了？哦，精彩的故事不妨再演一演，由作者选择演 员，自己念旁白，把

这个故事活灵活现地呈现出来！

布置一个作业：“在上学路上，发现一个新东西，你从来没有看过的东西，

让你开心的小东西。”——你得学会换一双眼睛打量世界，从最平淡的生活中

发现亮点 ！

第二堂课——看照片写故事

先把孩子们分成几个小组，

每个小组都要想出一个故事，

张照片，一张说明故事的开始，一张说明故事的中间，一 张表示结尾；然后，

每个组把自己的照片拿给别的小组看，让他们依照看到的照片写一个 故事。—

—虽然看到的是同一组照片，但不同的人人会有不同的感受。看看你的故事在< /p>

别人的笔下会“扭曲”成什么样？

第三堂课——写写自己

“拿出一张有 横线的纸，

在最上面一行写下：

我的外在然后在下面的空白处< /p>

写出别人眼中的你是什么样；翻到另一面，在最上面一行写下：我的内在然后

在下面写出别人所不知道的你。”

——试着从不同 的角度观察自己，

认识自己，

发现自己

（尤其是写出内在的

自我）

第四堂课——以“勇气”为主题

. .

word.

..

.

. .

“描绘一个名叫勇气的人物 ，

把勇气想象成一个人或是一只动物

（但不能是

狮子，因为这太明显了），想一些别人想不到的东西，例如一只虫子，也可以

把 勇气写成拥有一千个头或者拥有‘火’做的身子。请大家自由发挥，可是不

论你怎么写， 它都必须是勇敢的。”——把一个抽象的词变成具象的物，你需

要认真思考这个词的真正 含义，需要展开联想去跟一个具体的东西发生关系。

第五堂课——盒子写作计划

去参观纽 约大都会博物馆的

“盒子展”

，

每个人 都要根据自己看到的做一个

盒子，写一个关于这个盒子的故事，再把故事做成一本书，放 进盒子里保存好。

有一天，当你们的孩子找到这个盒子时，会发现这是一个装了一本书的 盒子，

而这本书诉说着关于这个盒子的故事。——一个“盒子”可能生长出怎样的故

事？要发挥想象力，打开心底的潘多拉宝盒……

第六堂课——用一首诗来写自己

读诗 歌，理解什么是“隐喻”——思考：什么东西在某些方面会让你联想到

你自己？可以是任 何东西，一块吃过的口香糖，被人丢在桌子底下；一双手套

以为自己被主人遗忘了，结果 冬天又来临了；被使用的很厉害的橡皮擦……不

是找你喜欢的东西，而是那东西有点像你 ——写：用一两个句子描述你是什么，

以及你为什么像这东西——尝试切分诗句，把一两 句话变成一首诗。——怎样

撕碎写作中的陈词滥调？试一试把那些概念、感觉变成具体的 、身边的东西，

把它们变成活生生的一幅画，画面往往比词语有力。

第七堂课——好玩的写作测试

“你正和你的父母走在拥挤的街道上，然后你的父母开始慢慢地改变形状，

你既惊讶又害 怕地看着他们，请描述一下，你的父母变成了什么，接下来又发

生了什么事。你要写一篇 三段式的故事，要有起始段，中间段和结尾段。每个

段落至少要有六个句子，请注意句号 、逗号和分段的运用，最好语意明确，并

详述细节，请在五十分钟内完成。并记住，用愉 快的心情完成这次评量。”—

—

虽然 是想象，但其中面对父母变化时自己的心情和感受却是真实的，思考给

故事一个怎样的结 局，不也是在确立故事的主题吗？

第八堂课——古怪的名词组合

随便说 出你想到的任何一个名词，

老师都记录在黑板上，

然后请你从黑 板上

的字中挑两个出来，然后写成一个故事的标题，越奇怪越好（可以用黑板上没

有的字，但标题里最重要的两个字必须来自黑板）——几个奇怪的词组合在一

< br>起……就有了魔力，就会生发出奇怪的想象，一个不一样的故事就诞生了……

. .

word.

..

.

. .

第九堂课——小岛写作计划

1

、写一首诗，第一行是：“假如我是一个小岛……”然后，描写你可能是

个什么样的小岛，你是个荒岛吗？上面有没有动物？魔法呢？有没有奇怪的音

乐或者好 听的音乐？

2

、请你介绍一下你所知道的岛屿

3

、读有关岛屿的作品

4

、画出你的岛屿：躺在大纸上，摆出岛屿的形状，让伙伴帮他们描绘出身< /p>

体的轮廓，作为每个人的岛屿的轮廓，再丰富自己的岛屿，画出上面可以有的

东西……

5

、为自己的岛屿写个故事。

第十堂课——大树写作计划

一、

以树为主题写一首清单诗：

树是什么？树有哪些部分？树可以给我们 什

么？树可以提供什么食物？树可以怎么玩？动物和树呢？它们会怎样利用树？