小学四年级 小数的意义和性质: 小数的性质和小数大小比较(学生)

绝世美人儿
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2021年02月15日 18:03
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班昭续汉书-

2021年2月15日发(作者:星际迷航3超越星辰)



小数的意义和性质






2




小数的性质和小数大小比较




【知识梳理】



1.


小数的性质


小数的末尾添上“


0


”或者去掉“


0


”,小数的大小不变。



2.


小数的大小比较




1




先比较整数部分;(


2


)如果整数部分相同 ,就比较十分位;(


3


)十分位相同,就比较百分位;



4


)以此类推,直到比较出大小。

< p>


3.


小数点的移动


< /p>


移动一位,小数就扩大到原数的


10


倍;



移动两位,小数就扩大到原数的


10 0


倍;……



小数点向左移:



1




10< /p>


1


移动两位,小数就缩小


100


倍,即小数就缩小到原数的


;……


< p>
100


移动一位,小数就缩小


10


倍,即小数就缩小到原数的


4.


生活中常用的单位:< /p>



质量:



1


吨=


1000


千克;

< br>






1


千克=


1000






长度:



1


千米=


1000


< br>







1


分 米


=10


厘米






1< /p>


厘米


=10


毫米






1< /p>


分米


=100


毫米










1< /p>


米=


10


分米=


100


厘米=


1000


毫米

< p>



面积:



1


平方米=


100


平方分米




1


平方分米=


100


平方厘米







1


平方 千米


=100


公顷






< /p>


1


公顷


=10000

平方米



人民币:



1



=10






1



=10







1



=100





5


、小数的近似数(用“四舍五入” 的方法):




1

)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的数字大于或等

< p>


5


则向前一位进一。如果小于五则舍。




2



保留一位小数,


表示精确到十分位,


就要把第一位小 数以后的部分全部省略,



这时要看小数的第

< br>二位,如果第二位的数字比


5


小则全部舍。反之,要向前 一位进一。




3

)保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第

< p>
三位,如果第三位的数字比


5


小则全部舍。反之, 要向前一位进一。




4


)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”< /p>


作单位的数就是小数点向左移


4


位,


即在万位的右边点上小数点,


在数的后面加上


“万”


字。


改写成


“亿”

< p>
作单位的数就是小数点往左移


8


位即在亿位的右边 点上小数点,在数的后面加上“亿”


字。


然后再根据

< p>
小数的性质把小数末尾的零去掉即可。





1



【诊断自测】



一、填空题



1


)化简下面的小数



0.20


=(




0.70


=(






0.0500


=(





0.6000


=(





9.080=





100.100


=(




60.50


=(




5.5050


=(





2


)不改 变小数的大小,把下列小数改写成小数部分是三位的小数。



65



20.0350



0.01100



10.10



102.00




3

< br>)用“元”作单位,把下列的钱数写成小数部分是两位的小数。



5



5


角=


10


元=


5


角=


1


元零


5


分=


10


元零


1


分=



4


)比较下面各组数中两个数的大小



0.06


米(




60


分米


0.078





0.08 5.042


千克(




542


千克



7.72





77.2 0.3






0.301 1.01





0.99 6





5.999


5

)把


20


改写成一位小数是(






,改写成两位小数是(




,三位小数是(








6


)把


5.9


改写成以万分之一为单位的数是 (






7


)一个数由


3


个百,


2


个一,


4


个十分之一,

< p>
6


个千分之一组成,这个数是(









8


)一个数< /p>


百位上和百分位上的数字都是


8


,其余各 个数位上的数字都是


0


,这个数是(








9


)把下列各数从小到大排列:


1.10


、< /p>


1.001



1.01



1.101



1.110







二、判断题



1


)在小数点后面添上“


0


”或去掉“


0



,小数的大小不变。


< p>




2



2.5



2.50< /p>


的大小相等,计数单位不相同。






3


)把< /p>


10.0200


化简后是


10.2








4


)把< /p>


180.00


末尾的“


0


”都能去掉并且小数的大小不变。






5


)在一 个数的末尾添上“


0


”或去掉“


0



,数的大小不变。





6

< br>)


8


个十分之一和


800


个万分之一相等。









2



【考点突破】



类型一:小数的性质




1.


试比较


0.1m



0.10m



0.100m


的大小





2.


试比较


0.3



0.30


的大小



< /p>



3.


化简下面的小数

< br>


0.70 =






105.0900 =



4.


不改变下面各数的大小,把下面各数写成 三位小数。



0.2 =





5.


2. 50


元和


2.5


元一样多吗?



答案:



2.50< /p>


元和


2.5


元一样多。

< br>



6.


判断




7.02


写成


7.2


,它的大小不变。




7.


比较


13



4


角和


1.34


元 的大小





8.


下面



中应填什么数字,才能使得小数满足要求。



0. 7



1


)使得到的小数最大,这个小数是(






2


)使得到的小数最小,这个小数是(






3


)使得到的小数最接近


41


,这个小数是(





(< /p>


4


)使得到的小数最接近


80

< p>
,这个小数是(





解析:




1


)要使得到的小数最大就要填写最大的数字


9



2


)使得到的小数最小就要填写最小的数字


0



但要注意的是最高位上,

< br>也就是十位上不可以是


0



所以 只能填写数字


1



< br>(


3


)使得到的小数最接近


41


,需要四舍五入取近似值,


40.97


更接近





3



4.08 =





3 =




4


)使得 小数更接近


80


,参看上一问方法在,答案为

< br>80.07



9.


下面的小数 在哪两个相邻的整数之间






< 3.678 <









> 5.732 >






解析:




3.678


小且相邻的整数,就是< /p>


3.678


整数部分的数字


3

< p>
,而比它大的相邻的整数只要整数部分加


1


即可, 也就是


4


,同理,第二问的答案为


6< /p>



5





类型四:小数点移动引起的小数大小的变化


< br>例


10.


去掉


8.07



12.005


的小数点,这两个数各发生什么 变化。



解析:


去掉


8.07


的小数点相当于把原来的小数点向右移动两位 ,也就是把原数扩大了


100


倍,同理,去


12.005


的小数点相当于把原数扩大了


1000


倍。





11.



56.4< /p>


缩小到原来的


解析:


< br>把一个数缩小到原来的


1


1


1< /p>


各得到多少?



,


,


10


100


1000


1



就是把小数点向左移动


1


位,


以此类推,


题目中的

< p>
56.4


的小数点分别


10


向左移动了一位、两位、三位。




类型五:实际问题




12.


水果商张叔叔去水果市场批发采购


< p>


1


)苹果的单价是


1. 70


元,如果买


10000


千克苹果需 要多少钱?




2

)梨的单价是


4.50


元,一箱梨一共

100


千克,如果买下


100


箱需 要多少钱?



解析:




1


)苹果的单价是


1.70


元,单价×数量


=


总价,利用这个公式 ,列式


1.70


×


10000


,将


1.70


的小


数点 向右移动


4


位,算出结果


< p>


2


)同上题方法,先算出每箱多少元,再算


100


箱一共多少元。




解析:





4


80


厘 米改写成用米做单位的数有两种方法,一种是直接利用计量单位的关系,


1


厘米


=



80


厘米


=


1


米,所

< p>
100



80



=0.80


米,由小数的性质可知,


0.80< /p>



=0.8


米;另一种方法是

< p>
80


除以它们之间的进


100

率,因为


1



=100

< p>
厘米,所以


80


厘米


=< /p>



80


÷


100


)米,


80


÷


100


根据小数点位置移动的规律,小数点


左移两位,得到


80


厘米


=0.80


米,由小数的性质可知,


0.80



=0.8


米。



类型七:小数的近似数



< p>
14.



9.963


保留 两位小数、一位小数和整数,它的近似数各是多少?



解析:



要保留两位小数就要省略百分 位后面的尾数,尾数的最高位,即千分位上的数字是


3


不满


5


,故舍


去;保留


1


位小数和保留整数的做法同理。




15.



1


) 地球到月球的距离是


384400


千米,地球与月球的距离是多 少万千米?




2

)木星到太阳的距离是


778330000


千米,木星离太 阳的距离是多少亿千米?(保留一位小数)



解析:



为了读写方便,


经常将较大的数改写成用


“万”


< br>“亿”


做单位的数,


改写时只要在


“万”


位或


“亿”


位的右下角点上小 数点,在数的后面加上“万”或“亿”字,根据要求保留小数即可。




【易错精选】


1.


比一比:在括号中填入“


>



,



<


”或“


=




6.5





5.6



0.20





0.02


4.00





400




2.


一个数的小数点向左移动两位后得到


0.365


,原数是多少?




3.



100


千克 盐水中含盐


2.5


千克,


1

< p>
千克盐水中含盐多少千克?


1


吨盐水中含盐多少千 克?




4.


不改变数的大小,把下面的数改写成三位小数:



5.06=






5


0.58





0.61


0.7





0.07



7.2





7.19




7.8





7.80


5.00





5




4=





3.4=




5



750


在什么情况下等于


0.75


?看来是一件不可思议的事情。


试一试,


在下面的括号里填上适当的单


位名 称,使它们相等。



750




=0.75






347




=3.47






12





=1.2






6.


每种蔬菜到哪家超市买更便宜




西红柿



茄子



土豆



青椒




A


超市



1.80


1.95


2.05


5.50


B


超市



1.78


1.90


2.15


5.45


C


超市



2.05


1.80


2.18


5.35


1


7.

一块麦田长和宽都缩小到原来的


后分别是


18.7cm



5.06cm


,这块麦田实际的长和宽各 是多少


1000


厘米?





8.


以下 是几种交通工具的速度,请按从慢到块的顺序排序



人造卫星: 每秒


7900



飞机:每秒


0.5


千米



火车:每秒


40



< /p>


航天飞机:每秒


11.2


千米

< p>






<





<





<








9.


地球和太阳的平均距离是


149600 000


千米,


把这个数改写成用“亿千米”

做单位的数,并保留两位小


数。



【精华提炼】





6

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