家长约谈感悟
老朋友好久不见-
家长约谈感悟
班级：一年级二班
学生姓名：毛盈盈
家长姓名：毛周锁
今天老师约我到学校进行约谈活动，
参加完活动以后我的感悟颇
深。
感觉女儿真的长大了，
在很多方便都有自已的思维
、
见解、
性情、
喜好，善于观察，心地
善良，愿与人分享，喜欢交流和交际，懂得谦
让。
快七岁了，<
/p>
开始特别的淘了，
看出她能淘出什么花样来„„呵呵。
约谈感受到——
一是学校的老师水平很高。
我自已认为自已的口才不错，
没有想
到朱老
师年纪轻轻口才极好，说话很有感染力，思维清晰逻辑性强，
富有责任感，为师之道有见
地。
二是语文很重要。
盈盈数学有天
赋，一点就通，举一返三的能力
强。未来学习的基础，或者要成为有思想有品味的人，语
文是关键，
这是人类最宝贵最基础的财富，
语文对盈盈最关键，
特别是小学阶段，
语文是最最关键的。一定要让她多读书，多表
达，培成好习惯。
三是习惯很重要。
小学本身没有什么重要的，
但有没有一个好的
习惯将决定她一生
的成就。
四是要保持思维的独立性，
或者说是天性。
我一定要好好地保护
她的天性，少要求、少限制
，一生的高度与成就在兴趣、在天性，万
不可强求成绩而误了天性，要多随她的天性自已
发展。
家长约谈感悟
班级：一年级二班
学生姓名：王翔
家长姓名：吕伟伟
家长约谈是一个家
长和老师及学校交流与沟通的桥梁与纽带，
它
联系着家长和学校
。
在现在许多高科技通讯手段的支持上，
虽然我们
可以比较方便的和老师进行交流，
获得孩子的信息，
但是还是没有家
长约谈这种面对面的交流与沟通来得更全面，希望家长会可以不定
期、
不固定范围的举行，
这样也许我们了解的
不仅仅是孩子回来带回
家的作业或者试卷。
家长约谈感悟
班级：一年级二班
学生姓名：曲慧
家长姓名：曲宝钢
孩子开始上一年级了，在这一个多月里，真不知道从那里入手，
应该注意些什么
，
但是听了朱老师的这次讲座真是太好了，
句句都是
那么的贴近家长和孩子们的心，
特别是让孩子从小就要养成这些良好
的习惯，认真倾听的习惯、认真观察的习惯、认真思考和认真做作业
的
好习惯。
接下来朱老师说到，与孩子一起成长，每天留出
10
分钟倾听孩
子的心底声，对孩子要有耐
心
.
精心和恒心，还有就是怎样正确的引
导教育孩子，
和训练她养成良好的学习习惯。
朱老师的这次讲
座对我
们来说实在是太重要了，
在这方面我们会好好改进的，<
/p>
非常感谢朱老
师和全体姜小的老师们。感谢你们！你们辛苦了！<
/p>
家长约谈感悟
班级：一年级二班
学生姓名：曲政丞
家长姓名：曲宝源
上周五，
我参加了一年级二班的家长约谈活动，
班主任老师为我
< br>们家长做了一个《好习惯养成好人生》专题讲座，在此要感谢班主任
老师为我们提
供了这样一个平台，
这也是我们家长一次难得的学习机
会。
听了朱老师的讲座，让我觉得好习惯的养成真的是终身受用。
人一旦养成一个习惯
,
就会不自觉地在这个
轨道上运行。如果是好习
惯
,
则会终生
受益
;
反之
,
就会在不知不觉中害你一辈子。而小学时期正
是这个养成的关键时期。
< br>特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小
学，他们就像一张白纸，在行为习惯上
存在很大的可塑性。在本次讲
座中朱老师还谈到一个重要问题就是孩子良好行为习惯的养
成，
对于
家长来说也是一种要求。
家长
是孩子的第一任教师，
父母的一言一行
都对孩子起着潜移默化的
作用。
所以说要求孩子遵规守矩，
我们家长
首先要给孩子树立一个良好的榜样。
最后，还要感谢一（
2
）班的各位任课老师，你们辛苦了！
家长约谈感悟
班级：一年级二班
学生姓名：马兴梅
家长姓名：马圣平
通过这次活动我们家长学到了很多教育孩子的方法，
并从中得到
了深刻的启发，
老师们句句话语就像一面镜子把自己在教育孩子方面
各种不足都给照出来了。
是的，
其实孩子身上的各
种不足都是我们做
家长在不知不觉中影响了孩子，
孩子是纯真无
暇的，
我们家长是得好
好反省一下自己，
先把自己身上的各种坏习惯改掉，
再去教育我们孩
子。咱们一
、二班的很多家长做的都很好，很会教育孩子，可是我觉
得我和马兴梅爸爸在教育孩子方
面还很欠缺，需要老师的指导和教
育，还得向有教育经验的家长学习，我们也得像孩子一
样慢慢进步，
我们充满了希望，只要有心，就有希望，大家的明天会更好！孩子、
老师、家长们，一块加油吧！
我的育子经验
班级：一年级二班
姓名：曲雅宁
家长姓名：曲俊立
老师：您好
在此非常感谢您对曲雅宁同学一直以来的照顾，我们也没有什
么所谓的育子经验
，只是知道没有学问的可怕和无奈，我们无非也
就是孩子回家以后督促她抓紧完成老师布
置的家庭作业，复习一下
这一天学的功课和预习明天的功课。
有时候孩子在完成作业的过程中会出现不专心的情况，
我们也
很着急，但是在这时候，打骂不是一个好方法来制止孩子走神。我
们会先问她为何走神，将走神的原因找出，然后帮孩子一起克服这
个问题，并让
她认识到自己的错误。
然而
，我们也并不是一味的让孩子埋头苦学，在完成了一定量
的作业之后，我们会让她进行适
当的放松。只有让孩子保持一个愉
快的心情写作业，
作业的质量
才会更好，
才能达到让她作业的目的。
在专心于学业的同时，也要培养孩子的兴趣爱好。在寒
暑假的
时候，我们经常会给孩子报兴趣班，但并不是盲报、多报、而是结
合她的意愿及兴趣爱好的实质来报。我们暑假中给孩子报了绘画
班。不仅是因为
孩子喜欢学，而且也是因为绘画可以培养孩子的耐
心细心。
在以后的日子里，希望能和您一起携手来关心、培养雅
宁，让
她有一个光明的未来
!
我的育子经验
班级：一年级二班
姓名：曲博超
家长姓名：曲先发
在家庭教育方面，
我所做的也只不过是一个普通家长应尽的责
任，我女儿在班级中能取得较好的成绩，离不
开各科老师的关注，
特别是朱老师的倾心付出。普天之下，有哪个父母不望子成龙，又<
/p>
有哪个父母不望女成凤！尤其是在今天这个竞争异常激烈的社会
里
，父母们更是都希望把子女培养成“十八般武艺样样精通”的竟
争高手，所以“如何更好
地培养下一代”成为空前热门的话题，一
些成功父母的育子经验也成了大家争相仿效的榜
样，不论在什么样
的场合下，父母们讨论的话总离不开子女的教育问题。
首先，我认为，每个孩子都是世界上独一无二的，都有自已的
特点，对孩子的培养要象高明的玉匠依据玉石的天然纹理雕琢出精
美的玉器那样
，寻找适合自己孩子的方法，提出不同的要求，而不
是盲目地照抄照搬他人的方法。比如
说，有的孩子天生喜欢运动，
父母非得把他关在屋子里练习书法，他肯定坐不住；而有的
孩子喜
欢音乐，
父母却想依照自己的理想把他培养成中国的
“马拉多纳”
，
孩子会高高兴兴地听从父母
的安排吗？答案肯定是不会的！所以我
认为只有喜欢才能学好，不能逼孩子做“十项全能
冠军”。
第二，我认为，大千世界，芸芸众生，普通人居多，
神童只是
个别的少数，我是普通的母亲，就不能非得要自己的孩子做神童，
只要她尽了力，就要肯定她，表扬她。不要给孩子更多的压力吧，
他们已经够
累了！站在高高的金字塔尖上的毕竞是少数人，做一个