学生课间小游戏25个

巡山小妖精
938次浏览
2021年02月16日 02:45
最佳经验
本文由作者推荐

范进中举教学设计-

2021年2月16日发(作者:宇宙外面是什么)


郭家沟小学三年级游戏



课间游戏


2


1


、猜硬币




大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬

币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场


中央!与此 同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取


硬币迷惑性的动作,放到左 手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也


可以假传。连唱三遍后,大家一齐双手握拳 伸出,由中间人猜,猜对可与


拿硬币者互换位臵,三次猜不着要表演一个小节目。



2


、盲人塑像




三个同性别的儿童为一组,


分 别蒙目当盲塑像师、


模特儿和雕塑材料。


开始时,


由模特儿摆出一个造型,


盲塑像师用手触摸了解模样,


然后将


“雕


塑材料”塑造成相同的造型。完成后,拿掉蒙目套 ,看谁组塑得快又好。


之后,互换角色再玩,最后讨论各自的感受。


3


、蝙蝠和蚊虫




利用空间较大的室内场地,


大家先目测走步,


熟悉环境。


大家都当蚊


虫闭上眼睛,双手前摸,慢慢行走,与别人相遇时就说:


“我是蚊虫!


”互


击一下掌,再继续闭目行走。游戏者中,只有一人事先被主持人暗中确定< /p>


为蝙蝠,每当他与蚊虫相遇击掌,这个蚊虫就算被吃掉,并且马上重新投

< br>胎变成了蝙蝠。这样,越进行到后来,可能蝙蝠变得越多了。但是,当二


个蝙蝠相 遇时,那都得同时变为蚊虫。主持人宣布游戏结束后,大家可畅


谈生态平衡的体会。



4



“指部位 ”




1



游戏名称



< br>方法:游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始,游戏者必须连续不


间断地给自己 下达七个口令,



“眼睛


-

< p>
耳朵


-


头发


-

< p>
嘴巴


-


眉毛


-

< p>
牙齿


-


喉咙”


等,在下达 每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。七个口令中只要


有一个口令言行一致。则为 失败,失败者必须为大家表演一个节目。



5


、喊号追人




方法:学生站在成圆圈,从排头开始

< br>1-4


向后报数,要求每人记住自


己的号数。

< p>



游戏开始,每人按规定方向沿圆圈慢 跑,在跑步中听到教师喊“某”


号时,该号数的人立即离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶 前边的同号人。


在跑回原位之前以手触及前面同号者得


1


分,如追不上,跑至自己原位时


归队,重新开始。



规则:追逐者必须从圈外跑。没听到号者不得阻挡。



6


、蛇战




准备:根据学生的人数,平均分成几个组,使每组在


5-10< /p>


人之间。




方法:每组站成一排,后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。




游戏开始的命令下达后,各组之间相互混战,如有一组 排头抓到另一


组蛇尾时,被抓到的一组立刻淘汰出局。最后,没有被抓到尾巴的一组,< /p>


即是优胜者。




规则:被抓尾巴时,则淘汰出局。蛇腰脱节时,排头抓到另一组排尾无


效。



7


、挑西瓜




规则:选一个小朋友当选瓜人,其他人蹲在地上当西瓜。




游戏开始,选瓜人都可以跑到任何一个人的身边, 轻轻的拍头问:


2



郭家沟小学三年级游戏



“西瓜熟了没 有?”被派人如果不想当追者,就可以回答说:


“没有熟!


”< /p>


被拍人如果愿意当追者,就可以说:


“西瓜熟了!


”马上可以站起来去追选


瓜人。一旦被抓到,选瓜人就要表演一个节目。选瓜人 跑累了,可以蹲下


当西瓜,此时追者就变成了选瓜人,游戏在这个时候就可以重新开始了 。



8


、猜领头人



1



游戏方法:


点一猜领头人的学生到室外,


教师指这一学生为领头人,

在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中,由猜领头


人的学生开 始猜领头人,可猜三次,如猜中,领头人则表演一个节目或唱


一支歌,三次未猜中则由猜 领头人的学生来表演。



2


.游戏要求:领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等


动作,不断变换,全 班学生立即跟着变,全班学生要遵守游戏规则,不得


暗示或指点告诉猜领头人的学生,领 头人也可以由教师自己来做。



9


、传秘密口令



1



游戏方法:


全班学生分成人数相等的若干小组,


也可按学生自然小


组进行,


由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令,



“集合”



“立正”



“稍息”



“踏步”等,教师说开 始,各组第一位学生悄声告诉同组的第二


位学生,依次后传,最后一位学生将收到的口令 在黑板上写出来,最后由


教师判定哪一组最快,口令最准确。



2


.游戏要求:各小组悄声传口令时,不能让其他小组 的学生听到,如


果听到了则该小组的秘密泄漏,判该小组失败,最快收到口令且最准的小


组为胜。



10


、水中抓鱼




方法:水中进行。一人当鱼翁,众人当鱼,口令下达后 ,鱼翁开始抓


3



游戏名称



鱼,必须抓住鱼的腰部才算 ,而后角色互换,游戏继续。注意:年龄小的


学生,不许抓脚,以免被踢伤。

< p>



目的:进一步熟悉水性,加强与水的亲和力。



11


、大鱼网




游戏说明:



1


,开始时由一位同学进行抓人,抓到一位时,两人手拉 手成“网”继


续抓。



2


,每抓到一人“网”增加一人,直到抓完所有的人,为游戏完成。



80


、接后语




学生座在座位上,


由第


1


行第


1


个学生随便 说一个词汇,


例如


“今天”



接着第


2


个学生以第一个学生所说的词汇的后一 个字打头,又组成一个词


汇,例如,


“天气”

< br>,依照此法一直往下传,


“气候”


“候补”



“补救”等,


一直到某 个学生组不成词汇为止,罚该学生表演一个节目后,又由该学生


重新起头再做。



12


、乒乓球




全班分成若干组


(每组


7-8


人为宜)



游 戏开始,


由本组的任一同学说:


“乒”



相邻的下一位学生说


“乓”



再相邻的下一位学生说


“球”




“球”


的学生,在说“球”的同时,要用手指准确 地指向本组的任何学生,被指


的学生要快速说“乒”


。当然,说 “球”的学生也可以用手指向本人,但也


要快速说“乒”


。以下 循环反复。



13


、碰球




全班分成若干组


(每组


7-8


人为宜)



本组的学生可以自由选择体育项


目上的任何一种“球”


,作为自己的代名,如排球、篮球、铅球等等 ,但不


4


范进中举教学设计-


范进中举教学设计-


范进中举教学设计-


范进中举教学设计-


范进中举教学设计-


范进中举教学设计-


范进中举教学设计-


范进中举教学设计-