过程与方法：

利用工 具书独立梳理文中的重要文言知识，圈画疑难点，然后小组内

合作释疑。

情感态度与价值观：

深刻 领悟并正确认识文本所体现的儒家“君君，臣臣，父父，子子”的

思想观念。

【学习重点】

1

、积累常用的文言实词、虚词及用法。

2

、借鉴本文的写人艺术。

3

、全面理解本文所反映的儒家思想观念。

【学习难点】

理解中国古代史学的实录精神，探究“春秋笔法”的文化内涵。

【学习方法】

互动法、分析法、讨论法

【学习内容及过程】

【知识链接】

1

、《左传》的文学成就

（

1

）作为 编年史，《左传》的叙事艺术达到了很高的艺术成就。晋•范

宁《谷梁传集解自序》中说 ：“《左传》艳而富”，其“艳而富”的特点具体

表现为：

《左传 》生动地展示了春秋时期五彩缤纷的历史画卷。作者不仅记载

各国君位的嬗变、执政者的 谋权夺势、政客的宦海升沉、贵族内部的倾

轧火并、侯国之间的欺诈侵掠、辽阔战场千军 万马的厮杀格斗、阴暗一

隅数人的密谋策划，各种各样的矛盾、大大小小的动乱、五花八 门的变

故，无不网罗其中；而且作者采集了大量的历史传说、民间故事，甚至

富了 《左氏春秋》的内容。

《左氏春秋》广采博取各种文字的、口头的资料进行编撰，从现代

编年 史的标准看，显得芜杂，说明历史科学尚在草创之中。然而正是这

一特点，才更体现了中 国史传文学的特点。《左氏春秋》的作者善于对

庞杂的资料进行取舍与剪裁，全书所载历 史前略而后详，后期更详于襄

公与昭公，二公在位共

63

年，不足全书的三分之一，二篇幅却近于全书

的一半。就各国诸侯来说 ，也各有侧重，晋国最详，所记占全书的四分

之一，晋国之事中又突出重点，详细记载晋 文公的霸业兴衰。记载较略

之国，其事也不平均使用笔墨。

《左氏春秋》不满足于《春秋》那 种对历史史事做简单陈述的史笔笔

法，它要展示那个动荡历史年代的全部过程，要展示各 种历史人物在各

种事件中的各种表现，创造了在生动记叙史事的基础上显示各种人物形< /p>

象、心态，表达作者观点立场的方法。

《左氏春秋》叙事，往往很注重完 整地叙述事件的过程和因果关系，

战争的叙述尤为精彩。《左氏春秋》的战争描写，全面 反映了《左传》

的叙事特点。《左氏春秋》一书，记录了大大小小几百次战争，城濮之< /p>

战、肴之战、邲之战、鞌之战、鄢陵之战等大战的描述历来被人们赞不

绝口，战事的酝酿、起因，战前军事、外交的谋略，兵马的调遣、战时

激烈的搏杀， 战局的变化，双方的进退，战后胜负的结局，各方面的反

应，认识的处理等，都表现得迂 徐有致、笔力纵横。在战争描写中，战

争过程本身往往写得比较简略，但“疏而不遗，俭 而无阙。”作者常选取决

定战争进程的关键人物来重点刻划，以展示战争的经过。常以战 场上这

些人物的一句话、一个动作，来反映酣战中千军万马的心态和姿态。

（

2

）《左氏春秋》记 言文字，主要是行人应答和大夫辞令，包括出使他

国专对之辞和向国君谏说之辞等。这些 行人和大夫，凭借十分讲究的言

辞折服对方，推行自己的一定主张，委婉而有力。刘知几 《史通•申

左》：“寻《左氏》载诸大夫词令、行人应答，其文典而美，其语博而

奥，述远古则委曲如存，征近代则循环可覆。”行人辞令委婉陈词，不亢

不卑，慷慨激昂，显示了个性风采。

《左氏春秋》叙事能显能晦，能虚能实，因物赋形，事愈错综 ，辞愈

纵横，声调的缓急随情而发，文笔的曲直莫不以肖为准。有时笔法又出