适当的参照物，再说明与这个参照物的位置关系。

16

、小红在早晨

7

点从家去学校 时，是迎着太阳走的，下午

6

点放学时，

她还要迎着太阳走，学校在小红家的什么方向？为什么？答：学校在小红家

的东方，早 晨太阳在东方，迎着太阳走，说明向东走，从家向学校走，说明

学校在家的东方。

17

、我们怎样制作校园沙盘模型？①明确 小组同学的分工；②对学校的建筑

布局进行观测；③画出平面图，明确校园中主要建筑物 、树等的位置；④准

备所需材料；⑤利用找到的材料制作学校的沙盘模型。

18

、沙盘制作中，各用什么方法来制作田地、河 流、湖泊和海洋的？

用剪成田地形的泡沫塑料薄片做田园景观 ；用蓝色透明、半透明的塑料板或

有机玻璃，剪成相应的河流、湖泊、海洋的形状，用胶 粘在相应的位置就成

了河流、湖泊和海洋。

< br>19

、说说怎样参加未来校园设计大赛？首先，明确目标，目标是参加未来校

园设计大赛，并以沙盘的形式展示作品。其次设计方案，在收集相关资料、

< br>咨询有关专家的基础上，确定设计标准，制订设计方案；征求多方意见，修

改设计 方案。最后做出模型，根据设计方案，选择相应材料，在沙盘中做出

模型。

20

、怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的 ？判断一个物体的动与静，

先要选择参照物，

参照物的选择是很 重要的，

选择的参照物不同，

同一物体

运

动情况也会不一样。

21

、怎样描述运动的快与慢？答：物体运动的快慢可用速度表示，在相同时

间内经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用的时间越

短，物体运动的速度越快。

22

< br>、在玩小车时，我们知道了几种让小车动起来的方法？答：用扇子扇（风

力）；装 电池（电力）；放在高处（重力）；用绳拉或手推（拉力和推力）。

2

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、 小车运动的快慢与哪些因素有关？答：与地面的光滑程度有关；

与车上

的重物有关；与提供的动力有关、与车轮旋转的灵活度有关……

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、生活中有哪些用推和拉的例子？答：推力：开 窗户、开电视、推小车、

推割草机等；拉力：拉灯绳、锯木头、升国旗、放风筝等。

25

、用一只手握住纸蝙蝠的身体，另一 只手推或拉它的两个翅膀时，会发现

什么现象，怎样解释呢？答：用手推或拉纸蝙蝠的翅 膀，发现它的耳朵跟着

张或合。这是因为力的大小和方向可以改变。

26

、生活中会用到哪些力？你能举出每种力的应用实例 吗？答：扭力：拧毛

巾。浮力：鱼漂、救生圈。弹力：弹簧、减震器、沙发。压力：钢笔 、注射

器、磁力：电话、电铃。地球引力：重锤和各种物体的下落。

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、为什么物体总是向下落？是什么力把物体拉下去的 ？答：物体下落是因

为受到了向下的拉力。是地球引力的作用。

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、工人叔叔利用什么来检验墙壁是否垂直，你能解释其中的 道理吗？答：

工人叔叔用垂线砣来检验墙壁是否垂直，这是因为重力的方向是竖直向下，

与地面是垂直的。

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、滚轮是在什么力的作用下运动起来的？怎样使滚轮运动得更快？