人教版四年级上册科学各单元知识点
长江之歌教案-
人教版四年级上册科学各单元知识点
一、天气
一、填空题
1
、天气（
总是在不断地
）在发生变化，它影响着我们的（
活动
），
也影响着地球上所有（
生物
）。
2
、（
云量
）、（降水量
）、（
气温
）、（风向）和（风速）是天气的
重要特征，是天气中观察的重
要数据。。
3
、测量气温要选择室外阴凉、
（通风）的地方。通常情况下，一天中（下午
2
—
3
时
）的气温最高，凌晨和（日出前后）气温最低。
4
、风向是指风
（
吹来
）
的方向。由北向南吹来的是
（
从北吹向南
），
由西南向东北吹来的是（
从西南吹向东北
）
。当红旗飘向东南时，吹的是
（
西北风
）。
5
、风向可以用（
风向标
）来测量。风向标的箭头指向风（吹来
）的方
向。如指向标的箭头指向西北，就是（
西北
）风。
6
、我们可以用（
八个
）方位来描述风向。
7
、（
风速
）是以风每秒行进多少米来计算的。（
风速仪
）是测量
风速的仪器。气象学家把风速记为（
13
）个等级。
8
、降水的形式很多，常见的有（
雨）、（雪）、（冰雹
）等。
9
、（
雨量器
）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（
24
小
时
）的降水量确定下雨等级。如
10<
/p>
～
25
毫米是（
中雨
<
/p>
），
50
～
10
0
毫米是（
暴雨
），小于（
10
毫米
）是小雨。
10
、云是由千千万万的
（小水滴）
或
（
冰晶
）
组成
的。通常把云分成
（
层
云
）、（积云
）、（卷云
）三类。靠近地球表面形成的扁平状云
是（层云
），看上去像棉花堆一样的云叫（
积云
），纤细的雨状云是
（卷云
）。
<
/p>
11
、人们根据云量的多少区分
（
晴天
）
、
（
多云
）
、
（
阴天
）<
/p>
。
当天空中的云量不超过四分之一是
（<
/p>
晴天
）
，
云量不超过四分之三是
（
多
云
），阴天时，云量会超过整个天空的（
阴天
）
.
二、判断题
1
、从东南方吹向西北方的是西北风。
（
错
）
2
、降水的形式有雨、雪、冰雹等。
（
对
）
3
、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。
（
错
）
4
、气象学家常把风速分成
12
个等级。
（
错
）
5
、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（
对
）
6
、同一时间，任何地方的温度是一样的。
（
错
）
7
、利用对天气日历的分析，我们可
以发现天气变化的一些规律。
（
对
）
8
、当天空被云覆盖四分之一左右的
时候，这时的天气为多云。
（
错
）
9
、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。
(
对
)
<
/p>
10
、今天下了中雨，我知道降水量在
2
5--50
毫米之间。（
错
）
11
、晴天的时候，天空中是没有云的。
（错
）
12
、
温度
、
风向
、
降水量
、<
/p>
云量都是天气日历中重要的记录数据
。
（
对
）
13
、风
向标的箭头指向北就是北风。（
对
）
二、溶解
一、填空题
1
、过滤时，漏斗下端的管口要（
紧贴
<
/p>
）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要
（低于
）滤纸的边缘。
2
、溶解是指物质在水中变成肉眼看
不见的（微粒
），（
均匀
）的分
布在水中，不能用（
过滤
）或（
沉降
）的方法分离。
3
、胶水放入水中，开始（
下沉
），经过充分搅拌，会（
溶
解
），因此，胶水（
溶解在水中
）。
4<
/p>
、
把食用油加入水中
，
< br>食用油会
（
上浮
<
/p>
）
，
说明食用油
（
不溶解于水
）
，
在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（
溶解
），
这说明（
食用油溶解在洗洁精中
）。
5
、不同物质在水中的溶解能力是（
不同的
），食盐的溶解能力比小苏打
（
强
）。
6
、物质在水中的溶解速度跟（
搅拌
）、（
切碎
）、（
加热水
）
有关。
7
、汽水中的气体是通过（
加压
）或（
化学方法
）溶解的。
8
、水能溶解（
固体
）
、
（
液体
）
，还能少量的溶解（
氧气
）、
（
二氧化碳
）。
9
、水中的动植物是靠溶解在水中的（
氧气
）呼吸的。
10
、物质在水中的溶解是有一定（
量
）的，如
100
毫升水大约能溶解
（
36
）克食盐。
11
、
溶解在水里的食盐可以用
（
蒸发
）<
/p>
的方法进行分离
，
如
（
海水晒盐
）
。
12
、酒精灯的火焰分为（
外焰
）、（
内焰
）、（
焰心
）三个部
分
，
（
外焰
<
/p>
）
的温度最高
，
（
焰心
）
的温度
最低
，
我们用酒精灯的
（
外
焰
）进行加热。
13
、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加水
）的方法让它溶解。
二、判断题
1
、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。
（
错
）
2
、溶解
的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。
（
错
）
3
、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。
< br>
（
错
）
4
、空气不能在水中溶解。
（
错
）
5
、我们通常利用酒精灯的内焰给物
体加热。
（
错
）
6
、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的溶解的快。
（
对
）
7
、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。
（
错
）
8
、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中水可以不一样多。
（
错
）
9
、在“
比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子
中搅拌。
（错
）
10
、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。
（
对
）
11
、所有液体都可以溶解在水中。
（
错
）
12
、酒精灯温度最高的是焰心部分。
（错
）
13<
/p>
、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
（
错
）
14<
/p>
、石棉网的作用是让物体加热的更快。
（
错
）
15<
/p>
、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。
（
错
）
16<
/p>
、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。
（对
）
17
、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。（
对
）
18
、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（
错
）
三、声音
一、填空题
1
、音叉是一种（
发声
）仪器，用来调试乐器和测试（
测试音高
）。
2<
/p>
、一个物体在力的作用下，能不断重复地做（
往返
）运动，这种运动称
为振动。声音是由物体（
振动
）而产生的。
3
、声音以（
波
）的形式传播，当（
声波
）遇到物体时，会使物体产
生（
振动
），声
音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地
方的。
4
、（
耳朵
）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。
5
、声音的强弱可以用（
音量
）来描述，它的单位是（
分贝
）。声音
的高低可以用（
音高
）来描述，它的单位是（
赫兹
）。
6
、物体振动幅度越大，声音越（
强
），振动幅度越小，声音越（
弱
）。
7
、物体振动越快，声音越（高
），振动越慢，声音越（
低
）。
8
、声音能在（
固体
）、（液体
）、（
气体
）中传播，不同物体
中传播声音的本领（不同
），声音不能在（
真空
）中传播。
9
、
（
空气
）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（
空气
），
所以两个人相隔不远，也不能互
相通话。
10
、耳朵是我们的
（
听觉器官
）
，能将
声波转化为振动的是耳朵中的
（鼓
膜
）。
11
、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音
（
高
）
，拉得松，
声音（
低
）
；当橡
皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（
强
），
轻轻拨，声音（
弱
）。
12
、
用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口
，
水越满
，
听到的声音越
（
低
）
。
13<
/p>
、用相同的力拨动伸出桌面
4
厘米和
8
厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音
（高
），伸出桌面长，听到声音（
低
）；把钢尺伸出桌面
8
厘米，轻
轻拨动时声音（
弱
），用力拨动时声音（
强
）。
二、判断题
1
．耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐（
错
）
2
．噪声
只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（
错
）
3
、当尺子伸出桌面的距离越短，发
出的声音就越高。
（
对
）
4
、我们
听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音
的。
（
对
）
5
、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（
对
）
6
、用手
敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不
振动。（
错
）
7
、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。
（
对
）
8
、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（
对
）
9
、物体发出声音的大小是可以控制的。（
对
）
10
、物
体振动幅度越大，声音越高。（
错
）
11<
/p>
、声音的高低与物体振动的快慢有关系。
（
对
）
12
、声音的强弱与物体振动的幅度有关系。
（
对
）
四、我们的身体
一、填空题
1
、从外形上看，人的身体一般可以分（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四
个部分。
2
、我们
的身体了有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）我们的身体，保护
我们的（内脏器官
），使我们能进行各种各样的（活动
）。
3
、骨骼与（
关节
）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。
4
、人的呼吸实际上是在进行着（
气体
）交
换，使（氧气）进入血液，同
时排出（二氧化碳）。
5
、人体需要的氧气由（
肺）吸入后进入（血液），再由（
心脏
）通过
血管输送全身各处，同时收集（
二氧化碳
）等废物，在排出体外。
6
、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）和（肺）
< br>等。
7
、人体的消化器官主要
有（口腔、食管、胃、小肠和大肠）。
8
、食物的养分主要是在人体的（
小肠
）里吸收的。
9
、牙齿是我们身体重要的（消化器官
），我们的牙齿可分为（
门齿）、（
犬
齿）、（臼齿）三类或者是（切牙）、（尖牙）、（磨牙）。
10
、人的一切活动需要身体（
各个器官
）的协同工作才能完成，如身体
的肢体活动由（
骨骼
）、（
关节
）、（
肌肉
）共
同完成，运
动过程中要消耗大量（氧气
），心脏需要向全身输送更多（
血液
），需
要的能量来自（
消化系统
）对食物的消化和吸收。
11
、经常参加体育锻炼，能使我们的（
骨骼
）粗壮，
（
肌肉
）发达，
（关节
）灵活。
12
、心脏的心肌收缩时，血液（流出）心脏；心肌舒张时，血
液（流进）心脏
.
二、判断题
1
、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（
对
）
2
、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。
< br>
（
错
）
3
、我们呼出来的气体都是二氧化碳。
（
错
）
4
、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。
（
对
）
5
、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。
（
对
）
6
、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。（<
/p>
错
）
7
、口腔
对食物的初步消化
，
是由牙齿、
舌头、
唾液共同完成的。
（
对
）
8
、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。
（
对
）
9
、运动
时，心脏需要向全身输送更多的氧气。
（
对
）
10
、食
物中的养分是在胃中被吸收的。
（错
）
12
、不
同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。（
对
）
13
、在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（
错
）
14
、消化食物时，不需要消耗氧气。
（
错
）
小学四年级科学上册期末试卷
一、填
一填（
25
点）
1.
气象学家通常起风速记为
（
）
个等级，
风速仪是
（<
/p>
）
的仪器。
2.
靠近地球表面形成的
（
）
状云是层云，
层云通常是
（
）
色的，
还
称它为（
）云。
3.
水能溶解很多（
）
，除了
能溶解固体和液体之外，还能少量地
溶解（
）
（
）等气体。
4.
酒精灯的火焰分为（
）
（
）和（
）三个部分，点燃时一定
要用燃着的（
）
，决不能用燃着的（
）对火，熄火时要用（
）
盖灭，不能用（
）灭火焰。
5.
一个物体在（
）的作
用下，不断重复地做往返运动，这种运
动称为（
）
。
6.
声音是以（
）的形式传播，它是从（
）传播到（
）的。
7.
心脏在（
）跳动的间隙都有短暂的休息，人
体需要的氧气由
（
）吸入后进入血液。
8.
人体的消化器官主要包括口腔、
（
）
、
（
）
（
）和大肠。
二、选一选，将正确的答案字母填在括号内。
（
20
点）
1.
心脏实际上在（
）钟就完成了跳动，剩下的（
）是休息的。
A
、
0.5
秒
B
、
0.8
秒
C
、
0.2
秒
D
、
0.1
秒
2.
人的呼吸实际上是进行（
）交换。
A
、液体
B
、气体
3.
物体振动得（
）
，发出的声音就越高，物体振动得（
）
，发出
的
声音就越低。
A
、较快
B
、越快
C
、较慢
D
、越慢
4.
声音是由物体（
）产生的。
A
、振动
B
、响动
5
.
水是自然界最常见的物质，它覆盖了地球表面的（
）以上，几
乎都是不纯净的。
A
、
65%
B
、
70%
6.
酒精灯火焰的（
）温度最高，
（
）次之。
A
、焰心
B
、内焰
C
、外焰
7
.
气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级，中雨为（
）
毫米。
A
、
25
毫米—
50
毫
米
B
、
10
毫米—
25
毫米
C
、小于
10
毫米
三、辨一辨，你认为对的在括号内打“√”错的打“
×”
（
20
点）
1.
一天中的气温中午最高。
（<
/p>
）
2.
气象
学家通常把风速记为
12
个等级，也就是
12
级风。
（
）
3.<
/p>
水能溶解液体和气体，还能溶解固体。
（
）
4.<
/p>
盐能溶解在水中，也能从水中分离出来。
（
）
5
空气是传播声音的重要物质。
（
）
6.<
/p>
人的身体一般可以分为头、躯干和四肢三部分。
（
）
7.
经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多氧气。
（
）
8.
牙齿
是我们身体重要的消化工具。
（
）
9.<
/p>
人的呼吸实际是进行气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排除氧
气。
（
）
10.
不
能振动的物体也能产生声音。
（
）
四、图
形题（
25
点）
1.
填图（
10
点）
2.
画图形表示云量（
15
点）
（
1
）多云（
2<
/p>
）晴天（
3
）阴天
五、小实验（
10
点）
面粉、砂子、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表
物质
面粉
现象
能否看见颗
粒
砂子
食盐
高锰酸钾