四年级科学知识点归纳总结
长江之歌教案-
小学四年级科学上册复习教学
14
、空气质量预报分为
5
级；舒适度指数预报分为
7
级；紫外线强度分为
5
级
。
18<
/p>
、青少年应该饮用的水是（生态水）
。
知识点归纳总结
第一单元：天气
第二单元：溶解
第三单
元：声
1
、不能用（过滤）的方法把溶解了的物质从水中分离出
来。
1
、音叉是一种
（发声）
仪器，
用来（调试乐
2
、过滤的过程：将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗<
/p>
母）和（数字），字母代表的是（音调）
，数字
数）。
1
、天气总是在（发生变化）
，它影响着我们的（活动）
，也影响着地球上所有
颈的底端紧贴烧杯内壁。
过滤时倒入液体时，
要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏
生物。
斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。
2
、一个物体在（力）的作用下，不断（重复地）
<
/p>
2
、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的
重要特征，是天气观
察的重要数据。
< br>3
、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（日<
/p>
期和时间）（云量和降水量）
（风向和风速）
。
4
、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度）
，每天应选择（同一）时间来测量
气温。通常情况下，一天中（午后
2
点）的气温最高。
5
、风向是指风（风吹来）的方向。
6
、风向可以用（风向标）来测量。
风向标的（箭头）指向风吹来的方向。如
指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
7
、我们可以用
8
个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西
北、北、东北）
。
8
、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。
（风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（
13
）个等级。
< br>9
、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。
10
、（雨量器）是测量降水量多少
的装置。气象学家根据一天（
24
小时）的降
水量确定下雨等级。如小于（
10
毫米）是小雨，
10
～
25
毫米是（中雨），
25
～
50
毫米是（大雨）
，
50
～
100
毫米是（暴雨）
，
100
～
200
毫米是（大暴雨）
，
大于
200
毫米是（特大暴雨）
。
11
、云实际上是由千千万万的
（小水滴）
或（冰晶）组成的。
通常把云分成
（积
云）
、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云）
，层云
通
常是（灰色）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）
,
（积云）
通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是（卷云）
。
12<
/p>
、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）
、（多云）、（阴天）等来描述和记
录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天）
，云量不超过四分
之三是（多云）
，云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。
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、动植物也能预报天气，
如：（
1
）
松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，
相反，
如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。
（
2
）蜻蜓要下雨时会低飞。
（
3
）蚂蚁
要下雨时会搬家。
3
、溶解指物质（均匀地）
、（稳定的）分散在水中，不会（自行沉降）
，也不能
用（过滤）的方法把溶液中的物质分离出来。
4
、高锰酸钾投入水中时：会像小蝌
蚪一样出现紫色的尾巴，然后慢慢沉入水
< br>底，一点点的向水中扩散。搅拌后：高锰酸钾均匀的溶解在水中，不能看到它
的颗粒。
5
、把食用油加入水中，食用油会（浮在水面上）
，说明食用油（不能）溶解于
水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用
油（会变成乳状
的液体），这说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解）
。
6
、不同物质在水中的溶解能力是（不同的）
，一些气体（也能）溶解于水
7
、水除了能溶解固体和（液体）之外，还能少量的溶解（氧气）<
/p>
、（二氧化碳）
等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行
呼吸的。
8
、物质在水中的溶解速度跟（物体颗粒大小）
、（水的温度
）、（是否被搅动）有
关。水果糖在水中快速溶解的方法：①搅拌②加热或者用热水③碾
碎。
9
、
汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。
10
、水能溶解（固体）
、（液体），还能少量的溶解（氧气）
、（二氧化碳）
。
11<
/p>
、物质在水中的溶解是有（一定限度）的，如
100
毫升水大约能溶解（
36
）
克食盐。
12
、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）或（加热）的方法进行分离。
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13
、酒精灯的火焰分为（内焰）
、（外焰）、（焰芯）三个部分，
（
外焰）的温
度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。
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、浓盐水的底
部有未溶解的食盐，可以用（加热）的方法让它溶解。
15
、食盐溶解与水的过程是一个（可逆）的过程。
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、酒精灯使用中需要注意的事项：
（
1
）一定
要在老师的指导下使用酒精灯。
（
2
）点燃酒精灯时一定要用燃着的
火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。
（
3
）
用完要熄灭时，
应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使
用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！
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、酒精灯中的究竟万一洒出后燃
烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）
扑灭。
为（振动）。
3
、声音是由物体（振动）而产生的。
4
、声音的（强弱）可以用（音量）
来描述。振动
动的幅度越小，声音越弱。
5
、声音的（高低）可以用（音高）来描述，
个量。物体振动的越快，发出的声音就越（高）
声音就越低。
6
、声音以
（波）的形式传播，
当（声波
）遇
声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到
7
、声音能在（固体）
、（液体）、（气体）中
8
、耳朵由（外耳）
（中耳）（内耳）三部分组
9
、（过高过强）的声音有可能损伤我们的听力
有时需要（捂住耳朵）或
（戴上保护装置）
。
10
、描述人感受声音的过程：一个
振动的物体会
气到达我们的耳，
引起鼓膜振动。
耳朵的听小
的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉
受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声
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、使发声罐发出的声音变轻地方法：用手捂住
12
、人们生活中减少噪音的方法：安装双层玻璃
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、应用题：有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，
拉得松，声音就（低）；当橡皮筋拉得一样长短
轻轻拨，声音就（弱）
。
第四单元：我们
1
、人的身体一般可以分（头）
、（颈）、（躯
2
< br>、我们的身体了有一个支架，这就是（骨骼）
我们的（内脏器官）
，使我们能进行各种各样的
3
、（骨骼）与（关节）
、（肌肉）协调工作，
4
、人的呼吸实际上是在进行着（气体交换）