小学四年级数学《图形的平移》

绝世美人儿
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2021年02月16日 23:29
最佳经验
本文由作者推荐

16军-

2021年2月16日发(作者:狐狸精原唱)


《图形的平移》助学单



班级


__________


姓名


___________


1




同学们,生活中有很多平移的现象,你能举例说一说吗?




2




小船图向(



)平移了(



)格。




金鱼图向(



)平移了(



)格。



你是怎么想的?



3

< br>、


你能画出平行四边形向下平移


3


格后的图形吗?说说看,你是怎么画的?有什么地方


要提醒我们注意的吗?

< p>









1




你会把方格纸上的三角形绕点


A


逆时针旋转


90


°吗?画一画。说一说,你是怎么想的?

< br>















2




试一试,说一说,有什么要提醒我们注意的地方?



























2


、在下面的方格纸上,用轴对称、平移或旋转设计一个自己喜欢的 图案吧。




















1




什么是轴对称图形?轴对称图形有什么特点吗?








2




在我们以前学过的平面图形中有轴对称图形吗?你能画出它的对称轴吗?
















《亿以内数的认识》助学单



班级


______________


姓名


______________



1




想一想,填一填



10


个一是(













10


个十是(














10


个一千是(















每相邻两个计数单位之间的进率是(











10个一万是(









10个十万是(








10个一百万是(











2


、填一填
















3


、写一写,读一读





















《亿以内数的认识》助学单



班级


_______________


姓名


______________


1


、填空



这个数是由(













)组成的。




读作__________________




写作__________________




















这个数是由(













)组成的。






































读作__________________


















写作__________________




















这个数是由(












)组成的。


















读作__________________


















写作__________________










2、为 什么有的“0”读出来,有的"0"不读出来?在读法上有什么地方要提醒我们注意的吗?














《练习二》助学单



班级_______




姓名_______




1、亿以内数的读法和写法有什么要提醒我们注意的地方吗?






















2、关 于《亿以内数的认识》你有什么好题推荐?写下来,与我们交流。
























《亿以上数的认识》助学单



班级_______




姓名_______



1、



想一想,填一填



一千万一千万地数,10个一千万是(




















10个一亿是(



















10个十亿是(



















10个一百亿是(














2、


< /p>


完成下面的数位顺序表,想一想每相邻两个计数单位之间有什么关系?
















3、




















《亿以上数的认识》助学单



班级_______




姓名_______




1、
























2、亿以上数的读法和写法有什么需要提醒我们注意的地方吗?






















《练习三》助学单



班级_______



姓名_______




1、



填空:

















2、大数在读法和写法上有什么地方需要提醒我们注意?














3、你有什么好题目想向我们推荐?写下来,与我们交流。
















《多位数的大小比较》助学单



班级_______




姓名_______




1、想一想



250000



、300000和370000





先读一读,再按从大到小的顺序排列。


(你有几种方法呢?)















2、




一试



< /p>


你能先把下面的数改写成用“亿”做单位的数,再把它们按从大到小的顺序排列吗?













16军-


16军-


16军-


16军-


16军-


16军-


16军-


16军-