初中英语新课程标准测试题及答案
排名公式-
初中英语新课程标准测试题
一、单选（
30
分）
1
、学生学习外语需要大量的
（
）
A.
测试
B.
翻译
C.
天赋
D.
实践
2
、
在我国，
英语被列为义务教育阶段的
（
）
A.
必考课程
B.
网络课程
C.
必修课程
D.
选修课程
3
、英语教学要始终使学生发挥
（
A
主体作用
B.
主导作用
C.
主观作用
D.
客观作用
4
、在基础英语课程体系中，除了教科书外，还有更加广泛的
（
A.
联系资料
B.
教辅资料
C.
课程资源
D.
网络资源
5
、国家英语课程要求开设英语课程
的起点是
（
A.
小学１年级
B.
小学３年级
C.
初中１年级
D.
高中１年级
6
、国家课程三级管理机制是
（
A.
教育部、省和地区
B.
国家、地方和学校
C.
省／自治区、市和县
D.
地区、学校和教师
7
、说是运用口语表达思想和
（
A.
输入信息的能力
B.
输出信息的能力
C.
辨认语言的技巧
D.
理解话语的技能
8
、
检验学生语言理解、
分析
和加工能力的客观标准是
（
A.
书面语
B.
口头语
C.
语言形式
D.
语言表达
9
、
小学生学习英语的主要手段和理解与表达英语的形式是<
/p>
（
A.
读写
B.
听说
C.
画画
D.
唱歌
10
、
英语课程标准四级阅读技能目标
要求除教材外，
课外阅读量应达到
（
A. 4
万词以上
B.10
万词以上
C.15
万词以上
D.20
万词以上
< br>11
、
建立学习档案的主要参与者是
（
1
）
）
）
）
）
）
）
）
）
A.
教师
B.
家长
C.
学生
D.
学校
1
2
、
能够使语言发挥其表意功能和交际功能的是其
（
）
A.
稳定性
B.
有声性
C.
符号性
D.
语法性
13
、
英语教育的目标是培养学生
（
）
A.
语言理解分析能力
B.
语言综合运用能力
C.
真实阅读写作能力
D.
语音语
汇语法能力
14
、
早期的研究把外语或第二语言学
习动机分为工具型动机和
（
）
A.
内在动机
B.
外在动机
C.
融入型动机
D.
附属型动机
15
、
学校的期中或期末考试是
（
）
A.
业绩考试
B.
水平考试
C.
分级考试
D.
诊断考
二
填空：
（
20
分）
1
、基础教育阶段学生应该学习和掌
握的英语语言基础包括
______
、
_______
、
_______
、
_______
和
________
等五个方面的内容。
2
、
《标准
》
中的情感态度指
_______
、
________
、
________
、
______
、
________
等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
3
《标准》对
_______
、
________
、
________
、
______
和
< br>________
等五个方面
提出了相应的具体内容标准
。
4
英语学习的策略包括
_______
、
________
、
________
和
______
等。
三
判断：
（
10
分）
1
、
“面向全体学生，
为学生全面发展和终身发展奠定基础”
是本次基础教育改革
的核心思想。
（
）
2
、
基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。
（
）
3
、评价的内涵得到极大扩充，评价等于考试，考试是评价的唯一手段。
（
）
4
、任何一门现存的自然语言都包含有丰富的文化内涵，而且，从小至单个的词
到大至语篇的各个层面都体现出文化内涵。
（
）
5
、
提倡探究式学习是排除语言知识的学习
，
只是改变了学习的方式和途径。
（
）
2
四
名词解释：
（
10
分）
1
、任务型教学
2
课程资源
五
简答：
（
30
分）
1
、
在基础教育的英语教学中，处理语言知识和语言技能这二者的关系时，
应该注意哪几点？（
8
分）
2
、如何在英语教学中培养和发展学
生积极的情感态度？（
8
分）
3