分数的意义和性质练习-应用题
入伍时间-
第四单元
分数的意义和性质练习
一．
填空
1.
1
3
5
的分数单位是（
< br>
）
，
它有（
）个这样的分数单位，再添（
）个这样的分数
单位就是最小的质数。
2.
把
2
米
绳子平均截成
3
段，每段是全长的（
）
，每段长（
）米。
3.
a
8
中的<
/p>
a
为非
0
自然数
，
当
a
（
）
时，
它是真分数；
当
a(
)
时，它是假分数。
4.
2
3
的
分子加上
6
，要使原分数的大小不变，分母应加上
（
）
。
5.
24
÷（
）
=
3
8
=
（
40
）
=
（
）
[
小数
]
6
．右图
中阴影部分的面积占长方形面积的（
）
。
7.
一种方砖长
36cm,
宽
24cm
。如果把一块砖裁成大小相等的正方形（边
长整厘米）且
没有剩余，最少能裁（
）块；如果用方砖拼成一个正方形，最少需（
）块。
8.
在括号里填上适当的最简分数。
20
秒
=
（<
/p>
）
8
0d
㎡
=(
)
㎡
250cm
3
=(
)dm
3
200ml=( )L 140
0
千克
=
（
）吨
1m1cm=( )m
9.
比较大小：
5
6
○
7
8
2
3
○
3
2
2
2
7
○
1
8
9
15
6
○
2
1
2
3
5
2
○
1.4 0.84
○
6
10
.
一项工程需
12
天完成，已经做了<
/p>
5
天，做了这项工程的（
）
，还剩这项工
程（
）
11.
用
最小的合数做分母的所有最简真分数的各是（
）
。
12.
如果
m=6n,
则
m
他
n
的最大公因数是（
）
，最小公倍数是（
）
。
二．判断。
1.
同样的饼，
1
块饼的
2
和
2
块饼的
1
3
3
一样多。
（
）
2.
“求
甲数是乙数的几分之几”与“求甲数是乙数的几倍”方法相同。
（
）
3.
大于
1
而小于
1
的分数只有
1
5
3
4
。
（
）
4.
两个
数的最大公因数是
15
，则这两个数一定是有因数
1
，
3
，
< br>5.
（
）
5.
甲的
1
与乙的
1
4
5
相等，那么乙
>
甲。
（
）
6.
两个
数的最小公倍数一定是这两个数的最大公因数的倍数。
（
）
7.
把<
/p>
10
克糖入入
100
克水中，糖占有糖水的
1
10
.<
/p>
（
）
8.
假分数一定比真分数大。
（
）
三、选择。
1.
用
3
，
5
，
7
这三个数组成的全部三位数一定有公因数（
）
。
A. 1
和
3 B.
1
和
5
C.3
和
5 D.
1
、
3
和
5
2.a,b
是非
0
的自然数，
且
a=b+1
，
那么
a
和
b
的最大公因数是
（
< br>）
，
最小公倍数是
（
）
A.
1 B. a C.b D.
a
×
b
3.
时针从
2
点走到
5
点，扫过了钟面的（
）
A.
二分之一
B.
三分之一
C.
四分之一
D.
十分之三
4.
下面分数中，分数单位最大的是（
）
，分数值最大的是（
）
。
A.<
/p>
1
2
1
96
B.
3
C.
2
D.
17
26
5
.
在
3
5
7<
/p>
16
、
12
、<
/p>
14
、
6
9
四个分数中，能化成有限小数的有（
）个。
A. 1
B.2 C.3 D.4
6.
下列各数中，
（
）是最简分数。
A.
21
14
13
16
12
B
35
C.
52
D.
9
四、算一算
1.
用分数表示下各题的商，能约分的要约分，是假分数的化成带分数或整数。
30
÷
150=
96
÷
180=
52
÷
39=
2.
找出下列各组数的最大公因数或最小公倍数
（
18
，
24
）
=
（
25
，
16
）
=
（
36
，
54
）
=
（
14
，
70
）
=
[18
，
24]=
[25
，
16]=
[36
，
54]=
[14
，
70]=
五、解决问题。
1.
某公共汽车站
1
路和
3
路车的起点站，
从早上
6
：
00
同时各发出每一辆车，
1<
/p>
路车每隔
8
分钟发一辆，
3
路车每隔
10
分钟发一辆。
（
1
）至少经过多长时间两路车又同时
发车？（
2
）
两路车同时发车是什么时
刻？