高一语文下学期期末测试试题及答案
装神弄鬼-
高一语文下学期期末测试试题及答案
第Ⅰ卷阅读题
(68
分
)
一、现代文阅读
(9
分，每小题
3
分
)
阅读下面的文字，完成
1
～
3
题。
在当代中国，城市人际交往不但具有全球化背景下的城市化的特
色，同时又积淀了中国传统的文化心理。
传统中
国的人际关系是以血缘为序列，以父子为经、以兄弟为纬
的立体关系网，几乎所有相识的
人都可以纳入这架网中，但不同人
之间的关系是不同的，这架立体网上不同的网结间有着
远近亲疏的
差别。费孝通称中国社会结构关系特征为“差序格局”，是“以己
为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像
团体中的
分子一般立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈
圈推出去，越推越远，也越推越
薄”。在“差序格局”这种特殊的
社会结构里，从己到天下是一圈一圈推出去的。传统社
会圈子中，
除了“家庭圈”、“亲属圈”，还有邻居、朋友等以地缘为特点的
社会圈，形成传统的社会关系网络以及圈内人的人情、认同、信任
和圈外人
的排斥、疏离、不信任等。因此也就有了由血缘、亲缘、
地缘关系所形成的“血浓于水”
、“亲不亲故乡人”等人际观念。
虽然上述传统文化对于现代
城市人际关系不无影响，但是如今中
国城市的人际交往的环境已与传统社会不同，因而现
代人际关系已
产生了质的变化。其质变的特点主要表现为表层化和多取向。第一，
城市人际交往的匿名性和非人情性。城市人口的大规模集中，使得
城市
人口的异质性很强。这种异质性表现为：城市社会分工复杂、
专业化程度高，造成职业的
不同、收入的差异，因而导致了城市贫
富的差别。而教育程度的差异及社会背景的差异，
导致了城市居民
文化素质、生活习惯、价值观念、宗教信仰等的异质性。正是由于
这种人口的集聚和异质性，使得城市人口绝大部分相互之间是陌生
的。
虽然都市生活为人们提供了更多的与人沟通的机会，但人际关
系淡漠、趋于表面化、缺少
情感色彩。第二，城市人际交往的多取
向和多层面。在现代城市，初级社会群体趋向衰落
。邻里、街坊等
地缘群体关系变得不那么紧密，甚至家庭关系也在弱化。而在传统
社会一些必须由这类群体所承担的功能，已被城市的科层化组织所
替代
。由于城市社会流动性高，社会阶层结构趋向开放，加之城市
文化世俗化、平民化，使得
城市居民在社会评价上摒弃了传统的道
德标准，强化了以个人为中心的并且是具有选择性
的价值观念。随
着城市生活方式的现代化，人们的活动内容也越来越丰富、复杂，
这都使得城市居民的人际交往活动形成多取向和多层面。第三，大
众传
播与网络信息技术对城市人际交往产生了巨大的影响。大众传
播的高度发展是现代城市的
典型特征，尤其是网络技术的发展，其
速度之快、范围之广，让人们意识到互联网作为一
次科技革命，正
改变着人们的生活方式和思想观念。人们不仅能通过网上聊天、购
物、搜索信息、咨询等活动来满足各种物质和精神的需要，而且还
能在
电子化的空间与网友的精神交往中，体味“另类人生”。综上
所述，这些特征对于构建城
市和谐社区既有积极作用又有负面影响，
关键是我们如何趋利避害。
(
选自《新华文摘》，有删改
)
1.
下列对于传统中国人际关系的理
解，不正确的一项是
()
A.
传统中国的人际关系就像一张立体的网，它是以血缘为序列，
以父子为
经、以兄弟为纬编织而成的。
B.
传
统社会圈子中，除了“家庭圈”、“亲属圈”，还有以地缘
为特点的社会圈，圈内的人不
会互相排斥和不信任。
C.
在中国传
统的人际关系网络中，不同的网结间存在着远近亲疏
的差别，也就是费孝通先生所说的“
差序格局”。
D.
在“差序格局”的
社会结构关系中，每个人都是以自己为中心，
和别人发生联系形成一定的社会关系。
2.
下列理解和分析，不符合原文意思的
一项是
()
A.
互联网正改变着人们的生活方式和思想观念，它可以满足人们
各种物质和精神的需要
，也影响到了现代的人际关系。
B.
在当代中国，城市人际的交往既具有全球化背景下的城市化的
特色，同时也积淀了中国传
统的文化心理。
C.
传统文化对于现
代城市人际关系仍然有影响，但随着人际交往
环境的变化，现代人际关系也已产生了质的
变化。
D.
都市生活为人们提供了更
多的相互沟通的机会，但人际关系淡
漠，人与人之间只是表面化的应付，没有真诚的感情
。
3.
根据原文内容，下列理解和分
析不正确的一项是
()
A.
城市人口之间贫富的差别、教育程度及社会背景的差异，导致
城市居民文
化素质、生活习惯、价值观念、宗教信仰等的异质性。
B.<
/p>
传统社会中，邻里、街坊等地缘群体关系相对紧密
;
而在现代
城市，这些关系已变得不那么紧密，甚至家庭关系也在弱化。
C.
大众传播与网络信息技术对城市人际交
往产生了巨大的影响，
特别是互联网已经成为城市之中人们交往的主要途径。
D.
要构建城市和谐社区，我们就应该在了解现
代城市人际关系新
特征的基础上，趋利避害，努力发挥其积极的作用。
< br>
二、古代诗文阅读
(38
分<
/p>
)
(
一
)
文言文阅读
(19
分
)
阅读下面的文言文，完成
4-7
题。
李商隐
，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位
终安阳令。祖俌，位终邢州录事
参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐
楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，
深礼之，令
与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。
开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二
年，又以
书判拔萃。
王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其
才，以子妻之。
茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为
河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元
从事
，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，
尤恶其无行。俄而茂元卒
，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉
察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中
初，白敏中执政，
令狐绹在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商
隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。
明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从
为掌书记。会河南尹柳
仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。
大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑
州，未几病卒。
商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏
遂以其道授商隐自
是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。与太原温
庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。
而
俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。
(
节选自《旧唐书》
)
4.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
()(3
分
)
A.
商隐能为古文
/
不喜偶对从事<
/p>
/
令狐楚幕楚能章奏
/
< br>遂以其道授
/
商隐自是始为今体章奏
/
博学强记
/
下笔不能自休尤
/
善为诔奠之辞
B.
商隐能为古文
/
不喜偶对
/
从事令狐楚幕
/
楚能
章奏
/
遂以其道授
商隐
/
自是始为今体章奏
/
博学强
记
/
下笔不能自休
/
< br>尤善为诔奠之辞
C.
商隐能为
古文
/
不喜偶对
/
从事令狐楚
/
幕楚能章奏
/
遂以其道授
商隐
/
自
是始为今体章奏
/
博学强记
/
下笔不能自休
/
尤善为诔奠之辞
D.
商隐能为古文
/
不喜偶对从事
/
令狐楚幕楚能章奏
/
遂以其道授
/
商隐自是
始为今体章奏
/
博学强记
/
下笔不能自休尤
/
善为诔奠之辞
< br>
5.
下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是
()(3
分
)
<
/p>
A.
古人幼时命“名”，成年取“字”，“字”往往是“名”的解
释和补充，多与“名”的涵义相近或相辅，与“名”相表里，所以
也称“表字”。
B.
古代男子
20
岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称
做“弱冠”，后泛指男子
20
岁左右的年纪。
C.“迁”是古代官职的任免升降常用的词语之一，指调动官职，
包括升级、降级、平级转调三种情况。“左迁”指降级。
D.
孝廉，汉朝由下级向上级举荐品行端正的人任以官职，被举荐
之人称为孝廉。
6.
下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
()(3
分
)
A.
李商
隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，
还让他随考核官吏到上都任职
，又提拔他为秘书省校书郎。
B.
李
商隐幸得贵人助：令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，
使其与读书人交游
;
王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。
<
/p>
C.
李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党
派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。
D.
李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才
开
始写今体带对偶的章奏
;
他文思清丽
，尤其擅写诔文和奠文。
7.
把下列
句子翻译成现代汉语。
(10
分
)
(1)
时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以
商隐背恩，尤恶其无行。
(3
分
)
(2)
明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情
，绹不之省。
(3
分
)
(3)
求人可使报秦者，未得。
(2
分
)
(4)
衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
(2
分
)
(
< br>二
)
古代诗歌阅读
(9
分
)
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
即事
王安石
径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。
8.
诗的前三联写了何时何地的图景
?
具体描绘了一幅怎样的画面，
请结合相关内容分析。
< br>(5
分
)
9.
尾联写诗人的感受时运用了什么典故
?
表达了作者怎样的思想
感情
?(4
分
)
(
三
)
名句名篇默写
(10
分
)
10.
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)
李白在《蜀道难》中描写激流和瀑布飞泻，发出巨大声响
的
两句是“，。”
(2)
荀子在《劝学》中说，只有坚持才会成功的句子是：，。
(3)
苏轼《念奴娇赤壁怀古》中，。两句，收束了对赤壁雄奇景
物的描写，引起后面对历史的缅怀。
(4)
辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“，”的景象，表
达了自己
对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
(5)
《师说》中“，?”以反问句道出从师学习的必要性。
三
.
实用类文本阅读
(21<
/p>
分
)
11.<
/p>
阅读下面的文字，完成
(1)
—
(4)
题。
(21
分<
/p>
)
开国部长梁希
:
共和国绿色事业的先行者
宋凤英
1949
年
9
月
21
日，梁希作为科学界的代表出席了中国人民政治
协商会议第一届全国委员会，被任命为
林垦部
(
后改为林业部
)
部长。
这是梁希没有想到的。他一生淡泊名利，在国民党统治时期，国民
党多次以高官相诱，他坚决拒绝。而共产党任命他为林垦部部长时，
梁希说:“为人民服务，万死不辞。”新中国的林业建设，就是从这
里起步，走向了大江
南北、长城内外。
身为林垦部部长，梁希面临的任务是艰巨的
。对于中国林业的现
状和家底，他心中有一本非常清楚的账。他知道，在国民党统治时<
/p>
期，森林的遭遇只有摧残，没有抚育
;
只
有破坏，没有建设。按照当
时的估算，我们面对的是
40
多亿亩的荒山荒地，是年年有不同程度
的种种自然灾害的袭击，仅存的
只占国土面积
5%
的残破林相。梁希
下
定决心要改变这种局面。
新中国的一切都要从头开始，梁希和
李范五等商量，决定首先抓
3
件事
:<
/p>
一是搭架子，组建林垦部机关和在全国范围内建立健全林业
机构<
/p>
;
二是摸清情况，查明全国现有森林资源
;
三是打好基础，为林
业事业的大发展做准备。为了办好这几件
事，梁希常常是亲自动手，
细查、细问、细算，并和周围同志反复研究。
梁希非常注意深入实际调查研究。
1950
年至
1955
年，他先后
6
次，用
300
多天时间亲赴西北、
东北及浙江等地林区进行实地考察，
其中花时间最多、下工夫最大的是对黄河流域水土保
持和林业建设
问题的考察。
1950
年
9
月，梁希率领
6
名林业科技人员，赴渭水和小陇山林
区调查。为了弄清在
小陇山林区东岔河右岸修筑一条森林铁路进行
采伐是否科学合理，梁希在考察完渭水后又
赶赴小陇山。小陇山在
渭水南岸，那里的森林起着保土作用，流出的水透明见底。如果大
规模采伐，可能会导致河水变浊。林区道路十分难行，梁希先乘牛
车，后又换骑小毛驴，行走
20
公里才到伐木现场。他在现场
连续考
察好几天，早出晚归，进行调查，最后做出决定
:
停建即将开工的为
运输木材而修的窄轨铁路，设立育林实验站，把秦岭
林场在小陇山
的业务范围扩充到护林造林，伐木为副业，调东北枕木支援大西北。
梁希离开小陇山时为伐木场负责人题写了两句唐诗:“却愿所来径，
苍
苍横翠薇。”
梁希从事教学
30
多年，讲授森林利用学、林产制造化学、木材
学和木材防腐学等课程
，培养了一批又一批林业专门人才。中华人
民共和国成立后，他继续为新中国的林业教育
事业做出了重大贡献。
梁希在
30<
/p>
多年的教学实验中，编写了许多讲义。其中最有代表
性的，是他花
了一生心血编写成的《林产制造化学》，这是一本
60
多万字的
教科书。遗憾的是，他生前未能见到该书的出版，直到他
去世后，
1983
年才由他的学生们将原稿加以整理出版。该书内容充
实，体例严密，立论精辟，是一本价值很高的林业科学巨著，对当
前中国林产化学生产的
发展仍有重要指导作用。
中华人民共和国成立后，林业得到了
发展，林业技术人才匮乏问
题凸现出来。梁希身为林业部部长，深感培养新中国林业技术
干部
的重要性，立即与林业部几位领导商议，提出了尽快发展林业教育，
解决干部缺乏问题的意见。
1952
年，在梁希的建议
下，经国务院领
导同意，林业部配合教育部，对农林高等院校做了调整，分别在北
京、哈尔滨、南京成立了
3
所独立的林学院，
并在
13
个农学院扩大
了森林系，增加
了招生名额。从此，林业界形成了“办学热”。
作为民主党派
成员，梁希担任中华人民共和国林业部部长长达
9
年，他十分尊
重和信赖中国共产党的领导，同中国共产党真诚合作。
不但对中央的林业方针政策能诚恳
地提出建议，对中央在政治方面
的政策也能直言不讳地发表意见。
1983
年
12
月
< br>15
日，梁希百年诞
辰前夕，全国政协、九三学社中央、
中国科协、林业部、中国林学
会、中国农学会在北京联合举行纪念大会，回顾了梁希热爱
祖国、
热爱人民的一生，高度赞扬他是“中国共产党的真诚朋友，我国林
业界的一代师表，我国科技界的一面旗帜”。
(
摘编自《党史纵览》
)
相关链接：
①暮从碧山下，山月随人
归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及
田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢
言得所憩，美酒
聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。
(
李
白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
)
②留下的东西有
:
一张病假条、一支派克钢笔、一个用了一半的
笔记本、一个半旧
的牛皮公文包、一架老花镜、一叠厚厚的诗稿。
他的秘书周惠明含着泪水，把那些遗物交
给组织，而诗稿则放进自
己的抽屉里，悄悄保存起来。
(
李青松《记新中国第一任林垦部部长
梁希》
)