小学四年级句子专项讲义(1)
安全培训-
第二十五讲：
句子专项训练
一、选择正确的答案。
1
、下列标点使用不正确的一项是
()
A
、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无数民族英雄
。
B
、我不知道这条路是否能走通，
但我一定要坚定不移地走下去。
C
、
1999
年
12
月
20
日，我国“南海明珠”——澳门回到祖国的怀抱。
D
、“尽管我的家族很富有，但我们依然
过着俭朴的生活。”比尔·盖茨说。
2
、标点符号使用没有错误的是
()
A
、也许还有人在心里隐隐约约地说：“你说的就是那些‘兵’
吗他们看来很平凡、很简单的哩，既看不出他们
有什么高深的知识又看不出他们有丰富细
致的感情。”
B
、不必说碧绿的菜畦
，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂
伏在菜花上，轻捷的叫天子
(
云雀
)<
/p>
忽然从草间直窜向云霄里去了。
C
、“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
<
/p>
D
、在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已
经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放
而进行的斗争。”
3
、给下面的句子加标点，正确的一组是（）。
爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多么有力量啊不论在什么地方不论被什么东西压
迫着它都能顶开一个劲地向上长
A
．：，！，，，！
B
．：，！，，，。
B
．
C
．：“，！，，，！”
D
．：“，？，，，！”
二、补充句子。
1
< br>、四周（）寂静，（）人影也看不见。
2
、他在一个（
）小池塘里（）踢一个椰子壳。
3<
/p>
、猎狗（）走近小麻雀，张开大嘴，露出（
）牙齿。
4
、（）人们（）可以得到（）消息。
5
、（）母亲（）翘首眺望着（）海面。
6
、八月涛声吼起来，（）。
7
、不是花中偏爱菊，（）。
8
、（），谭面无风镜未磨。
9
、勤能补拙是良策，（）。
10
、不临深溪，（）。
11
、夕阳无限好，（）。
12
、绳锯木断，（）。
13
、（），一分辛苦一分才。
14
、业精于（）荒于（），行成于（）。
15
、（）不是好士兵。
16
、理想是指路明灯。（），就没有坚定的方向；（），就没有生活。<
/p>
17
、理想（
）。这就不但需要（
），而且需要（）。
18
、（），月有阴晴圆缺，此事古难全。
19
、（）？留取丹心照汗青。
20
、风声雨声读书声，声声入耳；（
）。
21
、书犹药也，（）。
22
、我扑在书上，（）。
23
、言必信，（）。
24
、（
），驷马难追。
25
、火心要空，（）。
26
、黄金失去可再得，（）。
三、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择恰当语气的词打上（
√）。
1
、翠竹、红花、清泉，这真
是一个最美的地方！（焦急、赞叹、兴奋、愉快）
2
、“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
3
、向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有
困难，我越不能离开。”（自豪、坚定、沉着、果断）
4
、下面的句子各用什么语气？①陈述②疑问③反问，选择正确的答案把序号填在括号里（
）。
（
1
）这么远，箭哪能射到呢？
（
2
）铺这么长的路要多少块石板呢？
（
3
）陈赓牵着那匹同样
疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。
A
．②③①
B
．③②①
C
．①③②
D
．①②③
四、“把”字句、“被”字句练习。
（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。
1
、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2
、雨水淋湿了小菲的衣服。
3
、同学们交给我一项任务。
4
、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5
、陈医生看好了孩子的病。
6
、我被这动人的情景吸引住了。
7
、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8
、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9
、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10
、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
11
、我终于取出了装在书包里的小人书。<
/p>
12
、焰火照得夜空光彩夺目。
13
、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
14
、小敏做好了今天的家庭作业。
15
、乌云遮住了太阳。
16
、李强被一本好书吸引住了。
17
、工人们开凿出了一条越江隧道。
（二）、将下面句子改成“被”字句。
1
、森林爷爷战胜了妖魔。
2
、蚂蚁吃了一条大虫
3
、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4
、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5
、我洗干净了红领巾。
6
、船里装载的新米把船身压得很低。
7
、黄鹂吃了卷叶虫。
8
、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
<
/p>
9
、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。
< br>
10
、我终于取出了装在书包里的小人书。
11
、雨水淋湿了我的衣服。
12
、焰火照得夜空光彩夺目。
13
、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
14
、一只小花猫捉住了一只老鼠。
15
、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
16
、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
17
、张韧把一个迷路的小孩送回了家。
18
、火车把各种物资运往全国各地。
19
、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
20
、小李完成了老师交给她的画版报任务。
五、缩句。
1
、我抱起一只受惊的刺猬。
2
、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
<
/p>
3
、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
4
、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。
5
、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。
6
、顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。
7
、一只年轻的羚羊迅速地走到了陡
峭的崖边。
8
、邻居家的小男孩跑来
报告幼儿园的新闻。
9
、珍珠鸟从鸟
笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
10
、山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。
11
、飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。
12
、在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。
13
、蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。
14
、林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。
15
、“咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟
。
16
、遥远的北海有一条特别大的鱼。
六、下面语句动用了哪些人体部位的比喻义，请补充。
例：北京是祖国的（心脏）。
1
、孩子是妈妈的（），妈妈倍加呵护。
2
、她是咱班的文艺（）。
3
、经过调查，这件事终于有了（）。
4
、他俩互相关心，互相帮助，亲如（）。
5
、李某为张某谋事，忠心耿耿，成了张某的（）。
6
、这几天，我（）不宽裕，下次再请你
吃海鲜吧。
七、按要求写句子。
<
/p>
1
．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表达着自己
的心。
(
两句并一句，意思不变）
<
/p>
2
、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）
3
、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不
变）
4
、未来的社会不可能不是“多
元”的社会。（改为肯定句）
5
、泰
山日出的景色真美丽。（改成感叹句）
6
、天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
7
、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）
8
、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）
9
、你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双
重否定句）
10
、天空中飘着大雪。
（改为比喻句）
11
、你不是不知道
这件事有多重要。（改为肯定句）
12
、溪水哗哗地流向远方。（改为拟人句）
13
、田里的青蛙叫。（改为拟人句）
14
、小姑娘独自旅行。（扩句）
<
/p>
15
、大雪过后，地上全白了。（改为比喻句）
< br>
16
、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改为拟人
句）
17
、老师看同学们。（扩句）
18
、小鸟在飞。（扩句）
八、把下面
的反问句改为陈述句。
1
、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2
、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3
、对少数同学不遵守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
4
、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进
的象征吗？
5
、功课没做完，怎么能去看电影呢？
6
、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
7
、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动
呢？
8
、没有革命先辈的流血牺牲，
怎么会有我们今天的幸福生活呢？
9
、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
10
、我们怎能被困难吓倒呢？
11
、难道你们见过这样的总理吗？
12
、我的心绷的紧紧的，这怎么能忍受呢？
< br>
13
、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
14
、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
15
、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
16
、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞
欲放的花蕾吗？
17
、这些树叶难道
不是从这棵树上飘落下来的吗？
18
、咱们不是早就分好了吗？
19
、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？
20
、从小窗户里望见的能有多大呢？
九、把下面的句子改成反问句，意思不变。
< br>1
、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
2
、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活
。
3
、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
4
、
21
世纪
图书馆的大门不会关闭。
5
、漓江的
水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
6
、我
是一名少先队员，必须遵守纪律。
7
、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
8
、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
< br>
9
、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
10
、海上日出真是伟大的奇观。
11
、多获得些知识不是坏事。
12
、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
十、直述句变转述句。
1
、红红低着头对妈妈说：“我不要穿皮鞋了。”
< br>2
、老师告诉小明：“我去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
3
、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比
赛。”
4
、九色鹿打断了调达的话，
说：“我救你并不是要你做我的奴仆。”
5
< br>、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”
6
、哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？”
7
、破水灌对挑水工说：“我想向你道歉。”
8
、小红说：“今天下午学校组织到野外
活动，我必须参加。”
十一、用上带点的词语仿写句子。
1
、从他的眼里表现出来的不是
愤怒，而是悲哀
< br>。
．．
．．
< br>2
、既然
你错了，就
应该向别人
承认错误。
．．
．
< br>3
、织女不但
美丽贤惠，而且
心
灵手巧。
．．
．．
< br>4
、天上虽然
富丽堂皇，但是
织
女并不喜欢。
．．
．．
5
、我沐浴在知识的海洋，时而
沉思，时而
幻想。
．．
．．
十二、修改下面病句
1
< br>、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
2
、他看到肩上的担子是沉重的。