小班小主持人课程教案
仿真动物-
小班小主持人课程教案
【篇一：幼儿园小主持人计划】
小主持人班下学期计划
语言
——
是人类敞开心扉的交流形式
是人类搭架心灵桥梁的快捷方式
是人类
情感交集的抒发模式
是人类释放悲喜的表达公式
培训目的：
⒈
纠正幼儿普通话语音发声，规范运用普通话。
⒉
学习播音主持
基础知识，初步掌握播音主持技巧。
⒊
提高朗诵演讲水平，增强语
言表达能力。
⒋
挖掘内在艺术潜质，激发表达及表现欲，掌握基本表演技巧
宗旨：
开
发幼儿丰富的想象力，积极的进取心及创造的潜能，培养其语言
表达能力、随机应变能力
和组织、协调能力，使幼儿的素质得到全
面锻炼和发展。学习内容包括普通话语音训练，
朗诵、台词训练，
表演、形体训练，素质理念分享及游戏和音乐欣赏等课程；采用浅
显易懂的教学内容，融思想性、艺术性于一体，多视角、多风格，
立
足现实，学以致用；在教学方法上，启发加引导，让幼儿自主发
挥，课堂气氛
“
闹
”
中有序，在轻松愉
快的课堂学习中增强自信心，
让幼儿
“
放开手
脚
”
大胆的走上舞台展现自我，使他们的思维能力、口头表达能力、
想象能力、观察分析能力
、组织协调能力得到更好的培养
主要内容：
⒈语音训练：通过短小内容的绕口令、儿歌进行练习，规范幼儿的
语音、语调，纠正幼
儿语音缺陷，尽量消除方言特点对表达和朗诵
带来的影响。
⒉口语表达及创编：采用
“
天气预报
”
、
“
每日新闻播报
”
等方式，提
< br>供某些幼儿感兴趣的话题，让幼儿在众人面前自如的交流表达，提
高幼儿即兴表演
以及创编的能力。
⒊文学作品表演
与朗诵：给幼儿提供一些表演性、角色感较强的故
事、歌表演，并着手表达一些抒情的诗
歌、散文。并在后期尝试为
动画片配音。
⒋形体台风训练：对幼儿的行走、站立、体态语、表情进行综
合训
练，让他们初步学习主持人在舞台上的风采。
⒌特色训练：在学习过程中穿插一些快板、相声、动画片配音
的欣
赏与表演，让其感受语言的多样性和趣味性；在幼儿基本过语言关
< br>和台风关后设置情境请幼儿模拟主持。
附部分内容：
小珍珠找妈妈
小珍珠的眼睛一眨一眨，她在寻找自己的妈妈。她猜想妈妈的美丽，
一定闪着更耀眼
的光华。
她问光彩夺目的珍珠鸟：
“
您一定是我的妈妈！
”
珍珠鸟惊讶地摇摇
头：
“
我
怎么要得起你这宝贝娃？
”
她问披金戴玉的珍珠鱼：
“
您一定
是我的妈妈！
”
珍珠鱼慌忙地摇着尾巴：
“
我的孩子哪
有你的宝贵身
价？
”
这时候，一阵风浪过来，河蚌张开贝壳保护了她。咦？这不就
是我
生长的地方！
“
找到了，找到了，
您就是我的亲爱的妈妈。
“
妈妈并不美，甚至有点丑。小珍珠还是打心眼里爱她。因为妈妈把
心血
都给了自己，她少了风采，也才更加伟大！
带雨的花
我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。
< br>穿过树林，走过小桥，
在明亮的湖岸上，我尽情地玩耍。
我忘记了您，也忘记了家，请原谅我，妈妈。
我去追赶蝴蝶，它飞
进了树林，躲进了一朵小花。
<
/p>
我不愿再去捉它，因为那朵小花，就
是它香甜的家。
我在湖边，看一位叔叔钓鱼，一条条青绿的小鱼真
像鲜嫩的豆荚。
我还看那位老爷爷，用一根羊骨头做诱饵，就
网上
来那么多蹦蹦跳跳的小虾！
我向叔叔要一条小鱼，我向老爷爷要一只小虾。
我说，我保证不会吃掉它，我家有个大鱼缸，给它们做家，让
它们
在那儿长大。
忽然，下起了雨，雨点儿又急又大，打在脸颊上，又疼，又麻。
人们都在跑，这时，我才想起了家，想起了妈妈。
望着雨天，我想
起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。
我在雨中，采着野花，采了一把，又一把。
< br>我那么高兴，因为我能
送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！
我往家走。我又有些害怕。
我是个不听话的孩子，刚才，我真不该偷偷地跑出了家。
也许就因
为这个我会挨妈妈一顿骂，甚至一顿打？
< br>
望着手中带雨的花，我在
想，妈妈，您会吗？
红蜻蜓
低低地飞，低低地飞，你这红靖蜒，你丢失了什么？飞得这样
低，
飞得这样低。
草坪里，铺着嫩绿。花丛里，漫着香气。湖面上，闪着涟漪。
红蜻
蜓，你丢失了什么？是被晒干的露水，还是雨天的记忆？<
/p>
你也许没有找到你丢失的东西，你飞
得倦了，伏在我家的竹篱上，
静静地休息。
我悄悄地悄悄地走近了你，一把捏住了你透明的双翼。
天，下起了
小雨，一滴，一滴，提醒着我，快快回家去！
当我刚刚跑回家，窗外就下起了大雨。
我把红蜻蜓，放在绿纱窗上，它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。
难道它还在寻找寻找它丢失的东西？
妈妈，是您告诉了我，它在寻找丢失的爱，那世间最珍贵的东
西。
雨过天晴。我推开窗子，放走
了那红蜻蜓，让它飞向晴朗的天空和
开花的土地
??
【篇二：小小主持人班教学课程安排】
小小主持人班教学课程安排
尊敬的家长朋友：
您好！首先非常欢迎您为宝贝选报了，我园开设的
“
小
小主持人
”
才
艺班！本期我们的小小支
持人从零开始教授基本表演技巧，通过游
戏、动物模仿、想象力训练、绕口令、朗诵、节
奏感训练等基本演
艺技巧的学习和训练，释放孩子天性，培养孩子兴趣，提高孩子的
想象力、创造力、观察力、表现力和语言表达能力。
课程中适当安排以培养孩子品德和生活能力为主题的寓言、故
事的
排演，拓展孩子思维，增强孩子的协作能力，克服社交羞涩感，在
< br>潜移默化中提升孩子的自我认知，让孩子敢于展现自我魅力，发掘、
发挥孩子的表
演潜能，培养孩子的艺术气质。
教学宗旨：学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干！
幼儿小主持人内容如下：（注：请家长朋友在家辅导宝宝复习
跟巩
固）
开课时间：
2012
年
9
月
24
日
——
2013
年
1
月
18
日（一周
3
课时
共
48
课时）
一、形体礼仪训练：（
8
课时）
1
、站姿（<
/p>
2
课时）、
2
、坐姿（
2
课时）、
3
、说话礼貌（
2
课时）、
3
、舞
台走姿（
2
课时）、
二、语言训练（
36
课时）
1
、自我介绍（<
/p>
4
课时）
2
、动物模仿（
6
课时）
3
、练练嘴皮子：（
8<
/p>
课时）
单韵
母练习：两只鹅（
1
课时）
河边两只鹅，一同过了河；
白鹅去拾草，黑鹅来搭窝。
冬天北风刮，草窝真暖和，
住在草窝里，哦哦唱支歌。
鼻韵母练习：板凳与扁担（
2
课时）
板凳宽，扁担长。
扁担没有板凳宽，
扁担绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，
扁担偏要扁担绑在板凳上。
复韵母练习：六十六（
2
课时）
六十六头牛六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼
，买了六十六篓油，
养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六<
/p>
间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折
断了
六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
< br>
唇音练习：标兵碰（
1
课时）
八百标兵奔北坡，
北坡炮兵并排跑，
炮兵怕把标兵碰，
标兵怕碰炮兵炮。
翘舌音、平舌音、练习：练舌头（
2
课时）
天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。
不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指
头
，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。
4
、语言节奏练习：快板小段子（
8
课
时）
夸夸咱的幼儿园
打竹板，响连天，小朋友们笑开颜。
上台不把别的表，只夸咱们的幼儿园。
南栅博顿幼儿园，宝宝成长的好乐园，博顿的美名处处传。
这些年，不一般，启蒙教育结硕果。
科学管理走在前，大家心里乐开花。
绿化美化儿童化，我们快乐的游乐园。
我们在幼儿园里呀
…….
哎！快乐成长每一天！
对！快乐成长每一天！
早上一进幼儿园，优美环境现眼前。
你看那：充满童趣的教学楼。
宽阔平坦的大操场。
还有那：大型玩具游乐场。
科学保健定食谱，
设备先进消毒严。
厨师阿姨真能干，色香味全又保健。
宝宝健康有保障，个子长高身体壮！
健康歌里唱得好，蹦蹦跳跳不会老。
天天锻炼做早操，体格健壮精神好。
体育游戏花样多，户外活动真正好。
天天来把身体练，争做健康好宝宝！
（纲要）精神来指导，主题活动搞得好。
游戏、故事、画图画，开发智力也不差。
手工区角看花眼，自由探索寻答案。
老师个个真漂亮，多才多艺本领强。
称得上：能唱、能跳、能弹、能画，能写作，
样样拿手，样样强；
爱心、耐心、细心、虚心、责任心，心心相印心相连。
家园共育树新风，积极参与各活动。
热火朝天运动会，喜气洋洋庆元旦。
半日开放来参观，咱们博顿的好宝宝，健康聪明有礼貌。
课上积极来发言，文体活动样样好。
吃饭已经不挑食，自己的东西会整理。
运动会上显身手，儿童节上来表演。
爸爸妈妈请放心，我们生活有自信。
我们是：弟弟妹妹的好榜样，幼儿园里的好苗苗！
小学校园的预备军，国家未来的新希望！