兔子数列
蒸蛋的做法-
趣味数学:兔子繁殖与斐波纳奇数列
(适合四、五、六年级)
公元
13
世纪,在意大利有一位天才的数学家名字叫斐波纳奇,他在一
本《算盘之书》的著作里记载了这样一道数学题:
有一对兔子,每一个月可以生下一对小兔子,而且假定小兔子在出生
的第二个月便有生育能力,那么过一年后,问一共能有多少对兔子?假设
每产一对必
须是一雌兔一雄兔,并且所有的兔子都能进行相互交配,所生
下来的兔子都能保证成活率
。
究竟有多少对呢?我们不
妨计算一下,一对兔子,在一个月后生出了
一对,总数是两对。而在这两对当中,只有第
一对兔子有生育能力,因而
两个月后一共有三对兔子,三个月后第一第二对兔子都有生育
能力,因此
又新出生两对兔子,总共有五对兔子,这样依此类推,经过一年(十二个
p>
月)后,兔子总数为
233
对。
即兔子的对数依次为:
1<
/p>
,
2
,
3
,
5
,
8
,
13
,
21
,
34
,
55
,
89
,
144
,
233
,研究一下这个数列,
我们会惊奇地发现它有许多有趣的性质:从第三项起,每一项的数都是紧
挨着它
前面的两项的数字之和。即
3
=
2
+
1
;
5
=
2
+
p>
3
;
8
=
3
+
5
;……233=
89+144
,
这个数列的发现对人类数学及自然科学的发展具有重大
的意义,人们
为了纪念大数学家斐波纳奇,因而把此数列命名为斐波纳奇数列。斐波纳<
/p>
奇数列在生活中有着广泛的运用。试举一例:一个人上楼梯,可以一步上