幼儿科学小实验案例资料讲解
他信-
幼
儿
科
学
< br>实
验
案
例
小
幼儿科学小实验案例
科学实验：《不湿的手绢》
科学实验
,
不湿的
,
手
绢
准备：两只杯子、两块手绢
玩法：
1.
猜一猜。把两只里边塞着手绢的杯子采用不同的方式放入水中，
哪快手绢会湿，那块不会湿？
2.
做一做。把手绢紧紧塞入杯中，使手绢不会掉下来。一只杯子采
用垂直倒扣放入水中，
另一只杯子斜放入水中。结果是垂直放入水
中的手绢没有湿。
3.
说一说。告诉孩子这是因为空气占据空间，水不能流入，所
以垂
直放入水中的手绢没有湿。
4.
玩一玩。让孩子用塑料袋兜空气，然后把口系上，感觉空气的存
在。获得经验，初步了解空气的作用。
提示：结合生活中的实例，随时告诉孩子空气的存在与作用。
科学小游戏：被缩短的勺子
幼儿园庆六一儿童节主持词
平行看一只装满水的水桶水面，将一把勺子垂直插入水中。水中的
勺子，一下子就变短了，这是怎么一回事？
这个错觉的产生，主要是因为被插入水中的勺子所反射的光线，不
是以直线的方式进入
眼帘的。光线在水面上被折射成为一个角度，
所以才看到勺子的尖端比实际大大靠上。水
域的水由于光的折射，
看起来总是比实际深度浅很多。印第安人对这一点就知道得很清<
/p>
楚。他们用箭或矛在水中捕鱼时，总是向更深的地方瞄准。
幼儿科学实验：神奇的牙签
思考：
放在水里的牙签，会随着放在
水里的方糖游动，还是随着放在水里
的肥皂游动？
材料：
牙签、一盆清水、肥皂、方糖
操作：
1.
把牙签小心地放在水面上。
2.
把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。
3.
换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水
盆中离
牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。
讲解：
当你把方糖放入水盆的中心时
，方糖会吸收一些水分，所以会有很
小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。
但是，当你把
肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外
拉。
创造：
幼儿园教学活动设计反思
请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游
去
。
幼儿园科学小实验：烛火熄灭了
思考：蜡烛除了用口吹熄外，还可以用什么其他的方法呢？
<
/p>
材料：蜡烛
1
支、小苏打若干、食用醋少
许、火柴
1
盒、碗
1
< br>个
流程：
1
将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油，将蜡烛固定在碗中
2
将苏打粉放在蜡烛的四周，倒一些食用醋于碗中
3
蜡烛熄灭了
说明：
1
、
食用醋加上小苏打时，会产生二氧化碳气体。
2
、产生二氧化碳气体后，烛火会熄灭。
延伸：想一
想，烛火熄灭要有什么条件？你知道还有哪几种是熄灭
蜡烛的方法吗？
< br>幼儿园园长经验交流稿
幼儿园科学小实验：神奇墨水
思考：
空无一字的白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出
来，你会制作这种隐形墨水吗？
材料：毛笔
1
支、打火机
1
个、糖水
1
杯、白纸
1
张
操作：
1.
用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图
2.
晾干后，看字形、图案如何
3.
用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化
讲解：
1.
干后，字形、图案会消失。
2.
火烤之后，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。
创造：试试除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水。
幼儿园科学小实验：大力士——纸
思
考：你能想象一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到
吗？
材料：纸、胶带、
1
本书
操作：
1.
把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。把一本
书放
在纸的悬空处。
2.
把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。
3.
把纸卷立起来，并在上面放一本书。
4.
思考两种方法的不同之处。
讲解：
1.
一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩
即纸张的受力点和受反
作用力的点之间的距离。弯矩越大，纸张承
受的力越大，反之越小。
2.
直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力
点几乎在同一
位置上。因此弯矩小，所承受的力就小。
3.
把重物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大，因此承受的力较多。
创造：想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。
幼儿园科学小实验：变色的碘
思考：碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时，会有变化吗？
材料：带盖的玻璃瓶
1
个、碘酒
1
瓶、火柴
1
盒、水少许
步骤：
1 <
/p>
玻璃瓶中倒入
30
毫升左右的水。
2
在水中加入二、三滴的碘酒，观察颜色。
3
同时使用
2
—
3
根火柴，点燃后立即放入瓶中燃烧，并用瓶盖盖住
瓶口。
4
摇晃瓶子，观察颜色的变化。
讲解：
1
、液的颜色是棕色的。
2
、火柴的烟雾可以使碘变成无色的碘离子，所以瓶子中的碘酒溶液
会变成无色透明的水溶液
创造：火柴中含有
一些易燃物质，当你点燃火柴时，除了火光，是
否闻到异味呢？会带来什么样的污染呢？
幼儿园科学小实验：汤匙变磁铁
思考：你知道金属汤勺为什么变成了磁铁？
材料：金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
操作：
1
、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针。
2
、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩
擦。
3
、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了。
4
、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了。
讲解：
构成汤匙的
金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的
磁场方向不同，作用被相互抵消，
整个汤匙也就没有了磁性。而如
果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行
排列成同
一方向，汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁
铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。
创造：你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制
作的？
思考：为什么棉线烧不断？
材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴
操作：
1
、
在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不
再溶解为止。
2
、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下
，拿出来放在桌上晾
干。
3
、将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。
4
、棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没
有被烧断。
讲解：盐是不能燃烧的，浸过浓盐水
的棉线在燃烧时，里面的棉线
已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。
所以，
我们看到的是烧不断的棉线。
幼儿园科学实验：水制放大镜
思考：水也能当放大镜，你知道吗？
材料：水、保鲜膜、大碗
1
个、彩色珠子
操作：
1.
把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。
2.
用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。
3.
将水倒在保鲜膜上，
通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时
有什么不同。
讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸
透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。
思考：燃烧后的手绢为什么没被烧坏
材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水
操作：
1
、
将两份酒精和一份水兑在一起，将手绢放到兑了水的酒精里浸湿
2
、将手绢从杯子里取出，稍微拧一下水，然后将手绢挂在铁丝上
3
、用火柴将手绢点燃，燃烧后的手绢完好无损
讲解：
1
、玻璃杯里盛着两份酒精和一份水，酒精的燃点很低，手绢很快地
燃烧了
2
、酒精很容易从手绢中挥发出来烧
掉，一部分水仍然留在手绢上，
保护着手绢。
3
、在酒精燃烧的过程中，有一部分水变成蒸气挥发了，这些挥发的
水汽带走了花布上的一部分热量，从而降低了手绢的温度，手绢不
会被烧着
。
思考：你知道吗？一种水会飘在另一种水的上边，自己动手
制作一
个水下的“火山”喷发，来观察这个现象吧
材料：玻璃缸或盆
1
个，冷热水若干、墨水少量、
带盖的小瓶
1
个
操作：
1
在玻璃缸中倒入
3/4
的冷水。
2
把小瓶中装满热水，加入几滴墨水，拧紧瓶盖，并摇晃均匀。
3
把小瓶放在缸底并拧开盖子。
4
观察墨水喷向水面：热的染色水在冷水的上面形成了一层。
5
冷却后观察，染色水就会与冷水混合。
讲解：
1
、
瓶子里的热水比较轻
2
、
热水的密度小于冷水
思考：潜水艇为
什么能潜入水下，又能回到水面呢？我们来做一个
“潜水员”的玩具吧！
材料：塑料笔帽
1
个、橡皮
泥
1
块、水
1
杯、矿泉水瓶
1
个
操作：
1
将橡皮泥粘到笔帽底部。（笔帽一定不要有洞）
2
在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖。
3
用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底。
4
松开手，笔帽又回到瓶子顶部。
讲解：
1
笔帽里的空气使它漂浮。