幼儿园中班科学活动教案及反思(3篇)
小学二年级数学应用题-
幼儿园中班科学活动教案及反思（
3
篇）
沙宝的秘密
活动目标：
1
、通过
分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索
沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的
特性。
2
、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。
3
、培养
幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4
、能积极地与同伴交流自己的发现
，激发进一步探索
事物变化的愿望。
5
、激发幼儿乐于探索科学实验的乐
趣。
活动准备：
玩沙工具、水若干桶、纱布、吸管若干。
活动过程：
1
、运用沙子宝宝的秘密这个话题引
起幼儿活动的愿望。
师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜
欢和知道它秘密的小
朋友玩。那么我们今天就来找一找沙子
宝宝的秘密吧。
2
、运用
各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特
性。
（
1
）用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏
感受和体验沙细小
的特点。
（
2
）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。
（
3
）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验
沙不溶
于水的特点。
< br>3
、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。
小结：所以我们小朋友在玩沙的时
候不要把沙子拿来
扔，避免沙子飞到眼睛里。
4
、再次
玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水
后结块的变化。
往沙箱中倒入水，
用手感知干沙与湿沙的区别，
干沙轻，
不易捏合；湿沙
重，易捏合。
< br>小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利
用水和沙子一起做游戏。<
/p>
5
、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任
意造型。
幼儿自由分组玩
沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿
共同完成作品。
6
、评价幼儿的表现。
你们今天表现都很棒，都找到了沙
子宝宝的秘密。沙子
宝宝说下次还想和你们做游戏呢！
活动反思：
联系生活揭示科学知识的意义。要做到科学教育与幼儿
的生活相结合，不仅是学习课题来自生活，还应该引导幼儿
能运用科学
知识解决生活中的问题。体会到了科学知识可以
为生活服务。这样做，可以拉近幼儿与科
学的距离，使幼儿
对科学产生一种亲切感。多彩的肥皂
活动目标：
1
、认识肥皂的多样性，知道肥皂的
不同作用。
2
、知道生活中如何正确使用肥皂。
3
、培养
幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4
、愿意大胆尝试，并与同伴分享自
己的心得。
5
、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
1
、幼儿从家中带来不同种类的肥皂
：香皂、透明皂、
药皂、旅游皂、液体皂等。
2
、新式肥皂的幻灯片。
3
、肥皂架子。
4
、幼儿提前了解自带的肥皂。
活动过程：
一、调动幼儿已有生活经验，认识肥皂种类的多样性和
肥皂的作用。
1
、猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣。
引导语：有一样东西，只要你和它
交上朋友，它就会让
你变得讲卫生爱清洁，而且我们天天都用它，这样东西是什
么呢？
2
、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称和作用。
设计提问：你带的是什么肥皂？它是用来干什么的？
3
、经验
提升：知道肥皂的种类很多，而且每种肥皂都
有它的专用性。
二、感知肥皂的形状、颜色、气味
、大小等的特点和多
样性，增加幼儿对肥皂的喜爱之情。
1
、设置
问题情境，请幼儿帮助选肥皂，学会看包装认
识肥皂。
设计提问：
（
1
）你能
帮我选一块芒果味的、黄颜色的香皂吗？
（
2
）你是
怎么找到的？
< br>（
3
）经验提升：在肥皂的包装盒上藏着肥皂的许多小<
/p>
秘密，我们可以根据包装上的画面和文字找到自己想要的肥
皂。<
/p>
2
、多种感官感知肥皂的特点，结合生活经验说一说自
己喜欢什么样的肥
皂。
设计提问：
（
1
）请小
朋友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂
是什么形状、颜色、气味、大小的？
（
2
）经验提升：不同的肥皂它的形状、颜色、气味、
大小是不一样的。
（
3
）你喜欢哪种肥皂？
（
4
）经验提升：因为每个人喜欢的肥皂不一样，所以
就会有各种各样的
肥皂。
三、欣赏课件，认识新式肥皂，进一步了解肥皂给人们
生活带来的方便。
1
、幼儿看课件认识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥
皂、竹碳肥皂等。
2
< br>、经验提升：很多的新式肥皂看起来更漂亮，用起来
更方便，对我们的健康越来越
有好处，所以人们越来越喜欢
使用肥皂。