北师大版小学数学《分苹果》 教案
圣诞夜惊魂-
教学目标：
1
、
借助分物活动，回顾并进一步理解除法
的意义，感受除法与
生活的密切联系，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各
部分的意思。
2
、
采用小
组合作探究的学习方式，培养学生的小组合作意识，
激发学习兴趣。
3
、
提高学生分析观察、推理、判断能力，养成良好的学习习惯。
重点难点：
体会除法的意义，学会用竖式计算的方法。
教具准备：
课件。
学具准备：
小圆片
教学过程：
一、
谈话引入
淘气和笑笑正在分苹果，
他们遇到了一个数学问题，
我们去帮帮
他们，好吗？（大屏幕出示主题图）观看主题图，你发现了哪些
数学
信息？根据信息提出一个数学问题。学生提问题。
二、学习新课，合作探究
1
．
想一想
、
算一算。
从学生的已有知识入手，
独
立思考解决。
18
个苹果，每盘放
6
个，可以放几盘，你会算吗？
2
．
算一算
、议一议。小组合作。在小组内讨论用不同的方法解
决问题。
3
、
学生在小组内说一说，小组汇报
A
组、
利用
数数的方法，
一盘：
6
个，两盘：
12
个，三盘：
18
个。
可以利用手中的小圆片摆一摆，在实物投影上展示摆小圆片的过程。
（直观展示给学生。）
B
组、利用减法的方法：
18-6-6
-6=0
C
组、利用乘法口诀：三六十八
D
组、利用除法竖式的方法
4
、
小组派两名同学，到黑板，一名演示竖式计算过程，一名讲
解，每一
部分表示什么？
5
、
结合学生板书，教师补充，强调竖式的书写顺序：
先写除号，
再写被除数，最后在左侧写除数，商要和被除数的各位对齐。强调除
法竖式每一部分表示的意思。
6
、
指明说
一说除法竖式每部分的意思，同桌同学练习说一说。
7
、
试一试
：进一步熟练掌握竖式计算的方法。师强调书写竖式
的顺序，完成第
2
页填一填，说一说
18
÷
2=
答案