原地踏步走教案
五谷杂粮粥-
教学内容：
1
、原地踏步走
2
、拔萝卜
教学目标：
1
、通过教学，使学生初步掌握原地踏步走和拔萝卜的基本技术。
2
、发展臂力和协调性等身体素质，促进上、下肢肌肉的发展，锻炼
关节韧带；
3
、培养勇敢顽
强，团结互助，克服困难的集体主义精神。
教学重点：学习原地踏步走的动作要领；
教学难点：掌握原地踏步走的正确姿势；
（课前准备）场地：一个排球场；
器材（无）
课的部分
教
学
内
容
教师教法
准
备
部
学生学法
组织与要求
一、课堂常规
一、课堂常规
一、
课堂常规
组织：
10
、
整
1
、师生问好
1
、整队
队
2
、宣布内容
小
导语：小朋友
2
、了解本课
2
、师生问好，
们，
今天我们
学
习
的
任
务
宣布本课内容
要来学习原地
和目的
左右手拍球的
3
、导入情境
基本技术和技
3
、步入课堂
要求：
精
二、热身操
能；
二、热身操
神饱满，
3
、步入课堂
1
、
认真
听
注
意
力
教师讲解，
抓
集中
1
、
手脚腕关节
二、热身操
分
7-
9’
运动
导入：小朋友
住重难点。
组织：
成
2
、扩胸运动
们，先让我们
2
、
集体练
广
播
体
3
、体侧运动
来做热身操吧
习
操
队
行
4
、体转运动
1
、教师示范，
3
、
学生进
散开走
小
5
、踢腿运动
边示范边讲解
行点评
要
求：
认
6
、跳跃运动
< br>
2
、
教师观察学
4
、
对错误
真练习，
7
、整理运动
生练习，纠正
的
动
作
及
时
精
神
集
错误的动作。
进行纠正
基
本
部
分
10
----
12’
中。
一、
学习本领：
一、
学习本领：
一
、
学
习
本
组织：
成
原地踏步走
原
地
踏
步
走
领：
四
路
纵
<
/p>
方法：
听到
“
原
（
1
）导入：原
原地踏步走
队集合
地踏步
----
< br>走！
”
地踏步走时要
（
1
）了解原
口令后
，左脚
注
意
姿
势
正
地
踏
步<
/p>
走
的
小
开始，两脚在
确，走起来要
具
体
要
求
和
要求：
根
原
地
上
下
起<
/p>
有劲，像解放
注意点。
据
要
求
<
/p>
落，两臂前后
军叔叔那样精
（
2
）了解观
认
真
进
自然摆动。落
神抖擞。
看教师讲解
行练习，
地时前脚掌着
（
2
）
老师讲解
（
3
）学生分
精
神
饱
地，
不要跺脚。
具体做法和要
组进行练习
满，
动作
小
听到
“<
/p>
立定
”
口
求：使
学生初
（
4
）针对练
< br>优美
令时，学生喊
步学会左手
拍
习
中
的
不<
/p>
足
“1
、<
/p>
2”
口令，
“1”
球；
及
时
进
行
纠