小班体育游戏教案走
松仁玉米-
小班体育游戏教案走
【篇一：小班体育活动
分散跑】
小班体育活动：花园中的蝴蝶（四散追逐跑）
活动目标：
1.
练习四散追逐跑，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。
2.
幼儿乐于参与游戏，在游戏中体验快乐，并学会保护自己。
活动准备：
蝴蝶妈妈头饰、小蝴蝶若干、小猫头饰一个
小花若干
活动过程：
1.
开始部分
今天天气真好，蝴蝶宝宝和妈妈来到了草地上飞舞着，他们飞上飞
下，好快乐呀！
2.
基本部分
⑴
.
蝴蝶妈妈：我们蝴蝶的工作就是
传播花粉，等一会我们到花丛中
去和小花做游戏，你们开心吗？
⑵
.
但是
这个美丽的花园是小猫家的，小猫特别喜欢它的花园。所以，
我们去花园时不能随便乱踩
的，也不能去摘花的，要不然小猫会生
气的。（要爱护小花，养成不能随便采摘的好习惯
）
⑵
.<
/p>
小猫：这么多美丽的蝴蝶呀，我最喜欢蝴蝶了，我要抓抓住他们，
让它跟我玩。（想让别人和你玩，该怎么做，像小猫一样拿着网去
抓蝴蝶，蝴蝶会跟它玩
儿吗？帮住幼儿梳理经验，要一商量的口气
说话，才能得到同伴的欣赏。）
3.
向四散跑（小猫来了，小蝴蝶要赶紧飞出花园）
⑴
.
示范跑的方法，不能往一块跑，要分散着跑，以免撞到。
⑵
.
要学会躲避，不容易被捉到。
4.
游戏：捉蝴蝶
⑴
.
念儿歌：蝴蝶蝴蝶真美丽，飞得
高来飞得低，飞到花丛做游戏，
当心别让小猫捉住你。
⑵
.
当念
到
“
当心别让捉住你
”
时，蝴蝶开始飞，小猫开始抓蝴蝶，幼
儿开始四散跑，要学会躲避，不要被捉到
。捉到就不能参与游戏。
⑷、游戏
反复进行，游戏中提醒幼儿注意躲闪，不要和他人碰撞。
5.
结束部分
⑴
.
天黑了，蝴蝶宝宝和妈妈一起回
家吧！
”
⑵
.
跟着教师边走边做动作放松身体。
一
.
选课理由：
四散跑的体育活动有很多，我之所以选择《花园中的蝴蝶
》主要觉
得蝴蝶是孩子常见的，而且很漂亮。不论在幼儿园里，还是公园的
花丛里，只要看见蝴蝶，孩子们就会不约而同的去追逐、伸出小手
试图捉一只
可爱的小蝴蝶，这就是孩子的真实流露，他们并没有任
何的恶意，只是想靠近这些可爱的
蝴蝶朋友。但是往往在捉的过程
中会有很多问题存在，如：在跑的过程中不知道如何保护
自己，在
捉的过程中不知道爱护花草树木等。
于是，根据孩子的这些年龄特点我设计了这个活动。
二
.
目标定位
对于小班幼儿，首先要培养他们对体育活动的兴趣，只有孩子们感
兴趣了才能对他们起到一定的作用，如技能的练习，在活动中学到
保护自己的方法等，
因此我目标定位如下：
1.
练习四散追逐跑，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。
2.
幼儿乐于参与游戏，在游戏中体验快乐，并学会保护自己。
但自己在活动中的掌控不是很好，开始和结束都有些匆忙。中
间的
细节把握的也不是很到位，这在以后的活动中值得自己注意的。
活动名称老鹰捉小鸟（四散跑）
活动目标
1
、练习在一定范围内四散追逐跑，有一定的奔跑速度。
2
、活动中会动脑，有初步的自我保护意识和安全意识。
环境创设塑料圈一个，可翻动变化成小鸟、老鹰的头饰一个
活动过程一、开始部分：
师：小鸟们，跟妈妈到森林里去玩吧！
教师头戴小鸟的头饰，带领幼儿做小鸟飞的模仿动作：
upanddown
往上飞（上肢运动）、低飞（下蹲运动）
roundandround
原地转圈飞（平衡运动）
leftandright
（体侧运动）
要求动作自然协调。
二、基本部分：
1
、设置游戏情景，引出游戏。
师：小鸟们，你们最怕谁？（老鹰）有一只老鹰正向你们飞来
，它
嘴里叼着一张网，想来抓你们，注意了，老鹰来了，快跑！
2
、教师将头饰翻成老鹰的画面，手拿圈去捉幼儿。
3
、同幼儿一起讨论游戏的玩法和规则。
a
．提问：有什么办法不会被老鹰捉住？
b
．共同确定游戏玩法和规则：在场地一端设立小鸟的家，当
老鹰飞
来时，小鸟要快跑或躲闪跑回自己的家，老鹰便不再追赶。当老鹰
飞走时，小鸟可以再飞出来玩。跑的时候要注意安全，不要碰撞，
要保护好自己
。
c
．游戏重新开始，进行
3~4
次。
d
．简单小结；表扬追逐时会动脑筋，保护好自己的幼儿。
三、结束部分：
师：小鸟们，我们已经玩了很久了，我们回家吧。
幼儿园小班体育教案
:
聪明的小兔子
(
绕着障碍跑
一
.
活
动内容：聪明的小兔子
二
.
活动目标
1.
让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼
儿的动
作灵活性。
2.
在游戏中体验参与活动的乐趣。
三
.
活动准备
1.
场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑
菇，布
置森林情景。
2.
狐狸和兔妈妈的头饰各一。
3.
《刷牙歌》
《悄悄话》音乐。
四
.
活动过程
（一）开始部分
1.
以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境。
师戴兔妈妈
头饰：
“
兔宝宝们，起床了。（播放刷牙歌，带幼儿做动作）今天天
气很好，妈妈带你们去玩，
好吗？
”
2.
以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练
习，发展身体协调能
力和平衡能力，为游戏做好准备。
师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完
整示范）
（
1
< br>）踮脚走的形式走小路，发展幼儿平衡能力。
师：我们
要先走
过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂走。
< br>
（
2
）以师生双脚跳跃的形式过小河，发展跳跃能力。
师：前面
有
条小河挡住了去路，应该怎么办？河面上有石头，我们可以跳在石
头上过河。兔宝宝可要小心了，别掉进河里去了。
（孩子
开始走小
路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走）
（二）基本部分（游戏）
森林到了，兔宝宝们我们来玩一个《抓人》
的游戏吧！
< br>
（
1
）教师讲解游戏规则：
妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇
跑，
如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你
< br>们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。（提出要求：跑的时候不能跑到
森林外面去，不
能碰到蘑菇伞。）
（
2
）第二次游戏。
森林里
有一只狡猾的狐狸，它专门抓我们小兔
子。妈妈教你们一个好办法，如果狐狸要抓到你们
的时候，就赶紧
蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。
（三）结束部分
（
1
）放松
活动。
（
2
）师：
“
下雨了，我们赶紧撑着蘑菇
伞回家吧。
”
（兔宝宝大家
一起合作
撑着蘑菇伞回家，结束活动）
ａ．大灰狼来了，幼儿躲避大灰
狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一
老师扮演大灰狼进场）；ｂ．小白兔藏进布袋里，大灰
狼在周围巡
视；ｃ．发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜
利了，高高兴兴地
回家了。
【篇二：幼儿园小班户外体育游戏】
幼儿园小班户外体育游戏：吹泡泡
儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，
泡泡
飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆
圈；
念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；
念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼
儿边念儿歌边
玩游戏。
幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬
活动目标：
1
、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的
不同方法，提高幼儿动作的协调
性和灵敏性。
2
、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备：
大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌
20
块。
活动重难点：探索爬的不同方法。
幼儿园小班户外体育游戏：切西瓜
1
、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我
们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏
地在幼儿拉手处做
切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位
小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，
拉着其余小朋友的手往圆
心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开
始。
2
、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
幼儿园小班户外游戏活动教案：《小熊过生日》
活动目标：
1
、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自
觉的参
加到体育活动中。
2
、幼儿能掌握屈膝跳的方法。
3
、在游戏中感受快乐。
活动准备：
奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四个活动过程：
一、导入：
今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生
日
party
。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，
走过一条弯
弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。
二、基本过程：
1
、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。
2
、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过
s
型小路。
师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？
师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地
点重
新走一次。
3
、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过
s
型小路。
最后跳过呼
啦圈，到达终点（小熊的家）。
三、结束过程：
小熊刚刚告诉老师，他的生日
par
ty
是在晚上举行，我们的小朋友
们来得有些早了，他在他家的
花园里为我们准备了很多玩具，请小
朋友们先玩一会儿。
四、分散活动：
活动目标：
1
、幼儿能选择安全地段玩耍
2
、能与同伴一起玩耍
3
、根据老师提
供的玩具高兴玩耍
小班游戏：豆宝宝搬家
活动目标
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
活动准备
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子
,
另
一端
是空筐子。
活动过程