2014年高中语文应试作文素材大全(中外名人事迹30篇)
空虚是什么意思-
2014
高中语文
作文素材
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3
0
个古今中外名人
故事
一、贫穷造就了作家
年轻时的左拉
很穷。为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在屋顶上捉麻
雀,用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上
烤着吃;为了坚持写作,
他把仅有的几件衣服也送进了当铺,只能用被子来御寒。偶尔得
到
一个蜡烛头,他竟会如过节似的高兴,因为今夜可以读书写作了。
正是贫穷磨砺了他的意志,他终于写成了轰动一时的《卢贡〃马加
尔家族》
。
分析:
有人面对
贫穷时会一蹶不振,有人却能以贫穷为动力,
实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。
话题:
‚
贫
穷是一笔财
富‛
‚坚持不懈‛
‚苦难出
人才‛
二、艰难困苦铸人才
<
/p>
米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家,年轻时跟人学
画,
因为不满其老师浮华的艺术风格,便离开了他的老师。后来,
他在巴黎以画裸体画糊口,
渐渐地他对此种艺术感到厌倦,但其他
题材的画也卖不出去,因此,一度陷于贫困、苦恼
和绝望的深渊。
为生活所迫,他只好离开巴黎,住到乡下。在农村,他依然未能摆
脱贫困,但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活,激起了画家的
创作
激情。他忍受了一切艰难,坚持创作,创作出了许多著名的作
品,如《播种者》等。
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分析:
人的一生都会遇到千辛万苦,甚
至疾病、死亡。不怕困
难、挫折,努力奋斗,定能书写辉煌的人生。
话题:
‚成功与磨难‛
‚挫折的
力量‛
‚苦难是一种财富‛
三、磨难是财富
困难、挫折对有志者来说是一笔财富。
苏联‚宇宙之父‛齐
奥尔科夫斯基,少年时患猩红热病而耳聋,被赶出学校。但他靠图
书馆自学,显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是
在‚被褥的坟墓‛中度过的,他手足不能动弹,眼睛半瞎,但生命
之火不灭,吟出了大
量誉满人间的优秀诗篇。
分析:
也
许没有声音的世界更能静心思考,但‚被褥的坟墓‛
绝难予人灵感,一颗坚强的心才是根
本!
话题:
‚
磨难是财富‛
‚生
命的力量‛
四、面对失败和贫困
杰克〃伦敦自
幼家境贫寒,但他雄心勃勃为自己设计了一个做
大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。
为了当作家,他在中学补
课一年,然后考入加利福利亚大学,但因难以支付学费,只读了
半
年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心,他改变主意,以社
会为学习的课堂,更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等
的作品使他学会思
考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学
会写作。他开始写稿投稿,但却一次次地
被退回。可他并不灰心。
生活困难,就靠典当过日子,挤时间写。白天时间不够就晚上写
;
勤奋地做笔记,搞索引,抄卡片。终于在
1890
年发表了处女作《给
猎人》
,后来名著累累,成为
一名大作家。
分析:
艰难困难,玉汝于成!杰克〃伦敦的经历只不过把人类
几千年来的经验和真理
再实践了一遍而已。
话题:
‚挫折‛
‚决心‛
‚成才的途径‛
五、身陷囹圄志不移
尼可洛〃帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人称为‚独
弦琴上练出来
的小提琴家‛
。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商
人家庭,
据说,曾因为政治犯罪坐了
20
年牢。但即使是身陷囹圄,
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他也不曾灰心,而是坚持狱中学习。他在狱窗边,用一把只剩下一
根
弦的提琴,坚持苦练,几十年如一日,终于在演奏技巧方面达到
了出神入化的境地。他的
创作和演奏,奔放不羁,富于激情,对同
时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析:
身陷囹圄而能最终成才,
一方面要有坚强的信念和毅力,
另一方面,也有对生命的渴望和对艺术的执著
。
话题:
‚永不放弃‛
‚信念与毅力‛
六、海伦〃凯勒——
残疾人的骄傲
美国盲聋女作家、教
育家海伦〃凯勒一岁半时因病丧失了视觉
和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍
受的痛苦。然而海
伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下,她凭坚强的毅力战
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胜了病残,学会了讲话,用手指‚听话‛并掌握了
5
种文字。
24
岁
时,她以优异
的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。
以后她把毕生的精力投入到为世界盲
人、聋人谋利益的事业中,曾
受到许多国家政府、
人民的赞誉和
嘉奖。
1959
年,
联合国曾发起
p>
‚海
伦〃凯勒‛运动。她写的自传作品《我生活的故事》
,成为英语文学
的经典作品,被翻译成多种文字广泛发行。
分析:
敢于正视人生的疾苦和磨难,是海伦成功的
根本。正是
如此,她才成了全世界残疾人的精神代表,成了残疾人的骄傲。
话
题:
‚残而不废‛
p>
‚坚强成就人生‛
‚生命的价值‛
七、博迪眨眼写作
博迪是一名法国
记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪,只有
左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品
《潜水衣与蝴蝶》写出
来,于是他要求笔录员门迪宝协助他,每天花
6
小时笔录他的著述。
而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动
来完成。每次,门迪宝按顺序
读出法语常用字母,博迪每眨眼一次表示字母正确,眨两次
表示错
误,然后拼成词语。这种常人难以想象的‚写作‛终于在数月后奇
迹般地完成了。这本
150
页的著作已被出版,受到人
们的欢迎。
分析:
‚博迪眨眼写作
‛的事迹让我们想到史蒂芬〃霍金,身
体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学
研究上的昂首阔
步。
话题:
‚毅力‛
‚完美与残缺‛
‚奇迹的诞生‛
八、红顶商人的中庸之道
胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝
里生存发展。在官场、漕帮
黑白两道的夹缝里,在民族经济与西方经济的夹缝里,在左宗
棠与
李鸿章的夹缝里,他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄
< br>腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是,这个夹缝最
终毁了他,左宗
棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到
富甲天下,再回到一文不名,胡雪岩走
完了他人生轨迹的圆圈。
???
分析:一个绝顶聪明之人,往往善于利用规则而不是创造规则。
胡雪岩的一生验证了这一
道理,同时也说明另外一个道理:
‚玩火者
必自焚‛
。
话题:
‚规则与人生
‛
‚规则的双刃性‛
九、屈原以死报国
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活
动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,
‚
横则
秦帝,纵则楚王‛
。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令
,故而早
年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统
一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使
楚国一度出
现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交
上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了
尖锐的矛盾,由于上官大夫等人
的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被
流放江南,
辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)
,
秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉国。
分析:
为了国家和人民的利益而献出了自己
的生命,崇高的品
德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
话题
:
‚命运‛
‚责任‛
‚精
神卫士‛
十、岳飞‚精忠报国‛
岳飞应募参军,因战功累累不断升
职,宋高宗亲手写了‚精忠
岳飞‛四个字,制成旗后赐给他。又召他到寝阁,对他说:<
/p>
‚中兴的
大事,全部委托给你了。
‛金人
攻打拱州、亳州,刘
锜
向朝廷告急,
宋
高宗命令岳飞火速增援,
并在赐给岳飞的亲笔信中说:
‚设施之
事,
一以委卿,朕不遥度。
‛岳飞于是调兵遣将,分路出战,自
己率领轻
装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。
但是,后来高宗和秦桧决定与
金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄
河收复失地的时
候,高宗和秦桧却连发
12
道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞
被以‚莫须有‛的罪名毒死于临安风波亭,
时年仅
39
岁。
< br>分析:
‚国家有难,匹夫有责‛
。岳飞的忠勇故事千百年
来激励
了一代又一代中国人。每当外侮当前,人们总是以岳飞为榜样,坚
决抵抗。
话题:
‚国难见忠
心‛
‚国家与个人‛
‚忠君与爱国‛
十一、辛弃疾忧国忧民
辛弃疾曾写
《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了
北方人民对女真统治者的怨恨,以及女
真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力,积极准备,及时完成统
一中国
的事业等问题,提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定,
朝廷没有采纳他的建议。
分析:
‚位卑未敢忘忧国‛
,为国分忧,是每一个华夏儿女义不
容辞的义务。
话题:
‚责任‛
p>
‚爱国‛
十二、严复的担忧
1912
年严复担任北大校长之职,此时严复的中西文化比较观走
向成熟,开始
进入自身反省阶段,趋向对传统文化的复归。他担忧
中国丧失本民族的‚国种特性‛
p>
,他认为会‚如鱼之离水而处空,如
蹩跛者之挟拐以行,如短于精神
者之恃鸦片为发越,此谓之失其本
性‛
,而‚失其本性未能有久
存者也‛
。出于这样一种对中华民族前
途与命运的忧虑,严复曾
经试图将北京大学的文科与经学合二为一,
完全用来治旧学,
‚
用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪,彝伦道
德文章于不坠‛
。这一行为在当时称得上用心良苦。
分析:
严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几人明
晓?爱国的形式是多种多样
的,我们不能只从一种角度、用一种眼
光来看问题!
话题:
‚看待事物的角度‛
‚目的与形式‛
p>
十三、张伯苓的理想
南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师
学堂,学习驾驶
。毕业后,他参加了‚甲午海战‛
,但军舰一出海就
被击沉,这
对他触动很大。1899年英国强租我国威海卫军港,
张伯苓亲眼看见,第一天在港口升
起的清朝国旗第二天就降下来了。
强烈的爱国心促使他毅然退出海军,回到天津筹办学校
。他四处奔
走,筹集资金,终于在1907年办起了南开学校。张伯苓一生全
力办教学为国家培养了大批的人才。
分析:<
/p>
只有祖国的富强,个人才有尊严。为此,张伯苓不余遗
力地创办学
校,希望能以教育培养振兴中华的人才,其爱国热情让
人感动。
话题:
‚教育与爱国‛
‚人生的目标‛
十四、于右任的临终诗
国民党元老于右任临终前有诗《望
大陆》云:
‚葬我于高山之上
兮,望我故乡;故乡不可见兮,永
不能忘。葬我于高山之上兮,望
我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫;山
之上,国
有殇!
‛诗作于
1964
p>
年公开发表,立刻打动了无数中国人的心。
分析:
祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。于右任的临
终诗之所以能打动无数人的心,还在于他表达了这样的愿望,引发
了人们的共鸣。
p>
话题:
‚故乡情‛
‚月是故乡明‛
‚殷殷爱国情‛
十五、李宗仁的民族情
1955
年,李宗仁在美国公开提出
反对‚台湾托管‛和‚台湾独
立‛
,主张国共再度和谈,由中国
人自己解决中国的事情。
1965
年
7
月,在周恩来总理亲自安排下,李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰,
摆脱国民党特务机关的暗杀,毅然返回祖国,他声明:
‚期望追随我
全国人民之后,参加社会主义建设,并欲对一切有关爱国反帝事业
有所贡献。<
/p>
‛他还希望留在台湾的国民党人,凛于民族大义,毅然回
到祖国怀
抱,为完成国家最后统一做出贡献。
分析:
< br>为了祖国的和
平统一,李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义,将永远激励着<
/p>
为统一大业而奋斗的人们。
话题:
p>
‚心中的丰碑‛
‚祖国的呼唤‛
十六、肖邦的遗愿
1830年11月,费列德利克〃肖邦(波兰作曲家、钢琴家
)
决定到外国深造,为祖国争光。出发前,朋友们为他举行了一个送
别晚会。肖邦满怀感激之情,接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的
银杯,表示永远不
会忘记可爱的祖国。
肖邦辗转于维也纳、伦敦、
巴黎等地,通过他的艺术活动,增进西欧人民对当时正在受难的波
兰人民的同
情和了解。
可是,
在辗转流离的生活中,
他得了重病。
1
849年秋天,肖
邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐,波兰反动政府