人教版一年级语文下册古诗与日积月累(注释、译文)
心里难受-
人教版一年级语文下册古诗与日积月累
（注释、译文）
日积月累一（第
13
页）
春回大地
万物复苏
柳绿花红
莺歌燕舞
冰雪融化
泉水叮咚
百花齐放
百鸟争鸣
解释：
1.
春回大地：读音chūn
huí
d
À
dì，意思是是指好像春天又
回
到大地
。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
2.
万物复苏：读音
w
À
n
wù
fù
sū，万物，宇宙间的一切事物。
复苏，苏醒；恢复生机。指世
间万物都恢复了往日的生机。
3.
柳绿花红：读音
liǔ
lǜ
huā
hóng，释义是形容明媚的
春天景
象。也形容颜色鲜艳纷繁。
4.
莺歌燕舞：读音yīng
gē
y
À
n
wǔ，意思是黄莺在歌唱，小燕
子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活
跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃
兴旺的景象。出自于宋·苏轼《锦被亭》。
5.
冰雪融化：读音bīng
xuě
róng
hu
À
，意思是比喻万物重新充
满生机、生机勃勃的场面。
6.
泉水叮咚：读音
qu
Á
n
shuǐ
dīng
dōng，形容泉水流动时
发出
“叮叮咚咚”的声音。
7.
百花齐放：读音
b
Ǎ
i
huā
qí
f
À
ng
，意
思是形容百花盛开，丰
富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界
的
繁荣景象。出自《镜花缘》。
8.
百鸟争鸣：读音
b
Ǎ
i
ni
Ǎ
o
zhēng
míng，基本意思为千
百种鸟
一起鸣唱，比喻各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的
争论。百鸟，各种观点的人或各种学术派别。鸣
,
发
表见解。
第
1
页
共
13
页
译文：
日积月累二（第
27
页
）
春晓
[
唐
]
孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
春日里贪睡不知不觉天
就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫
声。回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春
花。
注释：
晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早
晨。不觉晓：不知不觉天就亮了。
啼鸟：鸟的啼叫声。
知多少：不知有多
少。
译文：
日积月累三（第
40
页）
赠汪伦
[
唐
]
李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
李白乘舟将要远行
离去，忽听岸上传来踏歌之声。
即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
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13
页
注释：
汪伦：李白的朋友。
踏歌：唐代民间
流行的一种手拉手、两足踏地为节拍的歌舞形式，可
第
3
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13
页
以边走边唱。
桃花潭：在今安徽泾县
西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千
尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情
，运用了夸张的手法。不
及：不如。
第
8
课
（第
43
页
）
静夜思
[
唐
]
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
译文：
明亮的月光洒在窗户纸上，好
像地上泛起了一层白霜。
我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远
方的
家乡。
注释：
静夜思：静静的夜里，产生的
思绪。
疑：好像。
举头：抬头
日积月累四（第
52
页
）
寻隐者不遇
[
唐
]
贾
岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
第
4
页
共
13
页
译文：
苍松下询问年少的学童，他说
他的师傅已经去山中采药了。
只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
注释：
寻：寻访。隐者：隐士，隐居
在山林中的人。古代指不肯做官而隐居
在山野之间的人。一般指的是贤士。
不遇：没有遇到，没有见到。
< br>童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言：回答，说。
云深：指山上的云雾。
处：行踪，所
在。
识字
6
古对今（第
56
页
）
古对今，
圆对方。
严寒对酷暑，
春暖对秋凉。
晨对暮，
雪对霜。
和风对细雨，
朝霞对夕阳。
注释：
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5
页
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13
页
桃
对
李
，
柳对杨，
莺歌对燕舞，
鸟语对花香
。
古对今：出自《声律启蒙（méng）》第二卷“十二侵韵（yùn）”
第
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页