统编版三学年下册第12课《一幅名扬中外的画》讲解
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部编版三年级下册第
12
课《一幅名扬中外的画》讲解
知识点
教材分析：
在我国灿烂的艺术瑰宝中
，
《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人
称它为我国宋代的小
百科全书。
这篇略读课文，
用生动的语言向我们
介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。
作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画
面内容，目前保存
的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。
后面的几段，
介绍了清明上河图画面
上的内容。
先是概说画面上的人
物很多，
主要是从人物所从事的行业之多来表现的；
然后讲画上的街
市
热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的
场景加以具体生动的描
绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史
价值。
作者介绍：
滕明道
(1085-1132)
，北宋官吏。字子济，应天府
宋城
(
今河南商丘
)
< br>人。崇宁末，举进士，继中词学兼茂科，除秘书省正字。
多音字：
都
d
ō
u
（都
是）
d
ū（首都）
< br>作
zu
ò（作业）
zu
ō（作坊）
. <
/p>
乘
ch
é
ng<
/p>
（乘法）
sh
è
ng
（千乘之国）
笼
l
ǒ
ng
(
笼罩
)l
ó
ng (
竹笼
)
近义词：
保存——保管
热闹——喧闹
悠闲——清闲
普通——平常
紧急——危急
惊扰——打扰
名扬中外——闻名天下
形态各异——各种各样
反义词：
完整——残缺
热闹——冷清
悠闲——忙碌
普通——特别
清清楚楚——模模糊糊
理解词语：
闻名中外：在中国和外国都很名气。
形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。
溜达：散步
,
闲走。
< br>
摊贩：摆摊子做小买卖的人。
作坊：本课指手工业工场。
惊扰：惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。
词语扩展：
描写形态多样的四字词语
.
形态各异
千姿百态
姿态万千
各种各样
ABB
式词语
来来往往
清清楚楚
吞吞吐吐
形形色色
兢兢业业
结结巴巴
密密
麻麻
“又一又一”结构的词语
又踢又跳
又惊又喜
又高又大
又快又准
练一练：
用“有的……有的……有的……”写句子。
示例：
天上的云千姿百态
,
变幻多端：有的像一只展翅欲飞的雄鹰
,
有的像一
条鲜艳的红领巾在飘扬
,
有的像一匹骏马在奔驰
,
有的像一只蝴蝶
,
慢
慢变大
,
渐渐模糊了…
句子解析：
1.
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好
几百个：
有从乡下来的农民，
有撑船的船工，
有做各种买
卖的生意人，
有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和
读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
首先概括写了画面上人物多
,
然后运用排比的修辞具体
写画面上都有
哪些人
,
主要是通过人物
所从事的行业来表现的。
“……”表示在画中
还有许多形形色色
的人物，这里没有写出来。突出人物之多的特点，
.
从而看出下了很大功夫。
2.
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，<
/p>
是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛
驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
这句话通过
介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。
句中的
“……”
”
表
示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有
写
,
突出了街市的繁荣景
象。
“来来往往”说明街上人多
,
很热闹。连用五个
“有的”
,
运用排比
的修辞写出了行人
的不同形态
,
展现了热闹非凡的街市景象。
段落大意：
第一部分（
1
）
：概括介绍了
《清明上河图》的创作年代、作者、画面
内容、存在的时间及目前的保存状况。
第二部分（
2-4
）
：具体描写了画面的情况。
第三部分
（
5
）
：写了《清明上河图》的历史价
值。
课文主题：
< br>本文通过对《清明上河图》
的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北
头的一个情景三方面内容的描绘
,
表达了作者对这幅
名画的赞美和喜
爱
,
也表达了作者热爱
祖国传统文化的思想感情。
问题归纳：
1.
你从
“画面上的这些人，
有的不到一寸，
< br>有的甚至只有黄豆那么大。