初中政治十大记忆方法
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初中政治十大记忆方法
01
图
示<
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记
忆
法
通过图形识记来增强记忆效果
的方法
。
图示分为直观图示和逻
辑关系图示两种。
直观图示的设计步骤是:
1
、根据要记忆的概念或原理的内
容选
择一个易于用图形表示的例子;
2
、抓住例子与概念、原
理的相似点设计图形;
3
、组织说明图形的文
字。
逻辑关系图示又可分为演绎图示、归纳图示和关系图示。
其设计步骤是
:
1
、找出理论所包含的知识点;
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2
、按照理论中各知识点的内
在联系用简单
的文字、线条表示出来。
设计图示要注意:
1
、要有严密的科学性,所设计的图示一
定要准确地反映所要识记的内容;
2
、要有直观、形象性,借
以使大脑留下深刻
的印象;
3
、要鲜明生动,线条的粗细、虚
实、图形的大小、形状一定要醍目,易于回忆;
4
、要简明
扼
要,文字要简洁,线条要简单,使人一目了然,易于记忆。
02
列<
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表
记
忆
法
以列表的形式把相关的材料
进行对比或对照
,
从而记忆其特点
< br>和材料之间的联系的记忆方法。列表有多种形式,主要有一览
表、说明表、系统表
、比较表、统计表等。
列表的主要步骤有
:
1
、根据记忆的需要首先对材料进行
分类,看其适合编制哪种
类型的图表。
2
、查找和归纳材料的主要特征、特点,比较不
同材料的异同点。
3
、按不同类型表格的规格和形式编制表
< br>格。
4
、按照表格内的基础上
,逐一把材料的主要内容填到
表中。运用列表记忆法不必专门去死
记硬背,因为往往一张
图表整理出来,脑子已形成深刻的印
记。
03
概
括
记
忆
法<
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对所要记忆的材料进行提炼,抓住关
键性内容进行记忆的方
法。
这种方法的特点是
< br>删繁就简,
高度浓缩,
提高记
忆效率
。
运用概括记忆法的具体办法有:
1<
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、用语缩略。对于较长的
词语、名称、概念予以简化和省略。如“
中国共产党”可缩略
为
“中共”。
2
、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料,可以有
意识地从识记材料中找出关键性的字眼,使
之
凝结聚集着全
部材料的内容,并将
这些字眼作为记忆的“中介”,以引起对
材料内容的全面再现。
3
、重点提示。把材料进行综合归纳,
将重点标列出来,
作为记忆的提示。
如“双百方针” 就是“百
花齐放、百家争鸣”的提示。还有一种是概括为公式。如“团
结
—批评—团结”。
此外,还有主题概括、同类合并等。这些概括的方法既可以单
独使用也可以联
合使用。
04
规
律
记
忆
法
寻找和推导记忆事物中本质的必
然的联系
加以记忆的方法。
运用规律记忆有两个问题
值得注意
:
1
、规律记忆要求
我们不是在一般意义上懂得记忆材料,而是
必须明确了解材料与材料之间
的联系,并从大量纷繁复杂的
材料中抽象出、抓住本
质的东西,得出统一的定理、法则、公
式。如果浅尝辄止、一
知半解,则是不可能进行规律记忆
的。
2
、规律记忆适合于在相同条件下反复出现的材料,而
不适合
于在特殊条件下偶然出现的材料。
05
提
纲<
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记
忆
法
对识记材料提纲进行记忆的方法
。<
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提纲记忆法的特点是具有较强的直
观性、概括性和条理性。
一经过目,印象深刻,这是其直观性;化
繁
为简,转多为少,这是其概括性;井然有序,层
次分明,这是
其
条理性。
写提纲就是要写出材料的主要脉络。
编写提纲就是对材料的
分析、
综合、概括、表述。
运用提纲记忆法的步骤
:
1
、分析,即对识记材料的了解过程
。先看材料内容的提要和目录,
弄清章节之间的关系;
再看前言和后记,
了解材料发表的背景和发
表
意图。通过浏览几篇,了解全篇的基础上,划
分段落,便可掌握
材料的脉络。
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2
、综合,即对识记材料的概括过程。在对文章划分
段落的基础上,写出段落大意,概括出
全篇的主题思
想,进而抓住
文章的主要环节。
3<
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、概括表述,即提纲的成型过程。用自己的语
言把经过分析、综合
而概括出的提纲表述出
来。
编写提纲进行记忆法
要注意
:
1
、
量材而用。要根据识记材料作分量决定是否编写提纲。
2
、
分
清主次。要以主干为纲,次要从略。
3
、
及时复
习。运用提纲进行
记忆,要多看几次,多读几次,才能牢记不忘。
06