五年级班主任工作计划-班主任工作计划
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五年级班主任工作计划
班主任工作计划
下面是工作计划栏目精心为大家整理的五年级班主任
工作计划第二学期,欢迎阅读。
本年度我担任五年级的班主任,
二零
xx
年第二学期已经
开始了。为了开展
好工作并针对本班学生的特点,我现拟订
本学期班主任工作计划。
(
一
)
本班学生学习情况
本班总共有五名学生,三个听力障
碍,一个自闭,还有
一个肢残,总体的学习成绩较差。例如:营正比较调皮,上
课时注意力不集中,
成绩较差
;
杨旺学习能力较强,
但缺少学
习的主动性和上进心,<
/p>
成绩一般
;
晏文艳整体上都还不错,
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但
学习上缺少活力
;
蒋婷婷思想上比较复杂,
但在学习上接受能
力较好
;
尹兵属于自闭症,
在日常生活中不易与人交流,
但在
课堂上表现的不错。
(
二
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)
教学措施
一、加强常规教育,培养学生的自觉性
首先,我结合《聋校小学生一日常
规》制定工作计划,
利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面
对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做
哪些事情。<
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二、了解学生思想状况
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取
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以下几种途径:
1.
与学生多多交流。
有计划地利用班会课与思想品德课
与学生交谈,这样不仅有利于增加师生感
情,消除学生与教
师之间的隔膜,而且有利于更好地开展工作。
2.
不
定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生
的家庭作业,
了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的
进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现
较大的退步时,
要及时调查原因,扭转局势。
三、抓好班主任的日常工作
1.
组织好学生参加每一周的升国旗
,是对学生进行形象
具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国
共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把
自己的学习、
生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体
的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做
到精神饱满
、姿势正确、动作标准,做操完毕听口令整理好
队伍,依次返回课堂。
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3.
检查本班学生的值日工作
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理
能力的重要途径。通过班级的值日工作,可以对他们进行关
心他人,
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关心集体,
热爱劳动,
培养劳动习惯等方面
的教育,
都有着重要的现实意义。
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四、组织和培养班集体
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的
教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行
长期工作,
进行组织和培养。培养的主要方式:
1.
确立共同的奋斗目标、培养良好的班风
2.
选拔、培养和使用班干部。
五、做好个别学生的教育工作
班主任在组织学生开展集体活动的
同时,要注意对学生
进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他
们或是学习差,或是性格孤僻,或是比较顽皮捣蛋。班主任
必须做好这些
学生的教育工作。具体做法如下:
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上
不要歧视
,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴,对待他们要
对症下药。
总而言之,班级管理是一们艺术,
班主任工作是一们科
学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽
责做好这一项工作。
新的一学期又开始了
,
为了使学生能够及早的进入角色
,
适应学习
,
为了更好地开展工作
,
这就要班主任在日常生活中
能有序的指导
,
< br>并且内容要贴近现实生活
,
时刻要结合学校的
三大习惯养成教育有针对性的对学生进行常规教育。现决定
从以下几个方面
入手
:
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