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2021年2月18日发(作者：超市商品陈列方法)

职业技术学院

公选课教学大纲

课程名称：

《中国清朝历史简述》

课程类别：

人文社科类

学时（周数）

：

24

学时（

12

周）

_

学分：

___ ___ 1.5 __ _ _

编制执笔人：

_

李

** ____

开课系部：

***

审定人（单位）

：

_ ***

（社科部）

制（修）订日期：

2014-2-18

教学大纲

一、课程的性质和任务

< p>
《中国清朝历史简述》是研究历史的一门的人文学科类课程，主要介绍清朝历史（

< br>1616

年

—

1911

年）

从

1616

年清太 祖努尔哈赤建立后金算起，

到

1911

年辛亥革命爆发为止，

共

296

年的历 史。女真族是满族的前身，长期居住在今黑龙江一带，以畜牧渔猎为生。

1616

年，努

尔哈赤在赫图阿拉建立后金，脱离了明朝的统治；虽然明朝多次 派兵攻打女真族，但都被击

败。

1636

年，皇太极在沈阳改国号为清，正式开始了灭明的战争。明崇祯帝十七年，李自成

攻克 北京后，远在山海关的总兵吴三桂以为明帝报仇为名引清兵入关。

1662

年，康熙帝登基

即位，年号康熙，是为清圣祖。康熙皇帝是我国历史上著名的 皇帝之一，他在位的六十一年

是清朝发展最快的一段时期。

康熙 之后，

继雍正帝即位的乾隆帝也是清朝历史上的一位明主。

他在 位的六十年是清朝的又一快速发展时期。乾隆皇帝在其父雍正的统治基础上，进一步发

展 经济，国力更加昌盛；加强了同蒙、回等少数民族的联系，稳定了清朝对外族的统治。清

康熙、雍正、乾隆三代皇帝统治的时期，社会稳定，人民的生活有了很大的提高，大清帝国

达到了有史以来的鼎盛阶段，史称

康乾盛世

< br>

。

1840

年，林则徐在虎门销 烟以后，英政府以

保护侨民为名，出动军舰企图进攻广州，史家一般以这一事件为中国近 代史的起点。

1911

年

爆发了辛亥革 命，自此之后，中国脱离了帝制而转入了民主革命时期。

二、课程教学目标

总体目标：

通过清代历史的学习，能使学生了解清代社会发展的基本脉络，继承清代优秀

< br>的文化遗产，总结历史经验教训，弘扬民族精神；学会用马克思主义科学的历史观分析问题、

解决问题；学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注

< p>
中华民族以及全人类的历史命运。通过历史类课程的学习，培养学生健全的人格，促进个性

的健康发展。为促进我院学生的全面发展，特设置此门公选课程。

具体目标：

1.

具有学习和表述历史的能力，如记忆历史知识、阅读历史教科书、制作简单的历史 图表、

识别历史地图和图片、口头或书面表述回答历史问题或者参加历史讨论发言的能力 ，等等。

2.

运用辩证逻辑思维学 习和认识历史的能力，如对于历史问题进行分析、综合、比较、概括

等的方法和能力。< /p>

3.

运用辩证逻辑思维学习和认识历史 的能力，如运用历史唯物主义的基本观点观察历史和分

析历史问题的能力。

三、课程整体设计要求：

1

、

开

设

课

程

的

总

体

要

求

：

向学生进行 基本国情教育、加强爱国主义教育

2

、

课

程

设

计< /p>

的

具

体

教

学

要

求

：

< p>
让学生明白我国古代历史悠久，文化光辉灿烂，

曾经对世界文明作出过重大 的贡献。这些可以激发起学生的民族自豪感、自尊心和自信心，

热爱祖国，决心继承自己 民族的优良传统，使祖国更加强大地自立于世界民族之林。爱国主

义从来是我们中华民族 的一种巨大的精神力量。

尤其是

1840

年鸦片战争以后，

这种爱国主义

表现在反抗外来的资本主义、 帝国主义对我国的侵略、侮辱和欺凌上，同时也表现在无数志

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