部编版小学语文两小儿辩日教案
-
两小儿辩日
设计
者：余峰
学习目标：
1.
运用已有的学习方法，疏通文意，明白文言文的意思。
2
.
进一步培养学生朗读、背诵文言文的能力。
3.
理解文章内容，学习古人为认识自然、探索真理而善于动脑、
大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、
实事求是的科学态度，
体会学无止
境的道理。
学习重难点：
在疏通文意的基础上，
读出古文的韵味，
理解孔子实事求是的学
习态度和两小儿勤于动脑、大胆探索真理的精神。
学习过程：
板块一
默写词语，初识太阳
板块目标：
结合课文内容，
默写词语，
准确把握太阳在形状和温度上的特点。
1.
检查预习，听写词语，请两
名学生在黑板上书写。
第一组：车盖
盘盂
第二组：沧沧凉凉
探汤
①学生比划“车盖”和“盘盂”
的样子。
（“车盖”大，
“盘盂”
小。
）
②选一个形容秋天，选一个形容夏天，怎么选？（“沧沧凉
凉”
形容秋天，因为秋天凉快；“探汤”形容夏天，因为夏天炎热。）
< br>
“探汤”表示天气炎热，你是怎么看出来的？（借助文下注释）
2.
划横线连接词语，学生猜测老师的用意。
车盖——盘盂
沧沧凉凉———探汤
师范读课文，生思考。
你有什么发现？
预设：
车盖——盘盂
①“车盖”和“盘盂”
都是用来形容太阳的形状，都是圆的，只
不过“车盖”大，“盘盂”小。
②把太阳比作“车盖”和“盘盂”。（如车盖，如盘盂）
③都是一小儿说的，都是一小儿对太阳观察以后的发现。
生齐读：
一儿曰：“日初出
/
大如车盖，及日中
/
则如盘盂，此不为
/
远者
小
/
而
/
近者大乎？”
沧沧凉凉———探汤
< br>①“沧沧凉凉”和“探汤”都是用来形容太阳的温度，并且意思
是相反的。
②都是另一小儿说的，都是一小儿对太阳观察以后的发现。
生齐读：
一儿曰：“日初出
/
沧沧凉凉，及其日中
/
如探汤，此不为
/
近者
热
/
而
/
远者凉乎？”
生练读，指名读，男女生合作读，生齐读。
板块二
走近两小儿，感受“辩斗”
板块目标：
明白两小儿的观点及其依据，清楚两小儿辩斗的经过。
师启发：
日初出大如车盖，
及日中则如盘盂，这个现象，你们看到过吗？
（看到过）看来一小儿说的是事实。
日初出沧沧凉凉，
及其日中如探汤，
这个现象，
你们感受到过吗
？
（感受到过）看来另一小儿说的也是事实。
师板书，加上大括号。
车盖——盘盂
沧沧凉凉———探汤
自由读课文，猜测老师的用意。
预设：
左边一组是日初出（早晨）时的现象（板书：日初出），右边一