我拿什么去买运气呢

?

他问自己。能用一把丢掉的鱼叉，一把

折断的刀子，一双受了伤的手去买吗

2.

(

)

A.

凡是你能感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒砍去。

B.

他再 往上爬去，

一到堤顶上他就跌倒了，

把桅杆放在肩上躺了

一会儿。

C.

他只好一个人尽力把船撑到岸边，

然后 他从船里走出，

把船放

在岩石旁边。

D.

他把 短棍高高地举起，

使劲捶下，

朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地

劈去。

3.

选出动词使用符合原文的一项是

(

)

他把舵把从舵上

掉，用它去

，去

，两只手抱住它，

一次又一次地

下去。

A.

扔

打

劈

砍

B.

找

劈

砍

打

C.

拽

打

砍

劈

D.

扔

破

打

劈

4.

下列 说法不正确的一项是

(

)

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A.

这篇 文章的主题是海明威所提倡的

“

硬汉精神

”

，即

“

一个人并

< br>不是生来就给打败的

”

。

B.

《老 人与海》除了推崇一种

“

硬汉精神

”< /p>

外，还给我们第二个启

示：善待海洋，和平相处

< br>!

C.

< br>老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太近，二是孤军

奋战。

D.

从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东

西，既使他是一个捕 鱼人。

阅读训练

阅读课文

“

他想：能够撑下去就太好了

……

我不能过分欺骗自己

了。

”

这一部分，回答下列问题。

5.

老人 费尽千辛万苦钓到的大马林鱼，为什么说

“

但愿我没有钓

到这条鱼

”?

6.

此时老人的心理是矛盾的，这矛 盾是什么

?

7.

怎样理解

“

它是美丽的，崇高 的，什么也不害怕

”?

参考答案：

1 .B

2.D

3.C

4.C

5.

老人 现在已经筋疲力尽，虽有战胜困难的信心，但也希望这只

是一场梦。

6.

热爱大海，热爱生命，但他却不得不捕鱼来维持生活。

7.

表现他热爱大海，热爱生命，虽 然是把他累得筋疲力尽的大鲨

鱼，在他眼里也是生动的、美丽的。

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练习二及答案

阅读下面的文字，完成下面各题。

穷

人

(

俄

)

列夫

·

托尔斯泰

在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在 灯前织补一张旧帆。屋外，风

在呼啸，

轰鸣的海浪冲击着岸崖，

溅起阵阵浪花

……

海上正起着风暴，< /p>

外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。土铺的地面

扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光。

在挂着白色帆子的 床上，

五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安静地睡

着。打鱼的丈 夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。听着海浪

的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害 怕。

老 旧的木钟嘶哑地敲过了十点，十一点

……

丈夫仍然没有回来。< /p>

丈夫是不顾惜自己的，

冒着寒冷和风暴还去打鱼。

她自己也是从早到

晚地干活。可结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。孩子们仍 旧没有

鞋穿，

无论冬夏都光着脚跑来跑去。

吃的也不是白面包

――

黑麦面包

够 吃就不错了，下饭的菜也只有鱼。

“

不过，感谢上帝，孩子们倒 都

健康，没有什么可抱怨的。

”

冉娜想 着，又倾听起风暴声来。

“

他现在

在哪 儿呢

?

保佑他吧，上帝啊，发发慈悲吧

!”

她一边说一边划着十字。

睡觉还早。冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就 到

外面去了，她想看看大海是不是平静些了，天是不是快亮了，灯塔上

< br>的灯还亮着吗，能看见丈夫的渔船吗

?

可是，海面上什么 也看不见。

风掀起了她的头巾，

卷着被刮断的什么东西拍打着邻 居小屋的门。

于

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