浪费了时

间，荒废了学业 ；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能

很认真地完成 ，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的

资本，未来 的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助

别人的力 量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今

天。< /p>

11.

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”

“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事

的你本身就是亲人和老师的一笔财富。

学习中出现波动是正常，

只要我们执着地去作一件事，

那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一 切，并大胆地去开拓进取，你将

会发现生活就该如此阳光灿烂！

12.

你为这个集体增添了许多笑声与生机。

班级的集体活动都能参加，

并为班级争得了荣

誉 ，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时

间利用率不高。

“人最大的敌 人就是自己”

，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突

破性 的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要

*

自己 打个漂亮的战！

13.

你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人 ，你明白事理，要求上进，但你拖拉

散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻 碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的

是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心 恒在，你的明天一定会变得美好。

14.

成绩上不是很稳定，

老 师觉得你还存在很大的潜力，

如果能在学习上再卖力些，

成绩< /p>

的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好

自己，把握好自己的今天和明天。

15.

老师知道你一直很努力，

但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，

可能分科

能 给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言

弃

中等生评语：

1.

一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作， 尽自己的努力把学习和工作做好。

由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时 要注意方法，并要持之以恒，有始有

终，以身作则，这样会有更多的同学信任你、支持你 。加油干吧，你一定会更加出色。

2.

你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子， 对任何事都能尽职尽责地做好，你

努力向身边的好同学学习，

成 绩在一天天进步。

老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，

更愿意看到你在课余时间象蝴蝶

一样在大自然中快乐飞舞。

3.

你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是 积极举手。尽管你的作业有时出现

小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和 大胆。最让我满意的是，只要谁需要

帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特 别的期盼：当你为一点点小事与别人发

生冲突时，放下

紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。

4.

你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格 遵守学校纪律，自觉完成老师交给

的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴 ”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你

没能掌握好分寸，

学习上还 缺乏踏实的作风，

没能更好地做到全面发展，

有偏科现象。

“千里

之行，始

于足下”

，只有脚踏实地、埋 头苦干，才能结出丰硕之果！

5.

你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你 思想上积极要求进步，但又常常不

能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑， 希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的

学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主 动精神，能力也不够。愿你振作起来，

“吃一堑，长

一智”

，做一个优秀的好学生 ！篇二：对不同学生的评语

对不同类型学生的评语

优等生评语

1.

你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成 绩非常优秀的学生，认识你的人都

认为你是个

“小才女”

。

你有着远大理想，

老师相信你一定能扬起理 想的风帆，

实现自己美好

的理想！积极进取，全面发展，你会更 加完美！

2.

如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就 是其中耀眼的一颗。看着你俨然一

位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你 成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学

习；看到你默默地为班级付出自己的爱

??

老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强

的女孩，不要动不动就掉“小金豆”

。

3.

你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富 有“创造性”的发言。你的学习成

绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师 完成班级工作。广泛阅读课外书籍，

必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全 面发展的好学生。

4.

有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里， 急在心里。如果在学习上有什么困

难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋， 很努力的好学生。不过，最近你的成

绩又有了进步，这可真让我松了一口气。

5.

你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近 你，与你在一起谈笑风生，你关心

集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些 是你的长处。如果在学习上你能够更

加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意 识的话，那么，你一定会离“优秀”更

近一些。

6.

你的可贵之处在于平和；

平和令你宠辱不惊，

平和使你淡薄名利，

平和让你宽厚待人；< /p>

绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的

智商，

敏锐的洞察力，

极强的领悟力，

令你的学习轻松而有效。

谨记：

天外有 天，

山外有山。

忘早日振翅高飞上云霄。

7.

你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进 取心的好学生。以顽强的意志力和

拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。 拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的

保证。

你有优秀的思维素质 和能力，

学习刻苦，

成绩优异。

你要注 意锻炼自己多方面的能力，

全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益 。希望你能戒骄戒躁、积极进

取，力争“百尺竿头，更进一步”

。

8.

你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以 你的成绩名列前茅；你为人和善，

开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察 过很久，在全班男生中，你属于做事

认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的 心态，但要记住“山外有山”的道理，

胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

9.

在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西 都特别快。你有强烈的进去心，非

常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯 钻研这些都是作为一个优秀学生不可

缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动， 成绩提高很快，已进入了年级优秀生的

行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节 ，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的

每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实 ，提高效率，准备迎接高三新的挑战。

10.

你是一个热爱读书，

善 于钻研，

爱好广泛，

学习成绩非常优秀的学生，

认识你的人都

认为你是个“奇才”

。你曾为班级和学校 争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”

、

“牛津” 之类的大学，这是何等的令人钦佩！老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好

的理想 啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作

漠不 关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：

“三人行，必有我师”

、

“失去朋友的人将孤独无援”

、

“劳动才能创造一切”

。

相信知错就 改的人会更有发展。

积

极进取，全面发展，你会更加完美！

11.

经过几年来的不懈努力，

你已成为全校闻名的好学生，

新的学习生活已经在你面前展

开 ，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

12.

你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌， 思想上进，有明辨是非的能力。作为

一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律 ，负责班级宣传工作，认真负责，与同

学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与 训练，加强能力的培养，做一个全面发展

的好学生！

13.

你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境 ，却永不退缩，你不追求享受、只追

求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你 做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，

我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的， 愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花

朵！

14.

“真人不露相”

这句话 用在你身上最合适了，

在你不爱说话的外表下，

藏着一颗勤奋，

努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常 的

快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出 息的

高中生！

15.

学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较 稳定，保持前列。热爱劳动，主动维

护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观 、开朗些，主动参与些文体活动，从各

个方面来培养、锻炼自己。

中等生评语

1.

一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作， 尽自己的努力把学习和工作做好。

由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时 要注意方法，并要持之以恒，有始有

终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持 你。加油干吧，你一定会更加出色。

2.

你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子， 对任何事都能尽职尽责地做好，你

努力向身边的好同学学习，

成 绩在一天天进步。

老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，

更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

3.

你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是 积极举手。尽管你的作业有时出现

小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和 大胆。最让我满意的是，只要谁需要

帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特 别的期盼：当你为一点点小事与别人发

生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗 ？相信你不会使我失望的。

4.

你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格 遵守学校纪律，自觉完成老师交给

的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴 ”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你

没能掌握好分寸，

学习上还 缺乏踏实的作风，

没能更好地做到全面发展，

有偏科现象。

“千里

之行，始于足下”

，只有脚踏实地、 埋头苦干，才能结出丰硕之果！

5.

你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你 思想上积极要求进步，但又常常不

能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑， 希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的

学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主 动精神，能力也不够。愿你振作起来，

“吃一堑，长一智”

，做 一个优秀的好学生！

6.

开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你 善良的品质；班级的荣誉，你分外

珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心 接纳。面对繁重的学习任务，你逃避

过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显 著，成为班级后来居上的典型。望高三

坚持不懈的努力，取得更大的进步。

7.

难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师 放心又省心的学生。同学交往，与

人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私， 专注课堂，作业高质，你的这些表现

常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并 不注定是你的劣势，要树立自信，调整

心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。< /p>

8.

你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的 好学生。你聪颖而不失沉稳，文静

而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴 ，品行端正，宽厚仁道，不激进，不

与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时 间，不为各种言行左右，把精力放在学

习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希 望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向

知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼 。

9.

你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自 觉、认真、刻苦精神很难得，你是

一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳 ，表里一致。高二阶段学习稳定，成

绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有 良好的心理素质，你的思维理解能力并

不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思 多练做好知识的归纳和问题的反思，你的

成绩会有很大的提高。

10.

你是一个很有修养的学生，

对待同学总是谦虚友好，

对待学习总是毫不怠慢。

你守纪、

肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师 ，

关心同学。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄 止，

能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩 会有很

大突破的。

11.

你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步 了，可你的身边还有“粗心”这位朋

友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优 异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！

相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的 。篇三：学生成绩报告单及评语

学生成绩报告单及评语

你积极上进，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的好 学生。劳动中，你积极肯干，不

怕苦、不怕累。学习刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆 向老师请教，认真完成作业。希望

你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改 进学习方法，争取学习成绩有突破。

你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风 ，你锲而不舍地努力学习，即使

遇到困难也毫不气馁，确实通过你的努力，你有所进步， 但你还需加把劲，继续努力，老师

期待着你有更大的进步。我相信，有一天你会登上顶峰 ，欣赏到无限的风光。

你是一个沉默，稳重，踏实的学生，老师布置的任务一 定会认真完成，成绩平稳上升，

这点点滴滴的进步，都缘于你扎扎实实的努力。再多一分 坚强，多一分毅力，多一分思索，

多一分拼搏，你可以做得更加出色。希望在今后的学习 中大胆地提问，成功将属于你。

你诚实、热情、有礼貌，尊敬师长，友爱同学，对任何 事都能尽职尽责地做好。漂亮的

字迹，整洁的卷面都说明你是一个认真勤奋的好学生。可 贵的是，你知道如何补劣势，向身

边的同学学习，成绩进步很快。老师希望你能一路平稳 走下去，实现自己的最终理想。

你克服了自身的随意性，

变得 懂事、

踏实多了。

对待学习态度端正，

上课能够专心听讲，

课下能够认真完成作业。几番努力，成绩已经有所进步，但来日方长 ，学习应更一丝不苟。

心动不如行动，给自己培养一份恒心，给自己增加一点自制力，你 会进步的。

你学习成绩优良，比较稳定。你渴望学习成绩的进步， 为此一如既往的坚持着自己刻苦

努力、

奋发图强的求学原则，< /p>

所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，

希望今后能一如继往，< /p>

更上一个台阶。

你能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制 度，抵制各种不良思想。经过努

力，本学期成绩有一定的提高。希再多一分坚强，多一分 毅力，多一分思索，多一分拼搏，

同时也你希望在今后的学习中大胆地提问，